When the school year comes to an end and high school graduates celebrate their awards and achievements, many will receive a Seal of Biliteracy on their diplomas. But why are we waiting until high school to get students excited about language learning and the Seal of Biliteracy? Increasingly, the evidence says that we shouldn’t be waiting. Numerous studies have shown that the earlier students are exposed to learning and practicing another language, the more likely they are to stick with it.
مدارس شيكاغو العامة ومسارات نحو ختم محو الأمية
لطالما كانت مدارس شيكاغو العامة في الطليعة في هذا المجال. أحدث برنامج مبتكر لهم ، مسارات نحو ختم محو الأمية ، يشرك الطلاب في الصفوف 5 - 8th في تعلم اللغة ويمنحهم جائزة لمحو الأمية. الهدف هو جعلهم متحمسين لمهاراتهم اللغوية ووضعهم على "الطريق" نحو الحصول على الختم الرسمي عند التخرج.
بعد عدة سنوات ، اعترف برنامج Pathways يوم الأربعاء بآلاف الطلاب لكفاءتهم في سبع لغات مختلفة. تستمر المشاركة في البرنامج في النمو من عام لآخر. لقد خلق النجاح زخما لا يصدق لهذا البرنامج سريع النمو.
اختبار الكفاءة اللغوية للحصول على ختم محو الأمية
ومع ذلك، فإن أحد الجوانب الرئيسية لختم ثنائية الأمية هو اجتياز اختبار الكفاءة المعترف به على المستوى الوطني. كانت كيفية اختبار الكفاءة اللغوية لدى الطلاب الأصغر سنًا الذين لا يزالون في طور تطوير مهاراتهم اللغوية العامة هي المشكلة الأولى التي كان على CPS حلها. كان حل CPS هو الشراكة مع Avant لتنفيذ اختبار STAMP4Se، وهو اختبار الكفاءة الوحيد المناسب من الناحية التنموية للصفوف من 2 إلى 6.
قال ديفيد بونغ، الرئيس التنفيذي لشركة Avant للتقييم: "إن الأمر يتجاوز الفوائد الأكاديمية المثبتة لدراسة اللغة". "إن ختم ثنائية القراءة والكتابة واتجاهات إشراك الطلاب في برامج ثنائية اللغة منذ الصغر هي جزء من حركة لإعداد الطلاب لاقتصاد عالمي متزايد."
مع استمرار البرنامج في النمو وإثبات نجاحه ، يأمل لويس نارفايز ، مدير المشاريع الاستراتيجية في مكتب تعليم اللغة والثقافة في CPS ، أن يحصلوا في النهاية على التمويل لتوسيع البرنامج لاختبار الطلاب في مستويات الصف الأصغر سنا.
آثار البرنامج
كان تأثير هذا البرنامج أكبر مما كان متصورا في الأصل. أفاد المعلمون أن الطلاب المشاركين في البرنامج أكثر حماسا لتعلم اللغة وأظهروا ثقة وقيادة متزايدة. كان هناك تأثير تدريجي حتى مع المدارس الثانوية التي كانت تقدم في السابق عامين فقط من اللغة التي تتطلع الآن إلى زيادتها إلى 4 سنوات. وقال نارفايز إن بعض المدارس تريد أن تضيف إلى مجموعة متنوعة من اللغات التي تدرسها لتلبية الطلب المتزايد.
قال نارفايز: "من المهم للغاية جعل الطلاب أكثر حماسا لدراسة اللغة العالمية والحفاظ على لغاتهم التراثية بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية". "إنها قيمة لأكاديمييهم ولمجتمعنا بأكمله."
تهانينا لجميع طلاب مدارس شيكاغو العامة الذين حصلوا على ختم محو الأمية هذا العام وما بعده!
