兰亭序

K-12 World Languages Department Head, The American School in London, London, UK

我们从2011年开始在所有的语言课程中实施Avant STAMP 测试。我们从数据中获得的结果在重塑、修改和改变我们从初中到高中的课程方面非常有帮助。

我完全理解有时候教师会觉得他们的课程时间非常紧张，为什么我应该为这个由外部进行的测试分配两个课时，而我的学生将如何表现是我们无法控制的。我认为这正是学校需要考虑使用Avant的评估的原因。因为它们是外部测试，所以它们没有那种教师偏见，因为作为教师，我们倾向于设计能够确认我们对学生能力印象的测试问题。我们倾向于设计我们知道学生会表现良好的问题。所以这种由教师生成的问题虽然非常好，但可能并不能非常准确地反映我们学生的实际熟练程度。