Tamil Modèles pour la rédaction

Ce qui suit montre des exemples d'écriture à divers niveaux de compétence. Ceux-ci ont été produits par de véritables apprenants en langues et peuvent contenir des erreurs. Voir Conseils pour la section d'écriture en bas de cette page.

Tamil Tests de Compétence et Ressources

Modèles pour la rédaction

Level 1: | Débutant-Bas

À ce niveau, je suis capable de créer des mots individuels qui n'ont pas de sens étendu.

Je peux partager du vocabulaire simple, qui traite de la consigne/tâche/situation, mais j'ai tendance à avoir du mal à relier ces mots pour créer du sens.

이 레벨에는 예제가 없습니다.

Level 2: | Novice-Mid

À ce niveau, je commence à développer la capacité de créer du sens en reliant grammaticalement les mots.

Plus précisément, je peux relier certains sujets et verbes de base ou des verbes et des objets, mais je peux être incohérent à le faire.

Je suis souvent limité dans mon vocabulaire aux sujets de niveau Novice que je rencontre dans ma vie de tous les jours ou que j'ai récemment appris.

이 레벨에는 예제가 없습니다.

Level 3: | Débutant-Élevé

À ce niveau, je peux créer des phrases simples avec un contrôle grammatical très basique et une précision.

Il y a souvent des erreurs dans mes réponses, alors qu'en même temps, je pourrais avoir un bon contrôle avec certaines structures et fonctions très simples de la langue que je viens d'apprendre ou d'étudier.

Aux niveaux Novice, des erreurs sont attendues alors que j'essaie de créer des phrases simples. En général, les phrases que je suis capable de créer sont très basiques et simples avec peu, voire aucun, détails ajoutés.

이 레벨에는 예제가 없습니다.

Level 4: | Intermédiaire-Faible

À ce niveau, je peux créer des phrases simples avec quelques détails supplémentaires; de telles phrases aident à créer de la VARIÉTÉ.

Au niveau intermédiaire faible, les phrases simples sont améliorées par l'utilisation de phrases prépositionnelles, l'utilisation d'auxiliaires, ainsi que quelques adverbes et une variété d'adjectifs.

Je crée généralement des phrases indépendantes (idées) qui peuvent être déplacées sans affecter la signification globale de la réponse. Il y a encore un certain nombre d'erreurs dans ma réponse, mais j'ai un assez bon contrôle des phrases plus basiques. Je me sens plus confiant en utilisant différentes structures et en élargissant mon vocabulaire et en prenant plus de risques avec mes réponses.

இதை குழந்தைக காணொளி விளையாட்டை அதின் உள்ளே போட்டு விளையாட பயன்படுதுவார்கள். செயல்களில் பல நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறைத் தாக்கங்கள் இருகின்றன. தொளைக்காட்சி நிகழ்சிகளில் குழந்தைகள் பல நல்ல கருத்துகள் கற்றுக் கொள்லலாம். சில காணொளி விளையாட்டுக்க மரனத்தை பற்றி இறுக்கும்.

Level 5: | Intermédiaire-Moyen

À ce niveau, je peux maintenant créer suffisamment de langage pour montrer des regroupements d'idées.

Mes pensées sont vaguement liées et ne peuvent pas être déplacées sans affecter le sens.

Je peux également créer quelques phrases complexes et suis capable d'utiliser certains mots de transition. Je suis aussi capable d'utiliser plus que simplement le présent simple, mais je fais souvent des erreurs lorsque j'essaie d'utiliser d'autres temps.

Mon utilisation du vocabulaire s'élargit et je suis capable d'utiliser plus que le vocabulaire habituel, de haute fréquence ou le plus courant. Je sens que je suis capable de créer un nouveau langage par moi-même et de communiquer mes besoins quotidiens sans trop de difficultés.

தொலைக்காட்சி நிகழ்சிகள் இந்த உலகதில் மிக சாதாரமான விஷ்ஷயம். இதை எங்கே சென்ற்றாலும் கானலாம். இது பல மக்களின் வீட்டில் இருக்கின்றன. அந்த வீட்டில் இருகர மக்கள் இதை பார்த்து மகிழ்வார்கள். இதை குழந்தைகள் காணொளி விளையாட்டை அதின் உள்ளே போட்டு விளையாட பயன்படுதுவார்கள். தொளைகாட்சி நகழ்சிகள் மற்றும் காணொளி விளையாடுகள் நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறைத் தாக்கங்கள் இருகின்றன. இந்த செயல்களில் பல நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறைத் தாக்கங்கள் இருகின்றன. தொளைக்காட்சி நிகழ்சிகளில் குழந்தைகள் பல நல்ல கருத்துகள் கற்றுக் கொள்லலாம். ஆகியவே, அவர்கள் கெட்ட கருதுகளையும் கற்றுக் கொள்லலாம். பல காணொளி விளையாட்டுகள் கால்பன்து, கிரிகட்டு, அல்லது உட்டுப் பன்தையதை பற்றி இறுக்கும். அன்னால், சில காணொளி விளையாட்டுக்கள் கொளை மற்றும் மரனத்தை பற்றி இறுக்கும். இது குழந்தைகளுக்கு கெடுதல்.

Level 6: | Intermédiaire-Élevé

À ce niveau, j'ai une bonne maîtrise de la langue et je me sens assez confiant sur un nombre croissant de sujets.

Il y a encore quelques erreurs occasionnelles dans ma production linguistique, mais cela n'entrave pas ma capacité à communiquer ce que j'ai besoin de partager.

Je peux utiliser la périphrase pour expliquer ou décrire des choses pour lesquelles je ne connais pas le vocabulaire spécifique ou les structures. Je peux comprendre et utiliser différents cadres temporels et je commence tout juste à développer la capacité de changer la plupart des cadres temporels avec précision. Je peux utiliser des mots de transition et des concepts avec une certaine facilité. Mon langage a un flux plus naturel, mais je peux encore avoir quelques pauses ou hésitations non naturelles.

தொலைக்காட்சிகள் மற்றும் காணொளி விளையாட்டுக்கள் குழந்தைகளின் மனதில் மிகத் தவரான தாக்கத்தை ஏர்படுத்தலாம். ஆனால் சில சமயம், குழந்தைகளுக்கு நேர்மறை தாக்கத்தையும் அளிக்கும் என்று நான் நம்புகிறேன். இருந்தாலும், இரன்டையும் கூட்டிப் பார்த்து, என் கருத்தைக் கேட்டால், நான் எதிர்முறை பாதிப்புகள்தான் அதிகம் என்றுக் கூறுவேன். சில எதிர்மறை பாதிப்புகள்: - கண்களுக்கு பாதிப்பளிக்கும் - தலை வலிகளின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கும் - படிப்பிற்க்கு நேரம் அதிகம் இல்லை - சில விழையாட்டுக்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சிகள் நம் மனதை நினைக்க முடியாத அளவிள் பாதிக்க வாய்ப்புகள் மிகுதி சில நேர்மறை பாதிப்புகள்: - கண்களும் கைகளும் ஒன்றாக செயல்படுவதற்கு காணொளி விளையாட்டுக்கள் உதவுகின்றன - சில தொலைக்காட்சிகள் அரிவுப் பூர்வத்தை அதிகரிக்கும் - கேட்டுப் புரியும் அரிவு வளரும் ஆகமொத்தம் தொலைக்காட்சியைக் காண்பதும் காணொளி விழையாட்டுகளை விழையாடுவதும் பலன்கள் அளிப்பதில்லை. அப்படியென்றால் நம் பொக்கிஷமான நேரத்தை நாம் எதற்கு ஆதில் களிக்கிரோம்?

Level 7: | Avancé-Bas

À ce niveau, ma réponse contient un certain nombre de complexités avec un degré de précision plus élevé.

Un tel langage me permet d'aborder chaque aspect de la consigne plus complètement et avec plus de profondeur de sens.

Je suis capable d'utiliser un vocabulaire avancé ou des termes avancés, des conjugaisons, etc. avec confiance. Je pense que je peux créer un flux naturel en utilisant autant de détails et de langage descriptif que possible pour créer une image claire. Des erreurs avec des structures plus complexes peuvent encore se produire. Ma capacité à changer de cadres temporels commence à augmenter en précision.

இன்றைய சமுதாயத்தில் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் மற்றும் காணொளி விளையாட்டுகள் குழந்தைகளின் வாழ்க்கைகளில் ஒரு முக்கிய பங்காகும். தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் பார்த்தல் மற்றும் காணொளி விளையாட்டுகள் விளையாடுதல் குழந்தைகளுக்கு நன்மைகள் தீமைகள் இரண்டையும் தரும். அவற்றை பற்றி இக்கட்டுரையில் காண்போம். முதலாவதாக நன்மைகளை பற்றிப் பார்ப்போம். குழந்தைகள் நேரத்தை செலவழிக்க தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள் பார்த்தல் மற்றும் காணொளி விளையாட்டுகள் விளையாடுதல் ஓர் அற்புதாமான வழி. அவர்களை மகிழ்ச்சி படுத்தவும் இது ஓரு வழி. அவர்கள் தொலைக்காட்ச்சியில் செய்திகள் போன்றவையை பார்த்து அவர்களின் அறிவை வளர்க்கலாம். நிறைய புதிதான விஷயங்களை அவர்கள் கற்றுக்கொள்ளலாம். இத்தனை நன்மைகள் இருந்தாலும் பல்வேறு தீமைகளும் உண்டு. பள்ளிக்கு செல்லும் குழந்தைகள் நிறைய நேரம் தொலைக்காட்ச்சி நிகழ்ச்சிகளுக்கும் காணொளி விளையாட்டுகளுக்கும் செலவிடுவதால் அவர்களால் படிப்பில் அதிக கவனம் செலுத்த முடியவில்லை. தொலைக்காட்ச்சி நிகழ்ச்சிகள் பார்த்தல் மற்றும் காணொளி விளையாட்டுகள் விளையாடுதல் குழந்தாகளின் உடல் நலத்தை கெடுக்கிறது. அவர்கள் சறுசறுப்பாக வெளியே விளையாடாமல் வீட்டிற்க்குள் அடைந்திருக்கிரார்கள். குடும்பத்தாருடன் தெலவிடும் நேரமும் குறைகிறது. இக்கட்டுரையிலிருந்து தொலைக்காட்ச்சி நிகழ்ச்சிகள் பார்த்தல் மற்றும் காணொளி விளையாட்டுகள் விளையாடுதலால் ஏற்படும் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் பற்றி அறிந்துக்கொண்டோம். ஆகவே, குழந்தைகள் அவர்களின் நன்மைக்காக அலவான நேரத்தை தொலைக்காட்ச்சி நிகழ்ச்சிகளுக்கும் காணொளி விளையாட்டுகளுக்கும் ஒதுக்க வேண்டும்.

Level 8: | Avancé-Intermédiaire

À ce niveau, ma réponse démontre ma facilité avec la langue.

Je suis capable de créer une réponse qui non seulement aborde chaque aspect de la consigne, mais qui approfondit chaque point avec clarté et un langage concis.

Je suis capable d'intégrer un certain nombre de structures plus complexes ainsi que du vocabulaire avancé et des phrases avancées avec un degré de précision plus élevé dans la majorité de la réponse.

La langue que je crée a un flux naturel en raison de la manière dont j'incorpore une variété de modèles et de complexités dans ma réponse. Ma réponse démontre ma capacité à créer une langue qui a une sophistication des compétences linguistiques et une densité syntaxique. Ma capacité à changer avec précision les cadres temporels est évidente, si nécessaire dans l'invite.

அக்காலத்தில் எல்லா குழந்தைகளும் ஓடி மகிழ்ந்து விளையாடினர். அவர்களின் உடல் நலமும் மிக நன்றாக இருந்தது. ஆனால், இக்காலத்தில், தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியினால் புதுப்புது கண்டுப்பிடிப்புகள் தோன்றியுள்ளன. இக்கண்டுப்பிடிப்புகள் சிலநேரம் நமக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருந்தாலும், அநேகநேரம் நமக்கு பிரச்சனையாக அமைகிறது. அப்படிப்பட்ட கண்டுப்பிடிப்புகள்தான் தொலைக்காட்சியும் காணொலி விளையாட்டுகளும். குழந்தைகள் பலமணிநேரம் தொலைக்காட்சியைக் கண்டு நேரத்தை செலவழித்தல் அல்லது காணொலி விளையாட்டுகளை விளையாடுதல் போன்றவைகள் அவர்களின் படிப்பை மிகவும் பாதிக்குமென்பதில் ஒரு சந்தேகமும் இல்லை. குறிப்பாக வேளைக்குப் போகும் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடம் அதிக நேரம் செலவழிக்க முடியாது என்பதினால் அவர்களுக்கு காணொலி விளையாட்டுகளை வாங்கிக்கொடுத்துவிடுகிறார்கள். அதிக நேரம் குழந்தைகள் தொலைக்காட்சியின் திரையை உற்று நோக்கினால் அது அவர்களின் கண்பார்வையை சீக்கிரத்தில் பாதிப்படையச்செய்யும். ஆனாலும் தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளளைப் பார்த்தல் மற்றும் காணொலி விளையாட்டுகளை விளையாடுதல் குழந்தைகளுக்குப் பல நன்மைகளை தருகிறது என்பதை தவிர்க்க முடியாது. காணொலி விளையாட்டுகளை விளையாடுவதால் குழந்தைகளின் ஆறிவுத்திறன் மேம்படுகிறது என்று பல ஆராச்சிகள் நிரூபிக்கிறது. எனவே தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளைப் பார்த்தல் மற்றும் காணொலி விளையாட்டுகளை விளையாடுதல் ஆகியவை நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறைத் தாக்கங்களை குழந்தைகள் மீது ஏற்படுத்துகிறது.

[스니펫 쇼트코드: 예제 작성하기 하단 텍스트 ]