STAMP Escala de Referência
Os candidatos recebem um nível de referência (pontuação numérica) para cada seção do teste. Níveis de Referência são agrupados por níveis principais (Iniciante, Intermediário e Avançado). Dentro de cada nível principal existem três subníveis (baixo, médio, alto) que estão alinhados às Diretrizes de Proficiência da ACTFL.
Níveis de Referência (Pontuações)
Do ponto de vista do desenvolvimento, os candidatos de diferentes idades têm uma abordagem diferente para ambos os tópicos/conteúdos e contextos. Portanto, criamos nossas avaliações levando em consideração dois agrupamentos de desenvolvimento:
- 6º ano e abaixo
- Do 7º ano ao Adulto
A pontuação e classificação para todas as avaliações STAMP são feitas usando níveis de referência. Os candidatos podem atingir os seguintes níveis de referência:
6º Ano e Abaixo
| Avaliação | Seção de Níveis de Referência (Pontuações) |
|---|---|
| STAMPe | Leitura, Audição seções: 1-6* Escrita, Fala seções: 1-8 |
| STAMP para Hebraico (Faixa de Notas 2-6) | Leitura, Audição seções: 1-9 Escrita, Fala seções: 1-8 |
7학년부터 성인까지
| Avaliação | Seção de Níveis de Referência (Pontuações) |
|---|---|
| STAMP, STAMP Pro, STAMP Monolingual, STAMP Medical | 읽기, 듣기 섹션: 1-9 쓰기, 말하기 섹션: 1-8 |
| STAMP WS | Autoavaliação seções: 1-7** Escrita, Fala seções: 1-8 |
| SuperLinguagem | Autoavaliação seções: 1-7** Escrita, Fala seções: 1-8 |
| STAMP para ASL | Seção Receptiva : 1-9 Seção Expressiva : 1-8 |
| STAMP para Latim | Leitura seção: 1-9 |
| STAMP para Hebraico (Faixa de Notas 7+) | Leitura, Audição seções: 1-9 Escrita, Fala seções: 1-8 |
| STAMP avaliações com seções de autoavaliação | Autoavaliação seções: 1-7** Escrita, Fala ou seções Expressivas: 1-8 |
Por favor, consulte os Guias de Relatórios para mais informações.
Escrita, Fala, Seções Expressivas
Rubricas
As respostas de Escrita, Fala e Expressão são avaliadas por Avaliadores Certificados pela Avant usando STAMPe STAMP para Rubricas de ASL. As rubricas detalham o que se espera dos candidatos em termos de desempenho em qualquer nível. Os candidatos que esperam atingir um nível específico devem conhecer as características do trabalho que devem produzir para atender aos requisitos desse nível de proficiência.
Processo de Avaliação
A avaliação é feita usando a STAMP rubric e o seguinte processo de avaliação em três etapas:
PASSO 1 - Avaliação geral da resposta para avaliar a classificabilidade
Os avaliadores da Avant primeiro determinam se a resposta está no tópico e é adequada para o prompt dado. Se a resposta estiver fora do tópico, contiver qualquer palavrão, incluir qualquer linguagem ameaçadora ou ameaçadora, mostrar evidências de violação do acordo de teste, ou se tiver um idioma não-alvo, a resposta será tratada como não responsiva e receberá uma pontuação zero. Se o candidato ao teste teve problemas técnicos, incluindo o uso de um teclado especial ou sistema de entrada para idiomas baseados em caracteres, ele receberá uma pontuação "NR" para essa resposta. Consulte as Políticas de Pontuação STAMP e SuperLanguage para mais informações.
PASSO 2 - Avaliação de cada resposta classificável.
Os avaliadores da Avant avaliam cada resposta classificável para determinar um Nível de Referência com base nas características do Tipo de Texto (de Iniciante-Baixo a Avançado-Médio), juntamente com uma indicação das características de Controle de Idioma (precisão/compreensibilidade) com uma possível pontuação de Alto, Médio ou Baixo.
PASSO 3 – Publicando pontuações para cada resposta.
O sistema então reportará as classificações para cada uma das três respostas, que são usadas para calcular a pontuação final para a habilidade.
Nota: 20% de todas as respostas dos participantes do teste são avaliadas por um segundo avaliador para auxiliar no rastreamento da precisão e confiabilidade do avaliador.
A mesma rubrica é usada para todas as respostas de Fala e Escrita. As respostas individuais são movidas para o sistema de classificação Avant uma vez que todas as três solicitações foram enviadas pelo candidato. O tempo de retorno alvo é baseado na data da última resposta concluída. Há um tempo de retorno esperado de 7-10 dias para a maioria das línguas, com um retorno de 10-12 dias para línguas menos comumente testadas.
Leitura, Audição, Seções Receptivas
Processo de Pontuação
As pontuações das seções de Leitura, Audição e Receptividade são geradas pelo computador.
Cada questão tem um nível de referência associado. Os candidatos enfrentam questões em vários níveis porque as seções de leitura, audição e receptividade são adaptativas ao computador. O algoritmo usado para determinar as pontuações do candidato para essas seções analisa o número de questões que foram respondidas corretamente em cada nível de referência.
Tópicos de Perguntas
O gráfico abaixo mostra tópicos geralmente associados aos Níveis de Referência para Leitura, Audição e questões Receptivas. O gráfico também mostra características associadas aos níveis.
| Nível de Referência | Tópicos | Características |
|---|---|---|
| Novato | • Eu mesmo • Calendário/Tempo • Cores/Formas • Animais de Estimação/Animais • Escola/Sala de Aula • Clima/Estações • Roupas • Comida/Bebida • Família/Amigos • Casa • Lugares/Geografia • Comunidade • Rotinas Diárias • Compras/Lojas • Lazer/Atividades | Estudantes que estão lendo ou ouvindo com proficiência de Novato são caracterizados por: • Dependência de frases aprendidas e vocabulário básico • Capacidade de reconhecer o propósito de textos básicos • Conseguem entender um núcleo de enunciados simples e formulados |
| Intermediário | • Saúde • Feriados/Celebrações • Ocupações/Profissões • Transporte/Viagens/Férias • Planos Futuros • Cultura • Questões Contemporâneas • Eventos Atuais • Economia • Literatura • Ciência • Ciências Sociais • História • Além de aspectos mais aprofundados de tópicos para Iniciantes | Alunos que estão lendo ou ouvindo com proficiência intermediária são caracterizados por: • Na leitura, capacidade de entender as ideias principais e detalhes explícitos em linguagem cotidiana • Capacidade de usar o conhecimento de idiomas para entender informações em materiais cotidianos • Conseguem acompanhar conversas curtas e anúncios sobre temas comuns e responder perguntas sobre a ideia principal e detalhes explicitamente declarados |
| Avançado | • Arte • Política • Religião • Matemática • Além de aspectos mais aprofundados de tópicos Novato e Intermediário | Estudantes que estão lendo ou ouvindo com proficiência avançada são caracterizados por: • Conseguem entender e usar a linguagem para fins informativos diretos. • Conseguem entender o conteúdo da maioria dos materiais factuais, não especializados, destinados a um público geral • Conseguem entender o conteúdo da maioria das linguagens factuais faladas, não especializadas. |
Por favor, note que o tópico não é o único critério para determinar o nível da questão do teste STAMP. Um candidato de nível Novato pode conhecer frases aprendidas e vocabulário básico sobre tópicos que podem aparecer nos níveis Intermediário ou Avançado.
Além disso, as questões de teste podem ter elementos de vários tópicos. Por exemplo, uma pergunta de nível Novato sobre Calendário/Tempo pode fazer referência a Feriados/Celebrações. Os tópicos podem ser usados como um guia para instrução, mas não são um escopo e sequência completos.