尤金，俄勒冈州。– 犹他州教育委员会（USBE）宣布从2025-26学年开始，所有犹他州双语沉浸式（DLI）学校将采用Avant STAMP（基于标准的熟练度测量）。这个决定是在对熟练度数据和评估平台进行了深入评估后做出的，Avant STAMP被认为是满足学生、教师和项目领导者需求的理想解决方案。这是继新墨西哥州和特拉华州之后，选择Avant作为其双语沉浸式课程学习者评估供应商的第三个州。
引述的犹他州决定的原因包括“[Avant]的提案满足并远超技术能力和评分。” Avant STAMP为DLI项目带来的关键优势和成果包括：
为年轻学习者量身定制：Avant STAMPe 评估专为初级语言学习者提供，重点关注学生的语言熟练度发展。
精简的 K-8 评估：Avant 提供了一个覆盖程序中的熟练度级别的单一适应性评估，简化了管理并与犹他州在所有领域过渡到适应性测试相对应。
以学生为中心的体验：呈现式写作和口语的提示更少，以减轻考试疲劳，而自适应阅读和听力部分确保学生感到挑战，但又有成就感。
透明评分：Avant的评估为每个熟练度子级别提供清晰的语言产出期望，促进对学生进步的可操作反馈。
强大的数据报告：Avant 提供全面的数据报告，以帮助学校和学区分析语言模式和趋势。个性化的学生报告提供综合分数，以更好地理解总体熟练程度。
增强的专业学习：Avant的更有效的双语沉浸式（MEDLI）团队提供定制的专业学习解决方案，将州教师熟练度培训（Avant ADVANCE）与学生熟练度评估相结合。
Avant的首席执行官兼联合创始人David Bong对这次合作表示热情，他说：“我们非常高兴能与犹他州合作，支持他们的双语沉浸式教学项目。犹他州的DLI项目一直是金标准。Avant很荣幸能够用我们的STAMP测试和能够让教育工作者做出明智决策的数据来支持他们，以提供有效的语言学习体验。”
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