Lanting Xu

Directora del Departamento de Lenguas del Mundo K-12, The American School in London, Londres, Reino Unido

Мы начали внедрение теста Avant STAMP во все наши языковые классы в 2011 году. Результаты, которые мы извлекли из данных, оказались чрезвычайно полезными с точки зрения переосмысления, модификации и изменения нашей учебной программы от средней школы до старшей школы.

Я полностью понимаю, что иногда учителям кажется, что время их учебной программы крайне ограничено, почему я должен выделить два учебных занятия для этого теста, который проводится внешними организациями, и как мои студенты справятся с ним, находится вне нашего контроля. Я думаю, что именно по этой причине школам стоит рассмотреть возможность прохождения оценочных тестов Avant. Поскольку это внешние тесты, они не имеют такого учителя, который бы склонялся к предвзятости, потому что мы, учителя, склонны создавать вопросы для тестов, которые подтвердят наше впечатление о способностях студентов. Мы склонны создавать вопросы, на которые, как мы знаем, студенты смогут хорошо ответить. Поэтому такие вопросы, созданные учителем, хотя и очень хороши, могут не совсем точно отражать реальный уровень владения наших студентов.