Veranstaltungen

Neuinterpretation von Sprache, Literalität und Lernen: Einführung in die Proficiency First Multiliteracies

Datum: Donnerstag, 24. September 2026

Zeit: 17:00 Uhr Warschau | 16:00 Uhr London | 11:00 Uhr New York | 8:00 Uhr Seattle

Beschreibung: Markierung des Europäischen Tags der Sprachen, 26. September

Alle Schüler sind Sprachlerner und Sprache ist die Grundlage des Lernens in jeder Disziplin. Das ist die Prämisse von Proficiency First Multiliteracies (PFM), einem aufkommenden, von Pädagogen entwickelten Rahmenwerk, das die Sprachkompetenz in den Mittelpunkt von Alphabetisierung, Lernen und Schülererfolg stellt. Was ändert sich an Ihrer Unterrichtsmethode, wenn Sprachkompetenz die Grundlage des Lernens ist und nicht nur eine Unterstützung für einige Schüler? Eine 30-minütige Präsentation eröffnet die Frage; Pädagogen aus den Vereinigten Staaten, Vietnam und Polen nehmen sie dann auseinander.

Sie werden mit folgendem gehen:

• Ein Rahmenwerk, das Sprachkompetenz als integralen Bestandteil des Lernens behandelt, nicht als Zusatz für einige Schüler ...
• Eine Betrachtung, wie sich mehrsprachige Politik und Praxis in drei Bildungssystemen unterscheiden ...
• Praktische Ausgangspunkte für die Anwendung einer Kompetenz-zuerst-Perspektive auf Ihre eigene Unterrichts- und Bewertungsmethoden

Hören Sie auf zu raten. Beginnen Sie mit der Personalisierung des EL-Sprachunterrichts.

Datum: Donnerstag, 10. September 2026

Zeit: 12:00 Uhr ET | 11:00 Uhr CT | 10:00 Uhr MT | 9:00 Uhr PT

Beschreibung: Individueller Unterricht ist es, der Lernende voranbringt. Aber die meisten EL-Lehrer stoßen auf das gleiche Hindernis: Ohne klare Sicht darauf, was jeder Schüler kann und was nicht, treffen Sie eher gebildete Vermutungen als informierte Entscheidungen.

Was wäre, wenn diese Klarheit tatsächlich in Reichweite wäre? In diesem Webinar werden wir untersuchen, wie Pädagogen detaillierte Kompetenzdaten verwenden können, um genau zu sehen, wo jeder Lernende steht und die Unterrichtsanpassung entsprechend vorzunehmen, ohne zusätzliche Stunden für die Bewertung aufzuwenden. Wir werden uns ansehen, wie aussagekräftige Berichte aussehen, wie man sie interpretiert und welche praktischen Schritte dazu führen, dass die Differenzierung Bestand hat.

Ob Sie bereits datengesteuerte Tools verwenden oder Ihr eigenes System aufbauen, Sie werden mit konkreten Strategien für die Personalisierung des Sprachunterrichts in einer Weise, die tatsächlich zu Ihrem Klassenzimmer passt, davon gehen. ...

Sie werden mit folgendem gehen:

• Ein klareres Bild davon, wie die Sichtbarkeit der individuellen Schülerkompetenz tatsächlich aussieht
• Praktische Strategien zur Nutzung von Kompetenzdaten zur Differenzierung des Unterrichts
• Beispiele dafür, wie man Arbeit nachhaltig gestalten kann
• Ein ehrlicher Blick darauf, was Werkzeuge leisten können (und nicht leisten können) zur Unterstützung dieser Arbeit

Jenseits des Siegels: Was Ihre Kompetenzdaten Ihnen verraten können

Datum: 27. August 2026

Zeit: 8:00 Uhr Seattle | 11:00 Uhr New York | 16:00 Uhr London

Beschreibung: Allzu oft werden Ergebnisse zur Sprachkompetenz in einer Datei abgelegt. Schulen testen Absolventen, bestätigen die Platzierung, setzen das Häkchen für das Globale Siegel der Zweisprachigkeit - und machen weiter. Die Daten sind bereits gesammelt. Warum dort aufhören?

Dieses Webinar richtet sich an Administratoren und Lehrer, die bereit sind, tiefer in die Daten einzutauchen, die sie bereits haben. Wir werden folgende Themen behandeln:

• Welche Fähigkeiten Schüler über die Jahre aufbauen und wo die Lücken sind
• Wie die Ergebnisse des letzten Jahres die Planung für aktuelle Schüler informieren können
• Was Kompetenzmuster über die Notwendigkeit einer Veränderung der Unterrichtsweise aufzeigen

Sie werden mit konkreten Strategien gehen, um Muster zu erkennen, die wichtig sind und sie in echte Veränderungen für Ihr Programm umzuwandeln. Bewahren Sie ... genau auf.

Echtzeit-Daten. Echtes EL-Wachstum. Überspringen Sie den Burnout.

Datum: 18. August 2026

Zeit: 10 Uhr PT | 13 Uhr ET | 18 Uhr GMT

Beschreibung: Frühjahrstests bestätigen, was Sie bereits wissen sollten - keine Überraschungen.

Dieses 40-minütige Webinar zeigt Ihnen, wie Sie häufige Fortschrittskontrollen in diesem Herbst nutzen können, um Schwierigkeiten bei Schülern frühzeitig zu erkennen, Ihren Unterricht in Echtzeit anzupassen und Überraschungen im Frühjahr zu eliminieren.

Keine zusätzliche Bewertung. Nur intelligentere Daten.
Ob Sie Checklisten, Rubriken oder ein formatives Bewertungstool verwenden, Sie lernen, wie Sie erkennen können, was Schüler brauchen und diese Erkenntnisse in Unterrichtsanpassungen umsetzen, die tatsächlich funktionieren.
In diesem Webinar werden wir Strategien für folgendes diskutieren:

• Daten zur Lesebewertung
• Identifizierung dessen, was Studenten brauchen
• Erkenntnisse in Aktion umsetzen

Das Ziel ist nicht mehr Tests, sondern intelligentere Tests. Sie benötigen Daten, die Ihnen tatsächlich dabei helfen, besser zu unterrichten und Englischlernenden eine faire Chance auf Erfolg zu geben.
Diese Veranstaltung ist perfekt für Pädagogen, die echtes Schülerwachstum unterstützen wollen, ohne ihre Arbeitsbelastung zu erhöhen.

Beseitigen Sie die Überwachungs-Busywork von EL

Datum: 9. Juni 2026

Zeit: 9 Uhr morgens Seattle | 12 Uhr mittags New York | 17 Uhr London

Beschreibung: Schließen Sie sich uns für eine praktische Sitzung an, um die Fortschrittsüberwachung von Englischlernenden zu optimieren und gleichzeitig die Unterrichtsentscheidungsfindung zu stärken.

Die Teilnehmer werden Strategien zur ... Erkundung.

• Erkennen Sie Schülerbedürfnisse früher
• Verwenden Sie formative Daten, um die nächsten Schritte zu leiten.
• Unterstützen Sie Lehrer mit mehr umsetzbaren Erkenntnissen
• Dokumentieren Sie den Fortschritt zwischen den jährlichen Bewertungen ...

Sie werden mit einem klareren Verständnis davon gehen, wie Echtzeit-Fortschrittsüberwachung Pädagogen dabei helfen kann, Zeit zu sparen, Unterstützung gezielt einzusetzen und Englischlernende voranzubringen.

Hilft Schülern sich mit Kompetenztests und Sprachzertifizierung hervorzuheben

Datum: 4. Juni 2026

Zeit: 11 Uhr New York | 16 Uhr London | 20:30 Uhr Mumbai

Beschreibung: Wie können Sprachkompetenztests und Sprachzertifikate höhere Engagementniveaus der Schüler und Erfolge beim Sprachenlernen erzeugen?

Während Schulen auf der ganzen Welt Schüler auf eine zunehmend globale Zukunft vorbereiten, suchen Pädagogen nach Wegen, um über traditionelle papierbasierte Prüfungen hinauszugehen hin zu Bewertungen und Zertifizierungen, die reale Kommunikationsfähigkeiten widerspiegeln und akademische und berufliche Möglichkeiten unterstützen.

Nehmen Sie teil an einem spannenden Webinar von Avant Language, Global Seal of Biliteracy (GSB) und internationalen Pädagogen, wie Tests und Zertifizierungen Sprachprogramme stärken und den Wert des Sprachenlernens für Schüler erhöhen können.

In dieser Sitzung werden die Teilnehmer lernen zu:

• Erhalten Sie tiefere Einblicke mit adaptiven Kompetenztests, die reale Kommunikationsfähigkeiten messen.
  • Und, Sie müssen sie nicht benoten! 
• Helfen Sie Schülern, sich für Universitäts- und Karrieremöglichkeiten hervorzuheben, mit überprüfbaren und digital teilbaren Zertifizierungen.
• Steigern Sie die Studentenmotivation und die Beibehaltung des Sprachprogramms, indem Sie den Erfolg der Schüler erkennen und feiern.
• Setzen Sie praktische Strategien und Ratschläge von aktuellen Benutzern um. ...

Das Webinar wird folgendes beinhalten:

• Einführung in die kompetenzbasierte Prüfung von Avant Language
• Vorteile des Globalen Siegels für Zweisprachigkeit
• Einblicke von Pädagogen bei der Implementierung von Tests und Zertifizierungen
• Live-Fragen & Antworten mit Teilnehmern

Entwickelt für Lehrer, Schulleiter, Koordinatoren und Schulverwalter bietet dieses Webinar praktische Strategien und realitätsnahe Einblicke für Schulen, die eine Modernisierung der Sprachbewertung anstreben und mehrsprachige Lernende besser unterstützen möchten.

Ein Fokus auf Sprachzugang, Präsentiert von NFMLTA

Datum: 28. Mai 2026

Zeit: 9 Uhr PT | 12 Uhr mittags ET | 17 Uhr UTC

Beschreibung: Es ist kein Geheimnis, dass der weltweite Zugang von Studenten zum Sprachstudium bestenfalls inkonsistent ist. Begleiten Sie uns, während die Lehrer-Forscherin Erin Fell uns hilft, die Umstände und Richtlinien zu betrachten, die den Zugang (oder das Fehlen von Zugang) bestimmen, beginnend mit einer Fallstudie aus dem US-Bundesstaat Louisiana.

• Was zeigt Louisiana, das wie/unwie Ihr Unterrichtskontext in einem anderen US-Bundesstaat oder international ist? Bewahren Sie ... genau auf.
• Welche Auswirkungen hat der fehlende Zugang zum Sprachenlernen auf den Einzelnen, die Gesellschaft und die Arbeitswelt?
• Welche Erkenntnisse können zu gerechteren und nachhaltigeren Sprachprogrammen in anderen Kontexten beitragen?

Die Präsentation und Diskussion wird den Sprachzugang durch eine breite Linse betrachten, mit drei Expertenantworten: ...

• Rachel Mamiya Hernandez, PhD, ist eine Sprachtechnologiespezialistin an der Universität von Hawai’i in Manoa. Sie ist die designierte Präsidentin der NFMLTA und spricht Portugiesisch, Spanisch und Hawaiianisch.
• Amanda Seewald ist die Geschäftsführerin von JNCL-NCLIS, die sich auf Sprachenpolitik und Interessenvertretung konzentriert. Sie unterrichtet seit über 25
  Jahren Kinder in Sprachen, coacht Pädagogen und entwickelt Lehrpläne.
• John Tessitore ist der Geschäftsführer von NFMLTA und unterstützt Sprachwissenschaftler und Pädagogen auf allen Ebenen und verbindet Forschung mit Unterrichtspraxis. Er ist auch Schriftsteller, Redakteur und Befürworter der freien Künste.

Dieses Webinar wird präsentiert von der National Federation of Modern Language Teachers Associations (NFMLTA) und veranstaltet von Avant Language.

Nutzung von Sprachbewertungsdaten zur Unterstützung der Schülerentwicklung, gemeinsam veranstaltet mit AMISA

Datum: 21. Mai 2026

Zeit: 11 Uhr UTC-5 | 12 Uhr mittags UTC-4 | 13 Uhr UTC-3

Beschreibung: Entdecken Sie, wie verschiedene Ansätze zur Überwachung des Lernfortschritts der Schüler das Sprachenlernen in Leveraging Language Assessment Data to Support Student Development, einem 40-minütigen Webinar für Pädagogen in Partnerschaft mit AMISA, stärken können.

Diese Sitzung untersucht eine Reihe von Bewertungsmethoden, die verwendet werden, um die Entwicklung von Lernenden zu verfolgen und aussagekräftiges Feedback zur Anleitung der Unterrichtsgestaltung zu liefern. Sie führt auch Avant STAMP Einzelberichte, Berichtswerkzeuge und Benchmark-Rubriken ein - dies hilft den Pädagogen, die Leistungsdaten der Schüler besser zu verstehen und zu interpretieren.

Die Teilnehmer werden sehen, wie diese Daten analysiert und zur Unterstützung des Fortschritts der Schüler in der realen Sprachkompetenz angewendet werden können.

Dieses Webinar ist ideal für Sprachlehrer, die informiertere, datengesteuerte Unterrichtsentscheidungen treffen und mehr Vertrauen in die Nutzung von Bewertungserkenntnissen zur Unterstützung des Schülerlernens gewinnen möchten. Es ist besonders relevant für Lehrer, die nach praktischen Wegen suchen, um den Fortschritt zu überwachen, Leistungsdaten zu interpretieren und Bewertungsergebnisse mit effektiven Unterrichtsstrategien zu verknüpfen, die reale Sprachkompetenz fördern.

Steigern Sie EL/ML Leistungen mit sofortiger KI-gestützter Fortschrittsüberwachung

Datum: 12. Mai 2026

Zeit: 9 Uhr morgens Seattle | 12 Uhr mittags New York | 17 Uhr London

Beschreibung: Kommen Sie zu unserem kostenlosen 45-minütigen Webinar, um mehr über das neueste KI-gestützte Fortschrittsüberwachungstool für EL/ML-Schüler zu erfahren. Mira Stride ist eine innovative, Avatar-basierte Plattform mit sofortiger Bewertung, Berichterstattung und Feedback, die speziell für EL/ML-Schüler entwickelt wurde.

Erfüllen Sie die El/ML-Berichtsstandards, ohne den Lehrern zusätzliche Arbeit aufzubürden. ...

Mira Stride hilft Pädagogen, das Sprachwachstum mehrsprachiger Lernender auf eine bedeutungsvollere, umsetzbare Weise zu sehen und zu unterstützen.

• Sofortige Ergebnisse + Zugang zu Schüleraudio und Schreibarbeiten
• Messung über alle vier Sprachdomänen in einem System
• Authentische Aufgaben, die die reale Sprachverwendung im Klassenzimmer widerspiegeln
• Klare Berichterstattung, die Lehrern hilft, den Unterricht schnell anzupassen ...

Für einen ersten Einblick, schauen Sie sich dieses dreiminütige Video an.

Nutzung von Sprachbewertungsdaten zur Unterstützung der Schülerentwicklung

Datum: 7. Mai 2026

Zeit: 9 Uhr PT | 12 Uhr mittags ET | 18 Uhr UTC+2

Beschreibung: Dieses 40-minütige Webinar untersucht verschiedene Ansätze zur Überwachung des Fortschritts von Schülern im Sprachenlernen, einschließlich der Rolle verschiedener Bewertungsmethoden, die zur Überprüfung und Verfolgung der Lernentwicklung verwendet werden. Die Teilnehmer werden zunächst untersuchen, wie verschiedene Formen der Bewertung zur Verfolgung der Schülerentwicklung, zur Rückmeldung und zur Information von Unterrichtsentscheidungen verwendet werden können. Die Sitzung wird dann zu einer Einführung in Avant STAMP Einzelberichte, Berichtswerkzeuge und Benchmark-Rubriken übergehen, um Pädagogen besser zu verstehen und Schülerleistungsdaten zu interpretieren.

KI-gesteuertes Fortschrittsüberwachungstool für EL/ML-Schüler

Datum: 22. April 2026

Zeit: 12 Uhr mittags PT | 14 Uhr CT | 15 Uhr ET | 19 Uhr UTC

Nehmen Sie an unserem kostenlosen 45-minütigen Webinar teil, um mehr über das neueste KI-gestützte Fortschrittsüberwachungs-Tool für EL/ML-Schüler zu erfahren. Mira Stride ist eine innovative, avatarbasierte Plattform mit sofortiger Bewertung, Berichterstattung und Feedback, die speziell für EL/ML-Schüler entwickelt wurde.

Mira Stride bietet Echtzeit-, individualisierte Fortschrittsüberwachungsdaten durch das Angebot von:

• Sprach- und Schriftkompetenz: Abgestimmt auf mehrere staatliche zusammenfassende Kompetenzbeschreibungen für Sprachen ...
• Sofortige Bewertung und Berichterstattung: KI-automatisierte Bewertungs- und Berichterstellungstools bieten sofortigen Zugang zu Schülerdaten und Fortschrittsinformationen
• Personalisiertes Lernen: Passt die Aufgabenebene basierend auf der Leistung des Schülers an
• Akademische Relevanz: Aufgaben, die in den Kontext von Naturwissenschaften, Sozialkunde und anderen inhaltsbezogenen Themen eingebettet sind

Die Kunst der Täuschung: KI-gestützte Social Engineering & der Bildungssektor

Erstausstrahlung: Donnerstag, 7. November 2024

Cyber Sicherheit zuerst: Proaktiver Schutz für Schulen und Bezirke

Erstausstrahlung: Donnerstag, 17. Oktober 2024

Webinar zum Europäischen Tag der Sprachen

Erstausstrahlung: Donnerstag, 26. September

Schul-Cybersicherheit: Schlüsselgrundlagen erklärt

Erstausstrahlung: 11. Juli 2024

Entwicklung eines effektiven Bewertungsmodells für K-12-Sprachimmersion

Erstausstrahlung: 24. April 2024