Bei Avant erkennen wir an, dass wahre Führung in der Sprachbildung über den Klassenraum hinausgeht. Es geht darum, die Schüler zu inspirieren, die Sprache zu einem integralen Bestandteil ihres täglichen Lebens, ihrer Zukunft und ihrer Karriere zu machen. In diesem Sinne ehren wir Parthena Draggett, ehemalige Präsidentin der American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP), für ihre jahrelange Hingabe und Inspiration für die Schüler, eine lebenslange Sprachbildung zu umarmen.
Vom Lehrer zum visionären Führer
Parthenas Reise in der Sprachbildung begann mit einer Leidenschaft für das Unterrichten von Spanisch. Als Lehrerin für fortgeschrittenes Placement (AP) in spanischer Sprache und Kultur, betonte sie immer die Bedeutung der Sprachkompetenz. Ihr Ziel war einfach, aber kraftvoll: den Schülern zu helfen, Sprache nicht als etwas zu sehen, das studiert werden muss, sondern als eine lebenslange Fähigkeit, die Türen zu zukünftigen Möglichkeiten öffnen würde.
Ihre Führungskraft machte einen großen Schritt nach vorne, als sie von Ohio nach Florida wechselte, um K-12-Sprachprogramme zu leiten. Ihre Mission war klar - vertikale Ausrichtung über die Klassenstufen hinweg und stärkere Kompetenzergebnisse. Eine ihrer ersten strategischen Entscheidungen war die Implementierung der Avant STAMP Bewertung. Dies lieferte die notwendigen Daten, um Benchmarks zu erstellen, den Fortschritt der Schüler zu verfolgen und klare Wachstumsziele zu setzen. Mit dieser Grundlage konnten Parthena und ihr Team das jährliche Wachstum in jeder Fähigkeit - Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen - verfolgen und so einen ausgewogenen Ansatz zur Spracherwerb sicherstellen.
Datengetriebener Erfolg
Mit den vorhandenen Kompetenzdaten entstand ein tieferes Verständnis für den Lernprozess von Schülern, Pädagogen und Administratoren. Parthenas Fähigkeit, Daten zu nutzen und klare Ziele zu setzen, schuf eine Kultur des Wachstums und des Erfolgs. Jeden März würden sie und ihr Team die neuesten Ergebnisse analysieren, Erfolge feiern und Verbesserungsbereiche identifizieren. Ob die Schüler im Lesen hervorragend waren oder mehr Unterstützung beim Sprechen benötigten, Parthenas Führung stellte sicher, dass jeder Schüler einen Weg zum Wachstum hatte.
Sprachkompetenzdaten spielen eine entscheidende Rolle bei der Information und Verbesserung des Unterrichts im Klassenzimmer, indem sie Lehrern handlungsrelevante Einblicke in die Sprachfähigkeiten der Schüler bieten. Diese Daten ermöglichen es Pädagogen, spezifische Stärken und Wachstumsbereiche zu identifizieren, wodurch sie den Unterricht an die individuellen Bedürfnisse anpassen können. Zum Beispiel können Lehrer durch die Analyse von Kompetenzdaten in den Bereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben die Unterrichtspläne anpassen und gezielte Unterstützung bieten, wo dies notwendig ist. Forschungen zeigen, dass datengesteuerter Unterricht die Schülerergebnisse verbessert, indem er effektivere und differenzierte Unterrichtsstrategien fördert, was zu größerer Schülerbeteiligung und höheren Kompetenzniveaus führt. Darüber hinaus helfen Kompetenzdaten den Pädagogen, realistische Ziele für die Schüler zu setzen und ihren Fortschritt zu messen, was die Rechenschaftspflicht erhöht und eine wachstumsorientierte Lernumgebung fördert.
Wie Parthena erklärt, "Viele unserer Bezirke sind datengetrieben. Mein Schulleiter war jedes Jahr ganz auf die Daten fixiert. Er konnte es kaum erwarten, meine Ergebnisse zu bekommen und sie einzugeben und zu sehen, wie das Wachstum für jeden Schüler war." Diese Ebene der Verantwortlichkeit und Aufmerksamkeit für Details ist es, was Parthenas Führung so effektiv macht.
Aufbau von Kompetenzen für das Leben
Für Parthena war das ultimative Ziel, über die Vorstellung hinauszugehen, dass Sprachenlernen eine vorübergehende akademische Aufgabe ist und die Schüler auf zukünftigen Erfolg vorzubereiten. Dies erforderte eine Veränderung der Denkweise von "Ich lerne das" zu "Ich erwerbe etwas, das Teil meines Lebens und meiner zukünftigen Karriere sein wird."
Zahlreiche Studien unterstützen die vielen Vorteile des Zweisprachigseins, sowohl persönlich als auch beruflich. Zweisprachige Personen erleben oft eine verbesserte kognitive Flexibilität, bessere Problemlösungsfähigkeiten und eine Verzögerung des Beginns von neurodegenerativen Krankheiten wie Alzheimer. Das Zweisprachigsein erhöht auch die Beschäftigungsfähigkeit, da Arbeitgeber zunehmend Kandidaten mit Sprachkenntnissen suchen, um globale Märkte zu bedienen. Tatsächlich zeigen Studien, dass zweisprachige Mitarbeiter 5-20% mehr verdienen können als ihre einsprachigen Kollegen.
Mit der Einführung des Globales Siegel der Zweisprachigkeit stellte sie sicher, dass die Schüler ihre Sprachziele erreichten und mit einem Zeugnis belohnt wurden, das ihnen in ihrer zukünftigen Karriere folgen würde.
"Als das Globale Siegel der Zweisprachigkeit aufkam, hatten unsere Kinder plötzlich ein Zeugnis mit Daten, die ihre Kompetenz bewiesen", sagte sie. "Sie kümmerten sich darum, weil sie tatsächlich aufsteigen und es in ihrem Leben und ihrer Karriere nutzen konnten. Die Schüler engagierten sich tatsächlich in ihrer eigenen Zielsetzung, studierten ihre vorherigen Ergebnisse und baten um Hilfe, wie in diesem Beispiel, Señora, letztes Jahr hatte ich eine 7 (fortgeschritten niedrig) im Lesen, Schreiben und Hören, aber ich hatte nur eine 6 (intermediate high) im Sprechen. Wie kann ich meine Sprechpunktzahl erhöhen, um sicherzustellen, dass ich die Arbeitsflüssigkeit für mein Globales Siegel erhalte? Das war so aufregend zu hören, weil die Schüler die Kompetenz zu verstehen begannen und daran arbeiteten, die Ergebnisse für das Globale Siegel zu verbessern. Zugang zu vergangenen gesprochenen (und geschriebenen) Antworten zu haben, sie jedes Jahr mit den Schülern zu teilen und ihnen zu helfen zu verstehen, wie sie sich verbessern können, ist GOLD für einen Lehrer!"
Parthenas Vision ermöglichte es den Schülern, Sprache als einen wesentlichen Teil ihrer Zukunft zu betrachten. Es ging nicht nur darum, für einen Test zu lernen - es ging darum, eine Fähigkeit zu erwerben, die sie ihr ganzes Leben lang bei sich tragen könnten.
Eine Professionelle Lerngemeinschaft
Parthena war maßgeblich daran beteiligt, eine florierende professionelle Lerngemeinschaft zu fördern. Durch die Zusammenarbeit mit AATSP, Avant und einem Netzwerk engagierter Pädagogen half sie, eine Umgebung der Zusammenarbeit, Unterstützung und gemeinsamen Entwicklung zu schaffen. Ihre Führung brachte qualitativ hochwertige Materialien, starken Unterricht im Klassenzimmer und robustes professionelles Lernen zusammen, um ein umfassendes und nachhaltiges Sprachprogramm zu fördern.
Mit Parthena am Steuer lehrten Pädagogen nicht nur - sie inspirierten. Und die Schüler lernten nicht nur - sie nahmen Sprache als Schlüssel zu ihrem zukünftigen Erfolg an.
Vielen Dank, Parthena, für Ihre Führung und dafür, dass Sie uns daran erinnern, dass Sprachenlernen mehr als nur ein Fach ist - es ist ein Weg zu einer reicheren, stärker vernetzten Zukunft!
AATSP Mitgliedervorteile mit Avant
AATSP und Avant haben sich zusammengeschlossen, um Premium-Vorteile für AATSP-Mitglieder anzubieten. Diese Vorteile beinhalten den Zugang zu exklusiven Rabatten auf Avants Sprachkompetenzbewertungen, wie zum Beispiel Avant STAMP und STAMP WS. Diese Bewertungen bieten wertvolle Werkzeuge zur Messung von realen Sprachfähigkeiten.
Neben Rabatten erhalten AATSP-Mitglieder kontinuierliche Unterstützung von Avant durch professionelle Lernressourcen, Webinare und Expertenmeinungen zur Integration von Bewertungen und deren Daten in ihren Lehrplan. Diese Partnerschaft versetzt Pädagogen in die Lage, den Fortschritt der Schüler zu verfolgen und zu validieren, während sie gleichzeitig über die neuesten Trends im Sprachunterricht informiert bleiben.
Erfahren Sie mehr und registrieren Sie sich, um diese Vorteile zu nutzen.
