لانتينج شو

K-12 رئيس قسم اللغات العالمية، المدرسة الأمريكية في لندن، لندن، المملكة المتحدة

Wir begannen 2011 damit, den Avant STAMP Test in all unseren Sprachkursen einzuführen. Die Ergebnisse, die wir aus den Daten gelernt haben, waren äußerst hilfreich, um unseren Lehrplan von der Mittelschule bis zur Oberstufe zu überarbeiten, zu modifizieren und zu ändern.

Ich verstehe vollkommen, dass Lehrer manchmal das Gefühl haben, ihre Unterrichtszeit sei extrem knapp. Warum sollte ich also zwei Unterrichtsstunden für diesen extern verwalteten Test einplanen und wie meine Schüler abschneiden, liegt außerhalb unserer Kontrolle. Ich denke, das ist genau der Grund, warum Schulen in Betracht ziehen sollten, die Avant-Bewertungen durchzuführen. Da es sich um externe Tests handelt, haben sie nicht diese Art von Lehrervoreingenommenheit, denn als Lehrer neigen wir dazu, Testfragen zu entwerfen, die unsere Eindrücke über die Fähigkeiten der Schüler bestätigen. Wir neigen dazu, die Fragen so zu gestalten, dass wir wissen, dass die Schüler gut abschneiden werden. Daher könnten diese Arten von lehrergenerierten Fragen, obwohl sehr gut, möglicherweise nicht sehr genau die tatsächliche Kompetenzstufe unserer Schüler widerspiegeln.