"这是我得到过的最好的客户服务和体验。非常感谢你们提供的帮助,感谢你们不收取两个女孩没有成功的录音费用。从上到下,我们对STAMP 测试的体验都是一流的。谢谢你们给了我这样一次难忘的经历!"

Beth F. 世界语言课程辅导员
卡罗琳娜-皮诺娃

在 INNOVA,我们与Avant 合作已有两年时间。他们的客户服务和产品质量都非常出色。在哥斯达黎加,我们是目前唯一一家与Avant 合作的公司,这让我们的学生在获得证书和成绩方面感到更加独特。此外,我们的教师团队接受了 100% 的Avant 平台使用培训,他们认为该平台友好易用,报告非常完整。STAMP 4S 测试非常出色,现在我们非常高兴能与 CEFR 合作,这将使我们有更多机会在其他领域拓展公司业务。

他们的技术和学术服务都非常出色,总是能迅速、敏捷地解决我们当前的问题。我们很高兴能成为Avant 大家庭的一员,我们见证了他们的成长,能成为他们的一员我们感到非常荣幸。我们将继续加入,共同促进双语的发展!

卡罗莱纳普雷斯蒂纳 哥斯达黎加 INNOVA 学习中心首席执行官
Valerie Shull

最近,我首次对八年级学生进行了STAMP 评估。这是我在我的项目上花的最好的一笔钱--我得到的数据为我的项目提供了一面镜子,让我认真审视我所做的一切,并庆祝成功。

瓦莱丽-舒尔 伊利诺伊州芝加哥罗杰斯公园蒙特梭利学校教师

Avant分班评估的准确性、一致性和高效性帮助加州州立大学圣贝纳迪诺分校的学生、教师和教职员工开发出更成功的世界语言课程。加州州立大学的统计数据显示,Avant的分级评估在确定学生的语言课程级别方面具有很高的准确性。测试方法简单,学生易于使用,而且完全在线进行。

阿莱莎-蒂蒙斯 加州州立大学圣贝纳迪诺分校多媒体语言中心主任

Avant Avant 向教师们展示了如何有效地实施测试。我们的教师还学会了如何从测试结果中解读数据。 培训师演示了如何利用数据来确定学生的强项和弱项。这次培训帮助我们调整教学,以更好地满足学生的需求。Avant

阿尔玛-雷耶斯 新泽西州斯基尔曼蒙哥马利镇学区 K-12 级世界语言和 ESL 主管

多年来,我们一直使用Avant STAMP 来测试申请霍普金斯南京中心的学生的汉语水平。Avant STAMP 是一个严格、准确且易于实施的测试。它可以测量我们需要评估的真实世界中的汉语水平技能。我鼓励任何国际交流项目考虑在其项目中使用Avant STAMP 来衡量学生的语言成长、评估项目效果或用于项目录取。

马德林-罗斯

Avant STAMP 评估为学生提供实际任务,以衡量他们的熟练程度。报告中包含了极好的反馈,可用于与学生上课、与家长和管理人员交流,以显示在实现能力目标方面取得的可衡量的进展。评估的适应性使学生能够感受到成功,并深入了解自己使用和理解不同语言进行交流的能力。

安娜-梅杰西 西班牙语主讲教师

我们从 2011 年开始在所有语文课堂上实施Avant STAMP 测试。我们从数据中了解到的结果对重塑、修改和改变我们从初中一直到高中的课程非常有帮助。

我完全理解,有时教师会觉得他们的课程时间非常紧张,我为什么要拨出两节课的时间来参加这个由外部进行的测试,而且我的学生会有怎样的表现也不是我们所能控制的。我认为这正是学校需要考虑接受Avant评估的原因。因为它们是外部测试,没有教师的偏见,因为作为教师,我们倾向于设计能够证实我们对学生能力印象的测试问题。我们倾向于设计那些我们知道学生会做得很好的试题。因此,教师设计的试题虽然很好,但未必能准确反映学生的实际水平。

徐兰亭 英国伦敦美国学校 K-12 世界语言系主任

米歇尔-青木 西雅图公立学校
Peg Bobber

STAMP 测试对学生非常友好。学生登录测试网站后,几乎不需要任何帮助,就能自己完成考试。STAMP 4s 中使用的题目、图片、提示和语言非常适合高中生,而且与我们课程中的能力测试类型相关。

STAMP 测试是评估学生获得双语印章能力的重要工具。我们计划将来使用它来评估我们的课程,并根据需要安排学生。

Peg Bobber 伊利诺伊州林肯路社区高中210学区世界语言系主任
瑞安-西奥多里切斯

2015年秋季,我所在的学区首次对高中1-3年级的学生进行了Avant STAMP 4S评估,以确定他们的西班牙语、汉语、法语或德语语言水平。我们的第一轮测试非常顺利。有效的培训和出色的销售支持帮助教师成功实施了Avant STAMP 4S。

Avant STAMP 报告收集的数据和个人分数的方式有助于为教师的教学实践提供信息。在学年的不同时间实施STAMP 的能力让学生看到了自己的成长,这对他们很有激励作用。

Avant STAMP 4S 用于为掌握英语以外语言的学生提供机会,让他们通过国家认可的评估证明自己的能力,从而获得最多四个高中学分。我们还使用STAMP 4S 来确定哪些毕业学生有资格在其毕业证书和成绩单上获得双语印章。

Ryan Theodoriches 华盛顿州温哥华市常青公立学校世界语言部经理
阿灵顿公立学校

Avant STAMP 阿灵顿公立学校使用 4S 和Avant STAMP 4Se 已超过 8 年,以帮助完成阿灵顿公立学校的使命,即让 18,000 多名学生在高中毕业时至少精通两种语言。利用Avant STAMP 数据,可以在课程和教学方面做出明智的决策。在阿灵顿公立学校,STAMP 在引导有关世界语言和世界语言能力的讨论方面发挥着重要作用。

阿灵顿公立学校 弗吉尼亚州阿灵顿
加州州立大学徽标。

Avant PLACE 的准确性、一致性和效率帮助加州州立大学圣贝纳迪诺分校的学生、教师和教职员工开发出了更加成功的世界语言课程。加州州立大学的统计数据显示,Avant PLACE 在确定学生的语言课程级别方面具有很高的准确性。由于Avant 是由训练有素的评分员对学生的评估结果进行评价,因此加州州立大学可以减轻教师在学生分班方面的负担。然而,当测试评估显示学生处于不同级别之间时,教师可以介入并确定学生的所属级别。最后,加州州立大学非常看重Avant PLACE 的效率;测试管理简单,学生易于使用,而且完全在线。

加州州立大学圣贝纳迪诺分校 加利福尼亚州圣贝纳迪诺
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