Rada Edukacji Stanu Utah nawiązała współpracę z Avant Assessment w celu zapewnienia oceny biegłości językowej dla programów Utah Dual Language Immersion (DLI).
Harmonogram testów
Okno testowe Utah 20 października - 12 grudnia 2025 r.
| Stopnie | Sekcje oceny |
|---|---|
| 3 klasa | STAMP 4Se (Słuchanie i mówienie) |
| 4Klasa | STAMP 4Se (czytanie i pisanie) |
| 5Klasa | STAMP 4Se (Słuchanie i mówienie) |
| 6Klasa | STAMP 4S(czytanie i pisanie) |
| 7Klasa | STAMP 4S(Słuchanie i mówienie) |
| 8Klasa | STAMP 4S(czytanie i pisanie) |
| 9Klasa | STAMP 4S(czytanie, pisanie, słuchanie, mówienie) |
Przykładowe testy
| Klasa | STAMP | Umiejętności | Przykładowy test |
|---|---|---|---|
| 3 klasa | 4Se | Słuchanie i mówienie | Hiszpański Mandaryński (uproszczony) francuski niemiecki portugalski Rosyjski |
| 4Klasa | 4Se | Czytanie i pisanie | Hiszpański Mandaryński (uproszczony) francuski niemiecki portugalski Rosyjski |
| 5Klasa | 4Se | Słuchanie i mówienie | Hiszpański Mandaryński (uproszczony) francuski niemiecki portugalski Rosyjski |
| 6Klasa | 4S | Czytanie i pisanie | Hiszpański Mandaryński (uproszczony) francuski niemiecki portugalski Rosyjski |
| 7Klasa | 4S | Słuchanie i mówienie | Hiszpański Mandaryński (uproszczony) francuski niemiecki portugalski Rosyjski |
| 8Klasa | 4S | Czytanie i pisanie | Hiszpański Mandaryński (uproszczony) francuski niemiecki portugalski Rosyjski |
| 9Klasa | 4S | Czytanie, pisanie, słuchanie, mówienie | Hiszpański Mandaryński (uproszczony) francuski niemiecki portugalski Rosyjski |
Dla szkół i nauczycieli
Przewodniki technologiczne
Przed rozpoczęciem oceny zapoznaj się z tymi przewodnikami i wykonaj kroki przygotowania technologii.
Technologia testów: przewodnik
Zestaw słuchawkowy: przewodnik
Pisanie: przewodnikPrzygotowanie do oceny
Koordynatorzy testów i nauczyciele muszą zapoznać się z poniższymi zasobami, aby pomóc uczniom zrozumieć, czego oczekuje się na teście nie później niż dwa tygodnie przed datą rozpoczęcia oceny.
Przystąpienie do testu
AvantInternetowe testy biegłości językowej muszą być przeprowadzane w środowisku nadzorowanym przez osobę upoważnioną przez organizację sponsorującą test.
Zapoznaj się z poniższymi zasobami, aby dowiedzieć się, jak nadzorować ocenę oraz monitorować postępy i punktację.
STAMPe Przewodniki
(klasy 3-5)
Przewodniki STAMP
(klasy 6-9)
Wyniki oceny
Poniższe zasoby mają pomóc koordynatorom testów i nauczycielom w zrozumieniu wyników testów i określeniu sposobów poprawy wyników testów.
Dla rodziców i uczniów
Przygotowanie do oceny
Rodzice i uczniowie powinni zapoznać się z poniższymi materiałami, aby zrozumieć, czego oczekuje się na teście.
Przystąpienie do testu
Wyniki oceny
Wyniki oceny zostaną dostarczone do szkoły.
Poniższe zasoby mają pomóc uczniom zrozumieć wyniki testu i dowiedzieć się, jak poprawić swoje umiejętności.
Najczęściej zadawane pytania
Aby dowiedzieć się więcej na temat oceny, zapoznaj się z poniższymi zasobami.
Noclegi
If a student with a disability requires an exceptional or non-typical accommodation for participation in the Avant assessment as outlined in the student’s educational plan for assessment (i.e., IEP, 504 Plan, Plan for Student Learning English), please reach out to USBE Special Education Assessment Specialist, Jessica Wilhelm (jessica.wilhelm@schools.utah.gov)
| Resource/Universal Tool | Delivery |
|---|---|
| Alternate location | Allowed-locally provided |
| Adaptive equipment | Allowed-locally provided |
| Audio amplification – Audio Aides | Allowed-locally provided |
| Breaks | Allowed – locally provided, at any timeBreaks can be taken in-between sections. Please assist test takers at resuming the assessment after a break. |
| Directions – Oral Translation | Allowed – locally providedLog In Section: Oral translation of directions is allowed in the areas of Login, Test Taker Profile and Instruction Pages only Reading, Listening, Writing and Speaking Sections: Oral translation is allowed for the “Situation” and “Question” and direction elements only. No test items or test content can be translated. Speaking Section: Oral translation is allowed for the technical aspects of recording responses and operating the record and playback buttons. |
| Directions – reread | Allowed – “Directions” refers only to non‐ item content that appears at the beginning of the test or between testing sessions. It does not refer to the item’s stem or scripted directions for items. Directions appear on screen for students to read. |
| Food or medication for individuals with medical needs | Allowed-locally provided. For students who use a mobile device or similar, please ensure proper testing security. |
| Keyboard navigation | Allowed – locally providedAssistance is only allowed for directions and the technical aspects of keyboarding. |
| Minimize distractions | Allowed – locally provided |
| Scratch paper and notepad (blank) | Allowed – locally provided |
| Manual control of item audio | Allowed – embedded |
| Zoom Tool | Embedded with keyboard commands. |
| Accommodation | Delivery |
|---|---|
| AAC/Assistive Communication Devices | Allowed – locally provided |
| Braille | Please reach out to USBE by contacting Jessica Wilhelm (jessica.wilhelm@schools.utah.gov) |
| Extended testing of a test domain over multipledays | Allowed – locally provided |
| Human reader | Allowed – locally provided Assistance is allowed for the “Situation” and “Question” and direction elements only. No assistance is allowed with test items or test content. |
| Standard Print Paper | Please reach out to USBE by contacting Jessica Wilhelm (jessica.wilhelm@schools.utah.gov) Avant only allows the special handwritten option for the Writing section:STAMP Handwritten Writing Section Guide STAMPe Handwritten Writing Section Guide |
| Sign Language Interpretation | Allowed – locally providedFor any sections of the assessment that have required audio/verbal instructions can utilize sign language interpretation. |
| Repeat item audio | Allowed – audio button is embedded and audio is limited to two (2) replays. |
| Scribe | Allowed – locally provided. Please adhere to USBE Scribe Guidelines for State Standardized Assessment. Students can orally dictate responses to scribe to enter into the secure testing location or use a third-party option on another device (Ex. Speech-to-Text) and then a scribe can record responses into a secure testing environment. |
| Word processor or similar keyboarding device | Allowed – must disable predictive text/grammar/spell check |
| Assistive Technology | If a student requires specific AT not outlined please reach out to Jessica Wilhelm (jessica.wilhelm@schools.utah.gov) at USBE for assistance to ensure compatibility. |
Wsparcie
Nasi specjaliści ds. obsługi klienta są dostępni do natychmiastowego wsparcia w zakresie testowania i można się z nimi skontaktować za pośrednictwem poczty elektronicznej lub telefonu.
E-mail: support@avantassessment.com
Support Hours:
Mon-Fri 5:00am – 4:00pm
Pacific Time (UTC-8)
Telefon wsparcia:
Bezpłatny (USA): (888) 713-7887
Międzynarodowy: +1 (541) 607-4401