STAMP Escala de referencia
Los candidatos reciben un nivel de referencia (puntuación numérica) para cada sección de la prueba. Los Niveles de Referencia se agrupan por niveles principales (Principiante, Intermedio y Avanzado). Dentro de cada nivel principal hay tres subniveles (bajo, medio, alto) que se alinean con los estándares nacionales de competencia.
Niveles de Referencia (Puntuaciones)
Desde el punto de vista del desarrollo, los examinados de diferentes edades tienen un enfoque diferente tanto para los temas/contenido como para los contextos. Por lo tanto, hemos creado nuestras evaluaciones teniendo en cuenta dos agrupaciones de desarrollo:
La puntuación y calificación para todas las evaluaciones STAMP se realiza utilizando niveles de referencia. Los examinados pueden alcanzar los siguientes niveles de referencia:
Grado 6 y Inferior
| Evaluación | Niveles de Referencia de la Sección (Puntuaciones) |
|---|---|
| STAMPe | Lectura, Escucha secciones: 1-6* Escritura, Habla secciones: 1-8 |
| STAMP para Hebreo (Grado Banda 2-6) | Lectura, Escucha secciones: 1-9 Escritura, Habla secciones: 1-8 |
Grado 7 hasta Adulto
| Evaluación | Niveles de Referencia de la Sección (Puntuaciones) |
|---|---|
| STAMP, STAMP Pro, STAMP Monolingual, STAMP Médico | Lectura, Escucha secciones: 1-9 Escritura, Habla secciones: 1-8 |
| STAMP WS | Autoevaluación secciones: 1-7** Escritura, Habla secciones: 1-8 |
| SuperIdioma | Autoevaluación secciones: 1-7** Escritura, Habla secciones: 1-8 |
| STAMP para LSA | Sección receptiva : 1-9 Sección expresiva : 1-8 |
| STAMP para latín | Lectura sección: 1-9 |
| STAMP para Hebreo (Banda de Grado 7+) | Lectura, Escucha secciones: 1-9 Escritura, Habla secciones: 1-8 |
| STAMP evaluaciones con secciones de autoevaluación | Autoevaluación secciones: 1-7** Escritura, Habla, o Expresiva secciones: 1-8 |
Por favor, consulte las Guías de Informes para obtener más información.
Escritura, Hablando, Secciones Expresivas
Rúbricas
Las respuestas de Escritura, Habla y Expresión son calificadas por Evaluadores Certificados de Avant utilizando STAMPy STAMP para LSA Rúbricas. Las rúbricas detallan en profundidad qué expectativas se imponen a los examinados para el rendimiento en cualquier nivel dado. Los examinados que esperan alcanzar un nivel específico deben conocer las características del trabajo que deben producir para cumplir con los requisitos de ese nivel de competencia.
Proceso de Calificación
La calificación se realiza utilizando la STAMP rúbrica y el siguiente proceso de calificación de tres pasos:
PASO 1 – Evaluación general de la respuesta para evaluar su calificabilidad
Los evaluadores de Avant primero determinan si la respuesta está en el tema y es apropiada para el estímulo dado. Si la respuesta está fuera de tema, contiene alguna blasfemia, incluye algún lenguaje amenazante o amenazador, muestra evidencia de Violación del Acuerdo de Prueba, o si tiene un lenguaje que no es el objetivo, la respuesta se tratará como no receptiva y recibirá una puntuación de Cero. Si el examinado experimentó problemas técnicos, incluido el uso de un teclado especial o sistema de entrada para idiomas basados en caracteres, recibirán una puntuación de “NR” para esa respuesta. Por favor, consulte las Políticas de Puntuación de STAMP y SuperIdioma para obtener más información.
PASO 2 - Evaluación de cada respuesta calificable.
Los evaluadores de Avant evalúan cada respuesta calificable para determinar un Nivel de Referencia basado en las características del Tipo de Texto (Principiante-Low through Advanced-Mid), junto con una indicación de las características del Control del Lenguaje (precisión / comprensibilidad) con una posible puntuación de Alta, Media o Baja.
PASO 3 - Publicar puntajes para cada respuesta.
El sistema luego reportará las calificaciones para cada una de las tres respuestas, las cuales se utilizan para calcular la puntuación final de la habilidad.
Nota: El 20% de todas las respuestas de los examinados son evaluadas por un segundo calificador para ayudar a rastrear la precisión y fiabilidad del calificador.
Se utiliza la misma rúbrica para todas las respuestas de Habla y Escritura. Las respuestas individuales se trasladan al sistema de Calificación Avant una vez que el examinado ha enviado las tres preguntas. El tiempo de respuesta objetivo se basa en la fecha de la última respuesta completada. Se espera un tiempo de respuesta de 7-10 días para la mayoría de los idiomas, con un tiempo de respuesta de 10-12 días para los idiomas menos comúnmente evaluados.
Lectura, Escucha, Secciones Receptivas
Proceso de Puntuación
Las puntuaciones de las secciones de Lectura, Escucha y Recepción son generadas por la computadora.
Cada pregunta tiene un nivel de referencia asociado. Los examinados experimentan preguntas en varios niveles porque las secciones de lectura, escucha y recepción se adaptan a la computadora. El algoritmo utilizado para determinar las puntuaciones del examinado para estas secciones considera el número de preguntas que se respondieron correctamente en cada nivel de referencia.
Temas de Pregunta
El gráfico a continuación muestra los temas típicamente asociados con los Niveles de Referencia para la Lectura, la Escucha y las preguntas Receptivas. El gráfico también muestra las características asociadas con los niveles.
| Nivel de Referencia | Temas | Características |
|---|---|---|
| Principiante | • Yo mismo • Calendario/Tiempo • Colores/Formas • Mascotas/Animales • Escuela/Aula • Clima/Estaciones • Ropa • Comida/Bebida • Familia/Amigos • Hogar • Lugares/Geografía • Comunidad • Rutinas Diarias • Compras/Tiendas • Ocio/Actividades | Los estudiantes que están leyendo o escuchando a nivel de Principiante se caracterizan por: • Dependencia de frases aprendidas y vocabulario básico • Capacidad para reconocer el propósito de textos básicos • Pueden entender un núcleo de enunciados simples y formulados |
| Intermedio | • Salud • Fiestas/Celebraciones • Ocupaciones/Profesiones • Transporte/Viajes/Vacaciones • Planes Futuros • Cultura • Problemas Contemporáneos • Eventos Actuales • Economía • Literatura • Ciencia • Ciencias Sociales • Historia • Más aspectos en profundidad de los temas de Principiante | Los estudiantes que están leyendo o escuchando con competencia intermedia se caracterizan por: • En la lectura, capacidad para entender las ideas principales y detalles explícitos en el lenguaje cotidiano • Capacidad para usar el conocimiento del lenguaje para entender información en materiales cotidianos • Pueden seguir conversaciones cortas y anuncios sobre temas comunes y responder preguntas sobre la idea principal y detalles explícitamente mencionados |
| Avanzado | • Arte • Política • Religión • Matemáticas • Más aspectos en profundidad de Principiante y temas intermedios | Los estudiantes que están leyendo o escuchando con competencia avanzada se caracterizan por: • Pueden entender y usar el idioma para fines informativos directos. • Pueden entender el contenido de la mayoría de los materiales factuales, no especializados, destinados a una audiencia general • Pueden entender el contenido de la mayoría del lenguaje hablado factual, no especializado. |
Tenga en cuenta que el tema no es el único criterio para determinar el nivel de la pregunta del examen STAMP. Un examinado de nivel Principiante puede conocer frases aprendidas y vocabulario básico sobre temas que pueden aparecer en niveles Intermedio o Avanzado.
Además, las preguntas de prueba pueden tener elementos de varios temas. Por ejemplo, una pregunta de nivel Principiante sobre Calendario/Tiempo podría hacer referencia a Días festivos/Celebraciones. Los temas pueden usarse como guía para la instrucción, pero no son un alcance y secuencia completos.