Créole haïtien Modèles pour la rédaction

Ce qui suit montre des exemples d'écriture à divers niveaux de compétence. Ceux-ci ont été produits par de véritables apprenants en langues et peuvent contenir des erreurs. Voir Conseils pour la section d'écriture en bas de cette page.

Créole haïtien Tests de Compétence et Ressources

Modèles pour la rédaction

Level 1: | Débutant-Bas

À ce niveau, je suis capable de créer des mots individuels qui n'ont pas de sens étendu.

Je peux partager du vocabulaire simple, qui traite de la consigne/tâche/situation, mais j'ai tendance à avoir du mal à relier ces mots pour créer du sens.

jwe manje chen dòmi

Level 2: | Novice-Mid

À ce niveau, je commence à développer la capacité de créer du sens en reliant grammaticalement les mots.

Plus précisément, je peux relier certains sujets et verbes de base ou des verbes et des objets, mais je peux être incohérent à le faire.

Je suis souvent limité dans mon vocabulaire aux sujets de niveau Novice que je rencontre dans ma vie de tous les jours ou que j'ai récemment appris.

timoun jwe timoun dòmi

Level 3: | Débutant-Élevé

À ce niveau, je peux créer des phrases simples avec un contrôle grammatical très basique et une précision.

Il y a souvent des erreurs dans mes réponses, alors qu'en même temps, je pourrais avoir un bon contrôle avec certaines structures et fonctions très simples de la langue que je viens d'apprendre ou d'étudier.

Aux niveaux Novice, des erreurs sont attendues alors que j'essaie de créer des phrases simples. En général, les phrases que je suis capable de créer sont très basiques et simples avec peu, voire aucun, détails ajoutés.

timoun yo jwe jwèt. timoun yo ale lekòl epi yo ak yo jwe foutbòl

Level 4: | Intermédiaire-Faible

À ce niveau, je peux créer des phrases simples avec quelques détails supplémentaires; de telles phrases aident à créer de la VARIÉTÉ.

Au niveau intermédiaire faible, les phrases simples sont améliorées par l'utilisation de phrases prépositionnelles, l'utilisation d'auxiliaires, ainsi que quelques adverbes et une variété d'adjectifs.

Je crée généralement des phrases indépendantes (idées) qui peuvent être déplacées sans affecter la signification globale de la réponse. Il y a encore un certain nombre d'erreurs dans ma réponse, mais j'ai un assez bon contrôle des phrases plus basiques. Je me sens plus confiant en utilisant différentes structures et en élargissant mon vocabulaire et en prenant plus de risques avec mes réponses.

Jwet la gende fwa li bon pou timoun nan epi gende fwa li pa bon. tele bon pou timoun nan le lap gade tele a li apran apil bagay ke paran pat jamn te ka moutre yo . men enpe fwa li pa bon paske timoun nan kon pran tout jounen ladan, men yo beswen sot deyo a pou yal jwe, yo beswen soley pou yo grandi bien.

Level 5: | Intermédiaire-Moyen

À ce niveau, je peux maintenant créer suffisamment de langage pour montrer des regroupements d'idées.

Mes pensées sont vaguement liées et ne peuvent pas être déplacées sans affecter le sens.

Je peux également créer quelques phrases complexes et suis capable d'utiliser certains mots de transition. Je suis aussi capable d'utiliser plus que simplement le présent simple, mais je fais souvent des erreurs lorsque j'essaie d'utiliser d'autres temps.

Mon utilisation du vocabulaire s'élargit et je suis capable d'utiliser plus que le vocabulaire habituel, de haute fréquence ou le plus courant. Je sens que je suis capable de créer un nouveau langage par moi-même et de communiquer mes besoins quotidiens sans trop de difficultés.

Le yon timoun gade televizyon avek jwè videyo gen anpil bagay li ka aprenn na program yo ki ka positif o negatif. Un nan bagay positif yon timoun ka aprenn na jwè videyo se ki jan pou li fè strateji le li rankontre yon problem dificil nan la vi-a. Nan jwèt videyo, gen anpil strateji ki fet pou yon moun ka genyen, si yon moun pa konye kijan pou li devlope yon bon strateji li pap reusi, sa se menmja ke la vi-a ye. Men, an menm tan si timoun la pa reálize ke jwèt videyo se pa reálite li ye yo ka escye fe menm aksyon ke yo we yo, sa pap bon sìtu si son jwèt vwola. Pou televizyon a, timoun gen yon abitude pou yon kope nepot bagay ke yon tande o we, si se yon bagay bon yo we yap kope li e si se yon bagay mal yo we yap kope li twò. Sa vle di ke fòke paren timoun pran anpil prekosyon avek ki bagay yo kite timoun gade e jwè.

Level 6: | Intermédiaire-Élevé

À ce niveau, j'ai une bonne maîtrise de la langue et je me sens assez confiant sur un nombre croissant de sujets.

Il y a encore quelques erreurs occasionnelles dans ma production linguistique, mais cela n'entrave pas ma capacité à communiquer ce que j'ai besoin de partager.

Je peux utiliser la périphrase pour expliquer ou décrire des choses pour lesquelles je ne connais pas le vocabulaire spécifique ou les structures. Je peux comprendre et utiliser différents cadres temporels et je commence tout juste à développer la capacité de changer la plupart des cadres temporels avec précision. Je peux utiliser des mots de transition et des concepts avec une certaine facilité. Mon langage a un flux plus naturel, mais je peux encore avoir quelques pauses ou hésitations non naturelles.

Mwen kwè ke enfliyans televizyon ak jwèt videyo genyen sou timoun jodia pa kite timoun grandi e aprann potensial yo. Le timoun vin sot lekol e antre lakay primye bagay yo fè se ale sou televizyon epi jwe juskaske yo paka ouvri zwè yo. Menm si jwèt sa yo ka impoze yo enfliyans ki pa bon sou timoun, genyen bagay timoun ka aprann nan jwèt sa yo ki ka detwi tet yo. Bagay ke nou pa tap janm konnen yo ta konpran. Timoun konnen yo epi le yo soti deyò a ak zanmi yo se yon lot kalite timoun ou wè kap jwe. Yap jwe jwèt tire ak youn lòt o ou wè yap jwe jwèt goumen epi nan yon ti moman anko yap goumen tout bon vre. Mwen kwe si yon timoun ta genyen tout fòs sa pou yo leve chak matin pou yo ale nan televizyon e nan jwèt videyo, yo ka gen menm fòs sa pou yo etidyè e mètè tout tèt yo nan yon liv e aprann, paske televizyon e jwèt videyo pap la pou tout tan, yo paka montrè ou bagay esansiyal pou ka gen yon vi en conduit. Montre timoun ou se pa jwet ak televizyon k-ap ede yo avansè nan lavi, men se tet yo ka ede yo.

Level 7: | Avancé-Bas

À ce niveau, ma réponse contient un certain nombre de complexités avec un degré de précision plus élevé.

Un tel langage me permet d'aborder chaque aspect de la consigne plus complètement et avec plus de profondeur de sens.

Je suis capable d'utiliser un vocabulaire avancé ou des termes avancés, des conjugaisons, etc. avec confiance. Je pense que je peux créer un flux naturel en utilisant autant de détails et de langage descriptif que possible pour créer une image claire. Des erreurs avec des structures plus complexes peuvent encore se produire. Ma capacité à changer de cadres temporels commence à augmenter en précision.

Jwèt videyo ak televizyon gen yon gwo efè sou timoun yo. Gen kèk ki bon ak kèk ki move. Lè yon timoun gen jwèt videyo lakay li, li pa gen anpil tan pou l fè lòt bagay. Pa egzanp, frè m nan te gen yon jwèt videyo nan chanm li ki te pran tout tan li. Li te pase jounen an ak aswè tou nan chanm jwèt li. Li soti sèlman lè li te bezwen manje, ak lè tout moun nan kay la soti. Li pa t dòmi anpil, li pa t manje anpil, li pa t pale ak fanmi l. Manman m ak papa m te eseye retire jwèt videyo a nan men l epi li te fache anpil. Li pa t sèlman fache kont paran m yo, men tou ak rès mond lan. Li te kriye chak jou e li te fè tout moun santi yo mal. Men, se pa tout timoun ki reyaji menm jan ak ti frè m nan. Mwen kwè ke paran yo ta dwe mete plis limit sou konbyen tan pitit yo pase jwe jwèt videyo. Okontrè, mwen pa kwè ke televizyon se move tankou jwèt videyo. Anpil fwa, lè ou gade televizyon, ou aprann yon bagay. Lè yo gade televizyon, timoun yo ka aprann valè ki gen anpil valè ak leson lavi ki gen anpil valè. Gade televizyon kapab amizan anpil e li kapab yon bon fason pou pase bon kalite tan fanmi. Finalman, gade televizyon ka enfòmatif epi ede moun yo konnen sa k ap pase nan mond lan, peyi a, ak kominote a.

Level 8: | Avancé-Intermédiaire

À ce niveau, ma réponse démontre ma facilité avec la langue.

Je suis capable de créer une réponse qui non seulement aborde chaque aspect de la consigne, mais qui approfondit chaque point avec clarté et un langage concis.

Je suis capable d'intégrer un certain nombre de structures plus complexes ainsi que du vocabulaire avancé et des phrases avancées avec un degré de précision plus élevé dans la majorité de la réponse.

La langue que je crée a un flux naturel en raison de la manière dont j'incorpore une variété de modèles et de complexités dans ma réponse. Ma réponse démontre ma capacité à créer une langue qui a une sophistication des compétences linguistiques et une densité syntaxique. Ma capacité à changer avec précision les cadres temporels est évidente, si nécessaire dans l'invite.

Televizyon ak jwèt videyo ka pa bon pou timoun yo lè timoun nan fè twòp. Si timoun nan pase twòp tan ap gade televizyon ak jwe jwèt videyo, timoun nan pap jwenn ase aktivite fizik. Pou timoun yo devlope nòmalman, yo dwe ale deyò nan tan pou fè egzèsis. Si yo toujou chita devan televizyon an, yo ka pran anpil pwa. Sa a pa bon pou sante timoun nan. Yon lòt enpak negatif sa ka genyen sou timoun yo se ke timoun yo ap pèdi entèraksyon ak lòt timoun yo. Sa enpòtan anpil pou timoun yo devlope kapasite pou yo pale ak moun. Si timoun nan toujou devan televizyon an, li pral pèdi kapasite sa a. Finalman, lè timoun yo pase twòp tan devan yon ekran tankou jwe jwèt videyo ap gade televizyon, oswa itilize telefòn yo toujou ap devlope sentòm mantal ak fizik. Kèk nan sentòm sa yo se diminye fonksyon kognitif, bwouya mantal, span atansyon redwi, pwoblèm memwa, chanjman atitid, estrès, chimerik, enkyetid, depresyon, pwoblèm vizyon kout tèm ak iritasyon je, dòmi pòv, ak domaj vizyon alontèm. Okontrè, gade televizyon pa toujou move pou timoun yo si yo pa pase twòp tan sou li. Li ka gen yon enpak pozitif sou yon timoun. Gade televizyon epi jwe bon jwèt videyo pou timoun yo paske timoun nan ka jwi li. Bagay sa yo ka fè timoun nan kontan. Pou sante timoun nan, li enpòtan pou li jwi bagay li renmen yo e pou l kontan. Yon lòt enpak pozitif gade televizyon ka genyen sou yon timoun se ke li ka anseye timoun yo valè enpòtan ak leson lavi. Pwogram edikatif kapab devlope ladrès sosyalizasyon ak aprantisaj timoun piti yo. Nouvèl, evènman aktyèl yo ak pwogram istorik yo ka ede fè jèn yo vin pi konsyan de lòt kilti ak lòt moun.

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