STAMP 벤치마크 스케일
시험 응시자는 시험의 각 부분에 대한 기준 수준 (숫자 점수)을 받습니다. 기준 수준은 주요 수준 (초보, 중급 및 고급)으로 그룹화됩니다. 각 주요 수준 내에는 국가 능력 표준에 맞춰진 세 가지 하위 수준 (낮음, 중간, 높음)이 있습니다.
벤치마크 레벨 (점수)
발달적으로, 다른 연령의 시험 응시자들은 주제/내용과 맥락에 대해 다른 접근 방식을 가지고 있습니다. 따라서, 우리는 두 가지 발달 그룹을 염두에 두고 평가를 만들었습니다:
모든 STAMP 평가의 점수 산정 및 평가는 벤치마크 수준을 사용하여 수행됩니다. 시험 응시자는 다음 벤치마크 수준을 달성할 수 있습니다:
6학년 이하
| 평가 | 섹션 벤치마크 레벨 (점수) |
|---|---|
| STAMPe | 읽기, 듣기 섹션: 1-6* 쓰기, 말하기 섹션: 1-8 |
| STAMP 히브리어용 (2-6학년 대상) | 읽기, 듣기 섹션: 1-9 쓰기, 말하기 섹션: 1-8 |
7학년부터 성인까지
| 평가 | 섹션 벤치마크 레벨 (점수) |
|---|---|
| STAMP, STAMP Pro, STAMP Monolingual, STAMP Medical | 읽기, 듣기 섹션: 1-9 쓰기, 말하기 섹션: 1-8 |
| STAMP WS | 자기 평가 섹션: 1-7** 글쓰기, 말하기 섹션: 1-8 |
| 슈퍼랭귀지 | 자기 평가 섹션: 1-7** 글쓰기, 말하기 섹션: 1-8 |
| STAMP를 위한 ASL | 수용적인 섹션: 1-9 표현적인 섹션: 1-8 |
| STAMP 라틴어용 | 독서 섹션: 1-9 |
| STAMP를 위한 히브리어 (7+ 등급 밴드) | 읽기, 듣기 섹션: 1-9 쓰기, 말하기 섹션: 1-8 |
| STAMP 자가 평가 섹션과 함께하는 평가 | 자기 평가 섹션: 1-7** 작성, 말하기, 또는 표현 섹션: 1-8 |
자세한 내용은 보고서 가이드를 참조해 주세요.
글쓰기, 말하기, 표현 섹션
루브릭
글쓰기, 말하기, 표현력에 대한 응답은 Avant 인증 평가자들이 STAMP와 STAMP for ASL Rubrics를 사용하여 평가합니다. 루브릭은 테스트 응시자에게 주어진 수준에서의 성과에 대한 기대치를 자세히 설명합니다. 특정 수준을 달성하고자 하는 테스트 응시자들은 그들이 생산해야 하는 작업의 특성을 알아야 그 능력 수준의 요구사항을 충족시킬 수 있습니다.
등급 결정 과정
평가는 STAMP 루브릭과 다음의 세 단계 평가 과정을 사용하여 진행됩니다:
1단계 - 평가 가능성을 판단하기 위한 응답의 전반적인 평가
Avant 평가자들은 먼저 응답이 주어진 프롬프트에 적절하고 주제에 맞는지 판단합니다. 만약 응답이 주제에서 벗어나거나, 어떠한 욕설을 포함하고 있거나, 위협적이거나 위협적인 언어를 사용하거나, 시험 규칙 위반의 증거를 보이거나, 목표 언어가 아닌 경우, 응답은 반응이 없는 것으로 취급되고 제로 점수를 받게 됩니다. 시험 응시자가 기술적인 문제를 겪었거나, 문자 기반 언어를 위한 특수 키보드나 입력 시스템을 사용한 경우, 그들은 해당 응답에 대해 “NR” 점수를 받게 됩니다. STAMP 및 슈퍼랭귀지 점수 정책에 대한 자세한 정보는 참조하십시오.
STEP 2 - 각 평가 가능한 응답의 평가.
Avant 평가자들은 텍스트 유형 특성 (초보자-하급에서 고급-중급까지)에 기반한 벤치마크 레벨을 결정하기 위해 각 평가 가능한 응답을 평가하며, 언어 제어 특성 (정확성 / 이해 가능성)에 대한 표시와 함께 높음, 평균, 낮음의 가능한 점수를 제공합니다.
STEP 3 - 각 응답에 대한 점수 게시하기.
시스템은 그 후 세 가지 응답에 대한 평가를 보고하며, 이는 스킬에 대한 최종 점수를 계산하는 데 사용됩니다.
참고: 모든 시험 응시자의 응답 중 20%는 채점자의 정확성과 신뢰성을 추적하는 데 도움을 주기 위해 두 번째 채점자에 의해 평가됩니다.
모든 말하기와 쓰기 응답에 대해 동일한 루브릭이 사용됩니다. 개별 응답은 테스트 응시자가 모든 세 가지 프롬프트를 제출한 후에 Avant 평가 시스템으로 이동됩니다. 목표 회전 시간은 마지막으로 완료된 응답의 날짜를 기준으로 합니다. 대부분의 언어에 대해 예상되는 회전 시간은 7-10일이며, 덜 일반적으로 테스트되는 언어의 경우 10-12일의 회전 시간이 있습니다.
독해, 청취, 수용 섹션
점수 매기는 과정
읽기, 듣기, 수용 부분 점수는 컴퓨터에 의해 생성됩니다.
각 질문에는 관련 벤치마크 수준이 있습니다. 테스트 응시자들은 읽기, 듣기, 수용 부분이 컴퓨터 적응형이기 때문에 다양한 수준의 질문을 경험합니다. 이러한 부분에 대한 테스트 응시자의 점수를 결정하는 알고리즘은 각 벤치마크 수준에서 올바르게 답변된 질문의 수를 살펴봅니다.
질문 주제
아래 차트는 읽기, 듣기, 수용적 질문에 대한 벤치마크 레벨과 일반적으로 연관된 주제를 보여줍니다. 또한 차트는 레벨과 관련된 특성을 보여줍니다.
| 벤치마크 레벨 | 주제들 | 특성 |
|---|---|---|
| 초보자 | • 자기자신 • 달력/시간 • 색상/형태 • 애완동물/동물 • 학교/교실 • 날씨/계절 • 의류 • 음식/음료 • 가족/친구들 • 집 • 장소/지리 • 커뮤니티 • 일상 루틴 • 쇼핑/상점 • 여가/활동 | 초보 수준에서 읽거나 듣는 학생들의 특징은 다음과 같습니다: • 배운 문구와 기본 어휘에 의존 • 기본 텍스트의 목적을 인식하는 능력 • 간단하고 공식적인 발언의 핵심을 이해할 수 있음 |
| 중급 | • 건강 • 휴일/축하 • 직업/전문직 • 교통/여행/휴가 • 미래 계획 • 문화 • 현대 문제 • 현재의 이슈 • 경제학 • 문학 • 과학 • 사회 과학 • 역사 • 초보 주제에 대한 보다 심층적인 측면들 | 중급 수준에서 읽거나 듣는 학생들의 특징은 다음과 같습니다: • 읽기에서는 일상 언어로 표현된 주요 아이디어와 명확한 세부 사항을 이해하는 능력 • 일상적인 자료에서 정보를 이해하기 위해 언어 지식을 활용하는 능력 • 일반적인 주제에 대한 짧은 대화와 공지를 따라가고 주요 아이디어와 명시적으로 언급된 세부 사항에 대한 질문에 답할 수 있음 |
| 고급 | • 예술 • 정치 • 종교 • 수학 • 초급 및 중급 주제의 보다 깊이 있는 측면들 | 고급 수준의 읽기 또는 듣기 능력을 가진 학생들은 다음과 같은 특성을 가지고 있습니다: • 간단한 정보 전달 목적으로 언어를 이해하고 사용할 수 있습니다. • 일반 대중을 위한 대부분의 사실적이고 전문적이지 않은 자료의 내용을 이해할 수 있습니다 • 대부분의 구어체로 된 사실적이고 전문적이지 않은 언어의 내용을 이해할 수 있습니다 |
주제가 STAMP 테스트 질문 레벨을 결정하는 유일한 기준이 아님을 유의하십시오. 초보자 레벨의 테스트 응시자는 중급 또는 고급 레벨에서 나타날 수 있는 주제에 대한 학습된 구문과 기본 어휘를 알 수 있습니다.
또한, 시험 문제에는 여러 주제의 요소가 포함될 수 있습니다. 예를 들어, 달력/시간에 대한 초보 수준의 문제는 휴일/축제를 참조할 수 있습니다. 주제는 지도로 사용될 수 있지만 완전한 범위와 순서를 나타내는 것은 아닙니다.