لانتينج شو

K-12 رئيس قسم اللغات العالمية، المدرسة الأمريكية في لندن، لندن، المملكة المتحدة

Começamos a implementar o teste Avant STAMP em todas as nossas aulas de idiomas em 2011. Os resultados que aprendemos com os dados foram extremamente úteis em termos de reformulação, modificação e mudança do nosso currículo desde o ensino fundamental até o ensino médio.

Entendo plenamente que às vezes os professores sentem que o tempo de seu currículo é extremamente apertado, por que eu deveria alocar dois períodos de aula para este teste que é administrado externamente e como meus alunos vão se sair está fora de nosso controle. Acho que essa é precisamente a razão pela qual as escolas precisam considerar a realização das avaliações da Avant. Por serem testes externos, eles não têm esse tipo de viés do professor, porque como professores, tendemos a elaborar questões de teste que confirmarão nossa impressão sobre a habilidade dos alunos. Tendemos a elaborar as perguntas que sabemos que os alunos vão se sair bem. Portanto, esses tipos de perguntas geradas pelo professor, embora muito boas, podem não refletir com muita precisão o nível real de proficiência de nossos alunos.