Using the Proctor/Results Login
The Avant STAMP 4Se Proctor/Results Login can be used to:
- الوصول إلى نتائج المتقدمين للاختبار
- عرض المعلومات (الملخص والتفاصيل)
- إنشاء التقارير
- Create download files
- مراقبة تقدم الاختبار
- Use the screen to track test takers’ progress through the test
- Determine how test taker’s Login Name was entered
- تحديد وقت اكتمال التقييم
- تتوفر درجات القراءة والاستماع عندما يكمل المتقدم للاختبار القسم
- تتوفر درجات الكتابة والتحدث عادة من 7 إلى 10 أيام عمل بعد الانتهاء من الاختبار
- تحديد عدد الاختبارات
- Use Test Taker Data download to see the detail that makes up the test count and reconcile to billing or order quantity
الوصول إلى نتائج الاختبار
- اذهب إلى https://app.avantassessment.com/login
- Enter the Proctor/Results Test Code and click LOG IN
- Enter the Proctor/Results Password and click LOG IN
Three variations of results logins are available, with different access levels for each:
- District/Organization – allows access to Avant STAMP 4Se testing results for all testing groups within the organization (usually school district)
- School/Sub-Organization – allows access to Avant STAMP 4Se testing results for all testing groups within the sub-organization (usually school)
- Class/Testing Group – allows access to Avant STAMP 4Se testing results for all test takers associated with a specific testing group
If you are using a district/organization or school/sub-organization viewing code, use the School/Location List to drill down to the desired class/testing group. To request school/district login contact Avant Support.
The resulting screen will display Level Keys, a Date Filter selector, Language Summary Charts and either a Test Results list or a list of class/testing groups that you can select to drill into to access the Test Results list.
فلتر التاريخ
The Date Filter defaults to showing test results from the last 6 months. To select a different date, type the date or click on the calendar, then, click APPLY. There are also presets that can be selected to show the Last 3 Months, Last 6 Months, and Last Year of testing. The Date Filter can also specify searching by Start Date or by Recent Activity.
مفتاح حالة الاختبار
لم يبدأ المتقدم للاختبار هذا القسم من الاختبار. إذا تم وضع علامة NS على جميع الأقسام ، فقد أكمل المتقدم للاختبار ملف التعريف فقط.
بدأ المتقدم للاختبار ، لكنه لم يكمل ، هذا القسم من الاختبار. بالنسبة إلى قسمي الكتابة والتحدث، انقر على عنوان IP لمعرفة عدد الردود التي تم إرسالها.
اكتمل هذا القسم من الاختبار، ولكن التقييم غير مكتمل لإجابة واحدة أو أكثر. انقر فوق SP لمعرفة عدد الردود التي تم تقييمها.
Writing or Speaking sections will have status NR (Not Ratable) if a rater is not able to rate any of the responses in the section.
Not Ratable responses are generally due to technology challenges and are flagged as such in the report. Other situations, for example, if the testing environment is too noisy for the rater to hear the test taker response OR the test taker has whispered their response to the point it cannot be rated, an NR score will be given for that response.
Possible Reasons for Being “Not Ratable”
قضايا التكنولوجيا
التحدث: لا يوجد صوت أو أزيز أو ثابت / ضوضاء أو مستوى صوت منخفض يمنع الحصول على درجة دقيقة. هذه حالات واضحة للتكنولوجيا تعيق القدرة على إكمال المهمة.
WRITING: Test taker indicates that no keyboard was set up for character-based languages or had other typing/input issues.
آخر
SPEAKING: Test taker is speaking, however, there are loud background noises like disruptive test takers near the test taker, fire alarms, teachers giving instructions/directions in the background or test taker is whispering, preventing the raters from being able to adequately hear the complete response.
SPEAKING/WRITING: Test taker describes the picture or reads/translates the prompt or responds using dialect.
The NR status for Writing or Speaking sections does not count against the test taker in the composite score. Writing and Speaking sections with NR status can be reset at no charge. Resets must be requested and completed within 90 days of starting the test. Please refer to Avant’s Test Retake and Reset Policy.
As the STAMP test is increasingly used for higher stakes purposes like awarding either credit or the Seal of Biliteracy, Avant has also increased the rigor of our rating process. The purpose of the zero score is simply to act as a flag that a potential test taker agreement violation has been identified in the response.
Our raters are trained to identify responses that may include some of the following behaviors in test taker responses:
- استخدام أي موارد خارجية (دعم الترجمة).
- كتابة رد التحدث الخاص بك وقراءته (تم وضع علامة عليه بسبب النطق السيئ للكلمات الشائعة جدا و / أو إيقاع القراءة بدلا من التدفق بطلاقة أو طبيعي).
- أي إجراء أو دليل على أن المتقدم للاختبار قد تلقى مساعدة أو دعما في إكمال أي جزء من المهمة.
All the above instances will be flagged with zero score. Once these flags are observed in the report by the teacher or administrator, they should review each instance to see what the test taker submitted and if there are further questions, then reach out to Avant to discuss these. If the teacher/proctor can share with us the conditions of the testing environment and verify that the test takers did not use outside resources, including paper to write out their spoken response, we can review those responses.
By doing this, we can better support the validity of the test as it is used for higher stakes purposes. Our intention is to better partner with teachers/proctors and administrators on providing a secure testing environment and accurate scores.
Level zero (0) scores for Writing and Speaking responses will count toward the section score and will lower the overall composite score. Level zero (0) scores cannot be reset. Please refer to Avant’s Test Retake and Reset Policy.
Writing or Speaking responses will receive a zero (0) score for one of the following reasons which will be displayed on the report:
الأسباب المحتملة للحصول على درجة الصفر
انتهاك اتفاقية الاختبار
- استخدام أي موارد خارجية (دعم الترجمة).
- كتابة رد التحدث الخاص بك وقراءته (تم وضع علامة عليه بسبب النطق السيئ للكلمات الشائعة جدا و / أو إيقاع القراءة بدلا من التدفق بطلاقة أو طبيعي).
- أي إجراء أو دليل على أن المتقدم للاختبار قد تلقى مساعدة أو دعما في إكمال أي جزء من المهمة.
يرجى الرجوع إلى بنود اتفاقية المتقدمين للاختبار الموجودة هنا.
اللغة غير الهدف
Response is given entirely in a language other than the target/test language.
لا توجد محاولة للرد / كلمة لغة هدف واحدة فقط
كتابه: لم يتم تقديم أي رد.
SPEAKING/WRITING: Speaking response submitted with only background noise (no response), or ONLY ONE target language word. Test taker responds with “I DON’T KNOW” or similar response in English or testing language.
خارج الموضوع
Response fails to address ANY portion of the prompt or task.
رطانه
Language provided makes no sense to even sympathetic reader/listener.
لغة عنيفة
Any language that is threatening, menacing or violent towards ANY participant in the narrative or to the reader.
لغة بذيئة
أي لغة مبتذلة أو مسيئة أو مدنسة أو غير محترمة تجاه أي مشارك في السرد أو للقارئ.
مفاتيح المستوى
Scoring is done using Benchmark Levels 1-6+ for Reading and Listening and Benchmark Levels 1-8 for Writing and Speaking. The levels are associated with Benchmark Categories of Novice, Intermediate and Advanced as shown in the Level Keys below. This Benchmark Scale aligns to the ACTFL Proficiency Guidelines as shown below. For more information about these levels please refer to our STAMP Benchmark & Rubric Guide.
ملخص الرسوم البيانية
متوسطات مجموعة الاختبار
The number in the graph for a specific skill represents all test taker scores divided by the number of test takers with a score for the specific skill. The number in the graph for the Composite Score represents all test taker’s Composite Scores added together and divided by the total number of test takers.
توزيع المتقدمين للاختبار عبر المستويات
The bar graphs show what percentage of test takers are scoring at each specific level for each skill of the test: Reading, Writing, Listening and Speaking.
Test Lists
The Test Instances list shows test login/profile information as well as results and status information for each test taker. These lists will start to show test takers and data as soon as the test taker creates a new test and completes the profile screen.
The column headers are interactive and can be clicked on to sort the data in the list.
النتائج
تتوفر درجات القراءة والاستماع بمجرد إكمال المتقدمين للاختبار لهذه الأقسام (قم بتحديث الصفحة للحصول على التحديثات).
عادةً ما تتوفر درجات الكتابة والمحادثة من 7 إلى 10 أيام عمل بعد انتهاء الاختبار. قد تكون الدرجات متاحة في وقت أقرب، لذا تحقق من شاشة نتائج الاختبار بشكل دوري لتحديد مدى تقدم التقييم. انقر على أي درجة للاطلاع على تفاصيل إضافية أو للوصول إلى إجابات الكتابة والمحادثة. خلال أوقات الاختبارات المزدحمة (مارس-يونيو)، قد يستغرق تسجيل الدرجات وقتاً أطول. يرجى التخطيط وفقًا لذلك.
النتيجة المركبة
Composite Scores are available when all test sections have been completed and rated and represent all test taker’s scores added together and divided by the total number of sections tested.
High (H) And Low (L) Indicators for Individual Responses
يتم تضمين مؤشرات High (H) و Low (L) للاستجابات الفردية في الشريط الجانبي للتقرير. يساعد هذا منسقي الاختبار والمعلمين في فهم أفضل لمجموعة الاستجابات التي يمكن أن تحدث في كل مستوى فرعي للمتقدم للاختبار الفردي. تخدم هذه المؤشرات غرضا مشابها للدرجات المقاسة للقراءة والاستماع ويمكن استخدامها لأغراض البحث والمراجعة.
التواريخ والأوقات
All times will display in your local time, which is based off your systems clock. The Length column displays the total time elapsed between every completed skill’s start and finish time.
الوصول إلى ردود الكتابة والتحدث
يمكنك رؤية الردود المكتوبة والاستماع إلى الردود الصوتية المسجلة التي يرسلها المتقدمون للاختبار. بالنسبة لقسمي الكتابة والتحدث ، انقر فوق درجة القسم لإظهار تفاصيل القسم. انقر فوق الاستجابة 1 أو الاستجابة 2 للوصول إلى الاستجابة الفعلية للمتقدم للاختبار لكل مهمة محددة. يمكن أن يكون هذا مفيدا أيضا لفهم سبب تصنيف الردود على أنها غير قابلة للفحص أو صفر.
التقارير الفردية
Individual Reports show the Reading, Writing, Listening and Speaking levels along with a Composite Score attained on the Avant STAMP 4Se test for each test taker. Each test taker’s report has a scoring graphic for each section of the test. This inverted pyramid has a filled area that depicts the level attained. The level is also shown above for each section of the test. The text to the right of scores provides clear, direct language what test takers at each level are generally able to do and provides Power Up suggestions to help test takers attain higher levels.
- Click on the report icon to access the Individual Report for a specific test taker.
- To create reports for multiple or all test takers on the list, check the box to the left of the test takers you wish to generate reports for, and then click on the Printer icon, then click on Individual Reports and then click on either All or Selected. For best results, wait until all testing and rating is complete.
- To print the report, click on the print button.
- يمكنك إنشاء إصدار PDF من التقرير إذا كان تحديد الطابعة يتضمن كاتب PDF.
- If desired, the Individual Report can be distributed to test takers or parents, along with the Interpreting Results for Test Taker/Parents Guide.
Test Taker Data Download
تقوم ميزة تنزيل بيانات المتقدمين للاختبار بإنشاء ملف Excel (.csv) يتضمن نتائج اختبار المتقدم للاختبار جنبا إلى جنب مع معلومات ملف التعريف وبيانات إجراء الاختبار الأخرى. من جدول البيانات ، يمكنك إنشاء تقرير مخصص بالحقول التي تريدها فقط ، وفرزها حسب الحاجة.
لإنشاء ملف التنزيل:
- Click the download button and allow a few moments for the download to load and click on Test Taker Data when the link appears.
- اتبع الإرشادات التي تظهر على الشاشة، والتي قد تختلف وفقا لإعداد الكمبيوتر.
تنقسم المعلومات الموجودة في ملف بيانات المتقدمين للاختبار إلى ثلاث مجموعات:
- تسجيل الدخول إلى مقدم الاختبار ومعلومات الملف الشخصي
- Test Code, Login Name, First Name, Last Name, Grade, Test Taker ID, Language at Home, Parents/Grandparents, Frequency Spoken, Years Studied, Lived/Studied Abroad & Length of Time
- معلومات مجموعة الاختبار
- رمز الاختبار ، الولاية ، المنطقة ، المدرسة ، اسم مجموعة الاختبار واللغة
- نتائج الاختبار / حالة الاختبار
- Reading Score, Reading Scaled Score, Reading Length of Time, Writing Score, Writing Length of Time, Listening Score, Listening Scaled Score, Listening Length of Time, Speaking Score, Speaking Length of Time, Test Status, Composite Score, Start Time, Test Length & Finish Time
عمليات الاستعادة وإعادة التعيين
في ظل ظروف معينة ، قد يسمح بإعادة اختبار أجزاء من الاختبار وإعادة تعيينها. يرجى الرجوع إلى صفحة طلب الاستعادة للحصول على مزيد من المعلومات حول سياستنا وكيفية تقديم الطلب.