STAMP 基准比额表
应试者在考试的每个部分都会得到一个基准等级（数字分数）。基准水平 按主要级别（新手、中级和高级）分组。在每个主要级别中又有三个子级别（低、中、高），与 ACTFL 能力指南保持一致。
基准水平（分数）
从发展的角度来看，不同年龄段的应试者对题目/内容和情境的处理方法都不尽相同。因此，我们在设计测评时考虑到了两个发展分组：
- 六年级及以下
- 七年级至成人
所有STAMP 测评的计分和评级均采用基准水平。应试者可达到以下基准等级：
六年级及以下
| 评估 | 各科基准水平（分数） |
|---|---|
| STAMPe | 阅读、听力 部分：1-6* 写作、口语 部分：1-8 |
| STAMP для иврита (Grade Band 2-6) | 阅读、听力部分：1-9 写作、口语部分：1-8 |
七年级至成人
| 评估 | 各科基准水平（分数） |
|---|---|
| STAMP、STAMP Pro、STAMP Monolingual 、STAMP Medical | 阅读、听力 部分：1-9 写作、口语 部分：1-8 |
| STAMP WS | Самооценкаsections: 1-7** Writing, Speaking sections: 1-8 |
| СуперЯзык | Самооценкаsections: 1-7** Writing, Speaking sections: 1-8 |
| STAMP для ASL | 接受 部分：1-9 表达 部分：1-8 |
| STAMP для латинского | 阅读部分：1-9 |
| STAMP для иврита (Grade Band 7+) | 阅读、听力部分：1-9 写作、口语部分：1-8 |
| STAMP 带有自我评价部分的评估 | Самооценкаsections: 1-7** Writing, Speaking, or Expressive sections: 1-8 |
Please refer to the Руководства по составлению отчетов for more information.
写作、口语、表达部分
评分标准
The Writing, Speaking, and Expressive responses are rated by Avant Certified Raters using STAMPand STAMP for ASL Rubrics. Rubrics outline in detail what expectations are placed upon the test takers for performance at any given level. Test takers who hope to attain a specific level should know the characteristics of the work they must produce to meet the requirements of that proficiency level.
评级程序
评分采用STAMP 评分标准和以下三步评分程序：
步骤 1 - 对答复进行总体评价，以评估可批准性
Avant raters first determine if the response is on topic and appropriate for the given prompt. If the response is off-topic, contains any profanity, includes any menacing or threatening language, shows evidence of Test Agreement Violation, or if it has non-target language, the response will be treated as unresponsive and receive a Zero score. If the test taker experienced technical issues, including the use of a special keyboard or input system for character-based languages, they will receive an “NR” score for that response. Please refer to the STAMP and СуперЯзык Score Policies for more information.
第 2 步--评估每个应评级的答复。
Avant 评分员根据文本类型特征（从新手-低级到高级-中级）以及语言控制特征（准确性/可理解性）对每个可评分的答卷进行评估，以确定基准级别，可能的分数为高、中或低。
第 3 步 - 公布每个答复的分数。
然后，系统会报告三个回答的评分，并以此计算出技能的最终得分。
注：所有应试者答卷中的 20%由第二名评分者评分，以帮助跟踪评分者的准确性和可靠性。
所有口语和写作作答均使用相同的评分标准。一旦应试者提交了所有三个提示，单个作答就会进入Avant 评级系统。 目标周转时间基于最后一次完成作答的日期。 对于大多数语言，预计周转时间为 7-10 天，对于较少测试的语言，周转时间为 10-12 天。
阅读、听力、接收部分
评分程序
阅读、听力和接受部分的分数由计算机生成。
每个问题都有相关的基准水平。由于阅读、听力和接受能力部分是计算机自适应的，因此应试者会遇到不同水平的问题。确定应试者在这些部分分数的算法是根据在每个基准水平上正确回答问题的数量。
问题主题
下图显示了与阅读、听力和接受性问题基准等级相关的典型题目。图表还显示了与各等级相关的特点。
| 基准水平 | 主题 | 特点 |
|---|---|---|
| 新手 | - 自我 - 日历/时间 - 颜色/形状 - 宠物/动物 - 学校/教室 - 天气/季节 - 服装 - 食物/饮料 - 家庭/朋友 - 主页 - 地点/地理 - 社区 - 日常活动 - 购物/商店 - 休闲/活动 | 新手水平的学生在阅读或听力方面的特点是： - 依赖已学过的短语和基本词汇 - 能够识别基本文章的目的 - 能够理解核心的简单公式化语句 |
| 中级 | - 健康 - 节日/庆祝活动 - 职业/专业 - 交通/旅行/度假 - 未来计划 - 文化 - 当代问题 - 时事 - 经济 - 文学 - 科学 - 社会科学 - 历史 - 以及新手主题的更多深度内容 | 阅读或听力达到中级水平的学生具有以下特点： - 在阅读中，能够理解日常用语的大意和明确的细节 - 能够运用语言知识理解日常材料中的信息 - 能够跟上有关常见话题的简短对话和公告，并回答有关大意和明确细节的问题 |
| 高级 | - 艺术 - 政治 - 宗教 - 数学 - 外加初级和中级主题的更多深度内容 | 阅读或听力达到高级水平的学生的特点是： - 能理解和使用语言，以获取直接信息为目的。 - 能理解面向普通听众的大多数事实性、非专业性材料的内容 - 能理解大多数事实性、非专业性口头语言的内容 |
请注意，主题并不是确定STAMP 试题级别的唯一标准。初级水平的应试者可能知道一些已学过的短语和基本词汇，而这些短语和词汇可能会出现在中级或高级水平的题目中。
此外，试题可能包含多个主题的元素。例如，关于日历/时间的新手级试题可能会涉及节日/庆祝活动。这些主题可作为教学指南，但并非完整的范围和顺序。