Chin (Hakha) Modèles pour la rédaction

Ce qui suit montre des exemples d'écriture à divers niveaux de compétence. Ceux-ci ont été produits par de véritables apprenants en langues et peuvent contenir des erreurs. Voir Conseils pour la section d'écriture en bas de cette page.

Modèles pour la rédaction

Level 1: | Débutant-Bas

À ce niveau, je suis capable de créer des mots individuels qui n'ont pas de sens étendu.

Je peux partager du vocabulaire simple, qui traite de la consigne/tâche/situation, mais j'ai tendance à avoir du mal à relier ces mots pour créer du sens.

kah del caan le kha

Level 2: | Novice-Mid

À ce niveau, je commence à développer la capacité de créer du sens en reliant grammaticalement les mots.

Plus précisément, je peux relier certains sujets et verbes de base ou des verbes et des objets, mais je peux être incohérent à le faire.

Je suis souvent limité dans mon vocabulaire aux sujets de niveau Novice que je rencontre dans ma vie de tous les jours ou que j'ai récemment appris.

ka duh bik mi khua caan mi cu summer a ci. cawlcanghnak pawl zong mi cu ballun chuih le basket cil.

Level 3: | Débutant-Élevé

À ce niveau, je peux créer des phrases simples avec un contrôle grammatical très basique et une précision.

Il y a souvent des erreurs dans mes réponses, alors qu'en même temps, je pourrais avoir un bon contrôle avec certaines structures et fonctions très simples de la langue que je viens d'apprendre ou d'étudier.

Aux niveaux Novice, des erreurs sont attendues alors que j'essaie de créer des phrases simples. En général, les phrases que je suis capable de créer sont très basiques et simples avec peu, voire aucun, détails ajoutés.

Ngakchia game celh a tha lo nak cuh an mit a rawk dih. ngakchia game celh cu um har lo nak ah a tha mi a si.

Level 4: | Intermédiaire-Faible

À ce niveau, je peux créer des phrases simples avec quelques détails supplémentaires; de telles phrases aident à créer de la VARIÉTÉ.

Au niveau intermédiaire faible, les phrases simples sont améliorées par l'utilisation de phrases prépositionnelles, l'utilisation d'auxiliaires, ainsi que quelques adverbes et une variété d'adjectifs.

Je crée généralement des phrases indépendantes (idées) qui peuvent être déplacées sans affecter la signification globale de la réponse. Il y a encore un certain nombre d'erreurs dans ma réponse, mais j'ai un assez bon contrôle des phrases plus basiques. Je me sens plus confiant en utilisant différentes structures et en élargissant mon vocabulaire et en prenant plus de risques avec mes réponses.

Hngakchia nih TV zohnak lei le game celhnak lei ah kar an hlan tikah hngakchia a hrawh ngai hna zeicaah tiah game le TV an zoh tikah sianginn lei ca an zoh ti lo. Tv le game nih an nunnak ah rian a tuan cang tikah hngakchia a hrawh ngaihna tiah ka hmuh.

Level 5: | Intermédiaire-Moyen

À ce niveau, je peux maintenant créer suffisamment de langage pour montrer des regroupements d'idées.

Mes pensées sont vaguement liées et ne peuvent pas être déplacées sans affecter le sens.

Je peux également créer quelques phrases complexes et suis capable d'utiliser certains mots de transition. Je suis aussi capable d'utiliser plus que simplement le présent simple, mais je fais souvent des erreurs lorsque j'essaie d'utiliser d'autres temps.

Mon utilisation du vocabulaire s'élargit et je suis capable d'utiliser plus que le vocabulaire habituel, de haute fréquence ou le plus courant. Je sens que je suis capable de créer un nouveau langage par moi-même et de communiquer mes besoins quotidiens sans trop de difficultés.

Keimah ka ruah ning ah cun, TV zoh hi cu a sual lo ka ti nain a zaa tawk cu um ve. Hngakchia nih TV zoh a that nak cu, TV kan zoh ah hin zei dah vawlei cungah a cang ti kha kan hngalh deuh. MIrang holh cawng lio mi ca zongah a tha. Hngackhia hi mirang holh cawng lio mi kan si tik ah, TV ah mirang ca a tial mi hi kan rel le a kan bawmh. Hngakchia nih TV zoh a that lo nak cu an mit a rawk kho. Caa lei ah an i zuam lo. Sianginn in tin in TV hmai ah an tthu i, an thluak kha ca lei ah a kal kho lo. Mah hi keimah ka ruah mi cu asi.

Level 6: | Intermédiaire-Élevé

À ce niveau, j'ai une bonne maîtrise de la langue et je me sens assez confiant sur un nombre croissant de sujets.

Il y a encore quelques erreurs occasionnelles dans ma production linguistique, mais cela n'entrave pas ma capacité à communiquer ce que j'ai besoin de partager.

Je peux utiliser la périphrase pour expliquer ou décrire des choses pour lesquelles je ne connais pas le vocabulaire spécifique ou les structures. Je peux comprendre et utiliser différents cadres temporels et je commence tout juste à développer la capacité de changer la plupart des cadres temporels avec précision. Je peux utiliser des mots de transition et des concepts avec une certaine facilité. Mon langage a un flux plus naturel, mais je peux encore avoir quelques pauses ou hésitations non naturelles.

Kan nu le kan pa nih TV cu zoh hlah a kan ti bik nak cu kan mit arawk sual lai ti an phan caah a si. A hman mi cu a si ko nain, TV chung kan zoh mi nih cun tthathnemnak tam pi a chuah pi khawh ve. TV chung ak ngakchia zonh ding an chiah mi "PBS kids" pawl nih cun ngakcia caah "ABC" thiam nak le nifa umtu ning pawl tiang a cawnpiak khawh hna. Cartoon dang zong nih an umhar tik ah nuamhnak a pek hna. Cu tiang cu thil ttha an si ko nain a tthat lo nak le mit rawh nak a chuahpinak cu sau tuk lengmang an zoh caah a si. Ngakchia nih cun zei tluk sau an zoh cu zei ah an rel lo i, nu le pa nih a zohkhenh hna lo ahcun sau tuk a zoh tikah, mit rawh nak le ngandam lonak a chuahpi khawh. TV le games cu zoh le celh ah cun a sual nak cu a um lo, a tthat zong a ttha mi a si kho ko. Sihmanhsehlaw, an kum he tlak lo tiang in a zoh mi le an i celh mi nih cun mit rawhnak le taksa dam lo nak a chuch pi.

Level 7: | Avancé-Bas

À ce niveau, ma réponse contient un certain nombre de complexités avec un degré de précision plus élevé.

Un tel langage me permet d'aborder chaque aspect de la consigne plus complètement et avec plus de profondeur de sens.

Je suis capable d'utiliser un vocabulaire avancé ou des termes avancés, des conjugaisons, etc. avec confiance. Je pense que je peux créer un flux naturel en utilisant autant de détails et de langage descriptif que possible pour créer une image claire. Des erreurs avec des structures plus complexes peuvent encore se produire. Ma capacité à changer de cadres temporels commence à augmenter en précision.

Ngakchia nih TV zohnak le video games i celh nak in that nak tampi a chuah pi kawh, a ruang cu hngakchia thil pakhat pakhat a cawn tik ah khualrang in a cawn nak cu hmuhnak le tuahnak hin a si. TV in thil tha cawn ding tampi zohkhawh an si. Hrial ding thil tha lo zong hmuhkhawh an si caah ngakchia nih ralrin ding thil an theih. TV in vawlei cungah zeidah a cang timi an thanh caah vawlei cung i a cangmi thawngpang theihkhawh a si. Cu nih cun, theihhngalhnak tampi a pek hna. Games celh zong hi thluak hman a hau. A tha tein tuaktan lo cun, games celh tikah tei khawh a si lo. Nuamhnak a pek lawng si loin, zeitin ka tei lai timi zuam duhnak zong games celhnak in an cawn. TV le video games nih that nak tam pi a pek kawh hna. Mah hna cu holh an thiam zau; khua hmuhnak in an cawn mi tam; cun an khuaruah a rangter deuh kawh. Thatnak tampi a pek kawh hna bantuk in chiatnak tampi zong a chuah pi ve, tahchunnak ah TV le video game an i celh/an zoh tuk nak ah hawi kawmhnak ah an der, ca lei cawnnak ah hawi dangnak in an thiam deuh lo kho, cun caan tuak tan an thiam lo. A hlei in lung zawtnak (social depression/bully) an tong kho. TV le video games nih thatnak tam pi a chuahpi bang, chiatnak tampi a chuah pi ve. TV le games hi a hmanzia an thiam ding a bia pi.

Level 8: | Avancé-Intermédiaire

À ce niveau, ma réponse démontre ma facilité avec la langue.

Je suis capable de créer une réponse qui non seulement aborde chaque aspect de la consigne, mais qui approfondit chaque point avec clarté et un langage concis.

Je suis capable d'intégrer un certain nombre de structures plus complexes ainsi que du vocabulaire avancé et des phrases avancées avec un degré de précision plus élevé dans la majorité de la réponse.

La langue que je crée a un flux naturel en raison de la manière dont j'incorpore une variété de modèles et de complexités dans ma réponse. Ma réponse démontre ma capacité à créer une langue qui a une sophistication des compétences linguistiques et une densité syntaxique. Ma capacité à changer avec précision les cadres temporels est évidente, si nécessaire dans l'invite.

Hawikom tha ngeih khawh ti hi thluahchuah pakhat bak ah ka hmuh. Zeiruangah dah hawikom tha ngeih hi a biapi ti si ah cun, minung kan si bantuk in, harnak kan tong kho, ngeihchiatnak zong kan tong kho i, cu harnak kan ton lio ah, kan pawng te ah a kan umpi kho tu le thazaang a kan pe kho tu ngeih hi kan herh. Hawikom tha ngeih kan duh a si ahcun, kan mah pumpak ah hin a thawk ti in ka hmuh. Keimah hi ka that ah le zumhawktlak mi ka si ah cun, ka pawngkam nih khin an ka zumh khawh lai. Keimah ka um tuning hi, mi kong ceih duh takmi, hawi le he i sik i velh peng mi khi hei si ning law, hawikom tha kan hmuh kho lai lo. Hawikom tha ngeih na duh a si ah cun, nangmah na nunnak kha duhning tein um hnasa. Hawikom tha ah ka zoh hmasa bik mi cu, mah mi nu, mah mi pa hi ka zum kho lai maw ti khi ka zoh. Mi pakhat khi, biathli na chim tik hna ah, a dang paw nih khin tah an hngal ve maw hngal lo ti khi ngia. Mi dang sin ah a chim lo, cun nangmah khi na palh mi chung ah thazaang an pek ah cun, ka hawikom tha ding ah ka ser kho ti mi kha aa fiang. Hawikom kawl tikah hin, a tha thu tukmi khi kawm hlah. Na caah san tlaihnak a um lai lo. Hawikom tha cu an mah caah a tha mi an ruah mi khi an in chimh ve i, nangmah khi a tha mi khi hngal seh law a tha mi khi tuah ve seh ti an in duh lai. Hawikom tha nih cun, lam tha lo ah an in pial pi lai lo i na lung zong an in nuamhter lai. Ka hawitha ka ti mi pawl hi, keimah nih ka zumh khawh hna i, ka lung duh bia zong za lawng te in ka chimh khawh hna. Ka hawitha nih cun, sianginn lei ah siseh, biakinn lei ah siseh, a tha mi khi an tuah i, thazaang tam pi a kan pek.

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