Stephany Sipes, ex Coordinadora de Idiomas Mundiales en PLANO ISD
Aprendizaje de idiomas en Texas
Stephany Sipes es la antigua Coordinadora de Idiomas del Mundo en Plano, Texas.
Como Coordinadora de Idiomas Mundiales en Plano, Texas, superviso el plan de estudios y la enseñanza de más de 12.000 alumnos.
Nuestro equipo de excelentes profesores cree apasionadamente en nuestra misión de garantizar que nuestros alumnos sean capaces de comunicarse eficazmente en más de un idioma y participar con éxito en la comunidad mundial.
Cuando asumí el cargo de Coordinadora de Idiomas del Mundo hace dos años, tres elementos clave de la política educativa se estaban uniendo para tener un impacto positivo en nuestro programa. Estas tres piezas fueron la actualización de las normas estatales para el idioma mundial, la aplicación de nuevos requisitos de graduación, y la legislación para el Sello de BilingüismoEn Texas se conoce oficialmente como Reconocimiento del Rendimiento en Bilingüismo y Alfabetización Bilingüe. Sin embargo, descubrí un problema - no todos los estudiantes tenían acceso abierto para poder cumplir con los requisitos de graduación o ganar el Reconocimiento de Rendimiento si llegaban al Estado de Texas tarde en su experiencia en la escuela secundaria.
Los alumnos que participaban en nuestros programas lingüísticos básicos podían asistir a nuestros cursos, obtener créditos de idiomas mundiales y, potencialmente, obtener el Reconocimiento de Rendimiento de Texas por Bilingüismo y Alfabetización Bilingüe en función de su rendimiento en los cursos. Sin embargo, hay miles de hablantes de lenguas de herencia de idiomas distintos de los cinco idiomas que se enseñan en Plano. Para estos estudiantes, deben inscribirse con al menos dos años restantes en la escuela secundaria con el fin de tomar uno de nuestros cursos de idiomas ofrecidos, ganar los dos créditos necesarios para la graduación, y potencialmente ganar el Reconocimiento de Rendimiento de Texas para el Bilingüismo y la Alfabetización. En ese momento, no había otra manera dentro de nuestro distrito para que estos estudiantes bilingües recibieran créditos o demostraran su competencia en su lengua materna. Era un obstáculo innecesario para demasiados de nuestros estudiantes.
La solución al problema
Así que nos pusimos a buscar una solución. Y la encontramos. Se centró en la política de créditos por examen de Texas y en nuestro trabajo con Avant Assessment.
The policies for Credit by Examination allow, among other things, students to earn credits for a course in which they have not had prior instruction. They can do this by demonstrating a proficiency level in accordance with our state standards, which are aligned to national proficiency standards.
That’s where Avant came in. Avant not only was able to offer us proficiency tests in 24 languages, but they went well beyond that. I worked with Dr. Victor Dos Santos at Avant – an intelligent, kind, and patient teacher. Victor worked with me to analyze the proficiency scoring of Avant exams in accordance with each course’s national proficiency levels and outcomes in our state standards in order to develop an individualized, comprehensive rubric to determine which Avant testing score would track with the levels needed for a student to earn credit based on the Credit by Examination policies.
Fue un proceso arduo que duró meses. Pero lo hicimos bien. Presenté la rúbrica a los miembros de nuestro departamento de servicios académicos para que la revisaran y, en enero, ¡los estudiantes empezaron a examinarse en idiomas distintos de los cinco que se enseñan en Plano por primera vez!
Los resultados fueron asombrosos. En nuestra primera sesión, los estudiantes estaban probando en árabe, hebreo, japonés, ruso y vietnamita, así como nuestros 5 idiomas enseñados formalmente. Tuvimos un estudiante que llegó de otro estado como estudiante de último año sin ningún crédito de lengua mundial. Sin embargo, su lengua materna es el criollo haitiano y, gracias a nuestra oferta ampliada de créditos por examen, pudo graduarse a tiempo y ser reconocido como estudiante bilingüe.
En total, desde enero más de 300 estudiantes han realizado un examen de aptitud en Avant , y casi 100 de ellos en su lengua materna. Avant está trabajando en la elaboración de otros exámenes lingüísticos que reflejen las necesidades de nuestra comunidad, lo que no hará sino aumentar estas cifras.
En Plano, estamos muy orgullosos de ampliar nuestra oferta de idiomas para honrar a más lenguas de herencia y para celebrar la competencia de los estudiantes en un idioma que no enseñamos. Ahora tenemos alumnos que obtienen créditos de idiomas mundiales en uno de nuestros cursos de idiomas o que se inscriben para probar su competencia en su lengua materna... ¡y a veces en ambas! Ver a tantos estudiantes participando y la expansión del programa siendo acogido por nuestra maravillosa comunidad, realmente calienta el corazón de este profesor. Estoy impaciente por que llegue el año que viene, cuando nuestro departamento de lenguas extranjeras comience a planificar la celebración de los ganadores de Sello de Bilingüismo .