Yup’ik Modèles pour la rédaction

Ce qui suit montre des exemples d'écriture à divers niveaux de compétence. Ceux-ci ont été produits par de véritables apprenants en langues et peuvent contenir des erreurs. Voir Conseils pour la section d'écriture en bas de cette page.

Yup’ik Tests de Compétence et Ressources

Modèles pour la rédaction

Level 1: | Débutant-Bas

À ce niveau, je suis capable de créer des mots individuels qui n'ont pas de sens étendu.

Je peux partager du vocabulaire simple, qui traite de la consigne/tâche/situation, mais j'ai tendance à avoir du mal à relier ces mots pour créer du sens.

No example for this level.

Level 2: | Novice-Mid

À ce niveau, je commence à développer la capacité de créer du sens en reliant grammaticalement les mots.

Plus précisément, je peux relier certains sujets et verbes de base ou des verbes et des objets, mais je peux être incohérent à le faire.

Je suis souvent limité dans mon vocabulaire aux sujets de niveau Novice que je rencontre dans ma vie de tous les jours ou que j'ai récemment appris.

Aiparnikucaraq assirtuq kenkuyuruq cali asituq millpararaq kina ikaurkata asirtuq. Kitngiq asituq.

Level 3: | Débutant-Élevé

À ce niveau, je peux créer des phrases simples avec un contrôle grammatical très basique et une précision.

Il y a souvent des erreurs dans mes réponses, alors qu'en même temps, je pourrais avoir un bon contrôle avec certaines structures et fonctions très simples de la langue que je viens d'apprendre ou d'étudier.

Aux niveaux Novice, des erreurs sont attendues alors que j'essaie de créer des phrases simples. En général, les phrases que je suis capable de créer sont très basiques et simples avec peu, voire aucun, détails ajoutés.

Yugnikucaramek qanrutqataramken. Kenkulluci tamarpeci. Yuk pingraaten uitalluku, taugaam assikurturluki. Camek qanerpeknak uniilluki taukut yuut asitellriit. Akinauqsaunaki yuut pingratgen.

Level 4: | Intermédiaire-Faible

À ce niveau, je peux créer des phrases simples avec quelques détails supplémentaires; de telles phrases aident à créer de la VARIÉTÉ.

Au niveau intermédiaire faible, les phrases simples sont améliorées par l'utilisation de phrases prépositionnelles, l'utilisation d'auxiliaires, ainsi que quelques adverbes et une variété d'adjectifs.

Je crée généralement des phrases indépendantes (idées) qui peuvent être déplacées sans affecter la signification globale de la réponse. Il y a encore un certain nombre d'erreurs dans ma réponse, mais j'ai un assez bon contrôle des phrases plus basiques. Je me sens plus confiant en utilisant différentes structures et en élargissant mon vocabulaire et en prenant plus de risques avec mes réponses.

Yuut atam ilait asirtut, taugaam yugnikengqerquvet asiitellrianek canek pituulinek asiituq. Ilait yuut yugnek allanek asiinaki pilarait. Ayuqsuitut yuut ilait asiilkucetuut ilait-llu assirluteng. wiinga kiingan ataucimek yugnikengqertua.

Level 5: | Intermédiaire-Moyen

À ce niveau, je peux maintenant créer suffisamment de langage pour montrer des regroupements d'idées.

Mes pensées sont vaguement liées et ne peuvent pas être déplacées sans affecter le sens.

Je peux également créer quelques phrases complexes et suis capable d'utiliser certains mots de transition. Je suis aussi capable d'utiliser plus que simplement le présent simple, mais je fais souvent des erreurs lorsque j'essaie d'utiliser d'autres temps.

Mon utilisation du vocabulaire s'élargit et je suis capable d'utiliser plus que le vocabulaire habituel, de haute fréquence ou le plus courant. Je sens que je suis capable de créer un nouveau langage par moi-même et de communiquer mes besoins quotidiens sans trop de difficultés.

Yugnikekngaq. Angliurallemteni, tamamta yugnikekngangqelartukut. Yugnikekngarput makut arcaqertut yullemteggun avavet tuqullerkamtenun. Yugnikekngarput ikayularaakut umyuamteggun cali ircaqumteggun. Taugaam, ayainanemteni yugnikekngarput ilait asriuciqut. Ellpet cucuukeciiqaten kinkut yugnikeksukuvki. Yugnikekngangqellerkaq ellpet yuguluuten pituan.

Level 6: | Intermédiaire-Élevé

À ce niveau, j'ai une bonne maîtrise de la langue et je me sens assez confiant sur un nombre croissant de sujets.

Il y a encore quelques erreurs occasionnelles dans ma production linguistique, mais cela n'entrave pas ma capacité à communiquer ce que j'ai besoin de partager.

Je peux utiliser la périphrase pour expliquer ou décrire des choses pour lesquelles je ne connais pas le vocabulaire spécifique ou les structures. Je peux comprendre et utiliser différents cadres temporels et je commence tout juste à développer la capacité de changer la plupart des cadres temporels avec précision. Je peux utiliser des mots de transition et des concepts avec une certaine facilité. Mon langage a un flux plus naturel, mais je peux encore avoir quelques pauses ou hésitations non naturelles.

Yugnikucaraq arcaqertuq. Yugnikekngangqelleq ikayuutnguuq cakneq. Ikayuryugnaakun canek capernarqellrianek ikayuryugaqamta. Cingumalaraakut assilrianun. iliini-llu cakviuramta umyuamtnek, ikayutuakut qalarulluuta wall'u niicugniluuteng. Kina tangerkuvgu angniitellriamek wall'u ikayuryulriamek ikayuryarturaqluki, aipaagni yugnikekngangyugnauten tuaten. Wiinga cakviuraqama ilanka wiinga qalarutelaranka iliini-llu ikayurcetaatuunga camek cakviuraqama. Tauna tua-i arcaqertuq yugnikeksariiyaraq.

Level 7: | Avancé-Bas

À ce niveau, ma réponse contient un certain nombre de complexités avec un degré de précision plus élevé.

Un tel langage me permet d'aborder chaque aspect de la consigne plus complètement et avec plus de profondeur de sens.

Je suis capable d'utiliser un vocabulaire avancé ou des termes avancés, des conjugaisons, etc. avec confiance. Je pense que je peux créer un flux naturel en utilisant autant de détails et de langage descriptif que possible pour créer une image claire. Des erreurs avec des structures plus complexes peuvent encore se produire. Ma capacité à changer de cadres temporels commence à augmenter en précision.

Kiivet-qaa yukuvet yugnikekngaunak anglanaqsartuq? Wangnun anglanaqsanrituq. Yugnikengat pitciatun ikayuryugngatgen. Ikayuryugngatgen ellavni assitaqavet, ikayurluten pingnatusqeciqaaten. Anglanarqevkatuit-llu yuulput, kiivet anglaniillerkaq capernarquq. Elpet assilrianek yugnikekngangyukuuvet, elpet qalarutarkaugaten ciumek, taull' cali calallrit murilkelluki. Assiitellrianek yugnikekngaqelleq assinritut, tua-i-gua pitciatun ilaliulata cali assiilngunek aturyugngaata. Taukunek yugnikekngaqekuuvet, tuaten ayuqliriiyugngauten. Taumek assilrianek pingnaqarkaulriaten, assirluten yuuniartuten, anglaniluten-llu. Iliini nakutlartut yuut, taugaam cali assikarkaugaten, teganret qanlartut, "Calten ataam ellpenun tailartut." Tamaana wii ukvekaaqa, tua-i-gua wiinga yugnikekngaqa-llu nakukutelguukuk. Qenngutelguukuk-llu, taugaam assircarluku pilaraqa wangnun ataam tutnayuklluku. Kiingan-llu atauciuguq taun yuk, yugnikekngaqenrillkevgu ataam yugnikekngairucugngaten. Yugnikekngaqa wii assikaqa wangtun ayuqngan. Assilngurnek yugnek assikiyuituq, tua-i-gua ellaitcetun ayuqsagiiyuaran. Assirluten yugnek kenkikuuvet, assikiluten-llu assilirianek yugnikekngangciquten.

Level 8: | Avancé-Intermédiaire

À ce niveau, ma réponse démontre ma facilité avec la langue.

Je suis capable de créer une réponse qui non seulement aborde chaque aspect de la consigne, mais qui approfondit chaque point avec clarté et un langage concis.

Je suis capable d'intégrer un certain nombre de structures plus complexes ainsi que du vocabulaire avancé et des phrases avancées avec un degré de précision plus élevé dans la majorité de la réponse.

La langue que je crée a un flux naturel en raison de la manière dont j'incorpore une variété de modèles et de complexités dans ma réponse. Ma réponse démontre ma capacité à créer une langue qui a une sophistication des compétences linguistiques et une densité syntaxique. Ma capacité à changer avec précision les cadres temporels est évidente, si nécessaire dans l'invite.

Mikelnguut qessanquurcugngaut kiingan aqumgaurluteng suuqcaarluteng kallugkun-llu naanguarumaluuteng. Taugaam ilait suurcuutni elitnaqellrianek pitangqetuuq, canek elitnaurvigmi elicungcalrianek. Cali mikelnguut nakukucugluteng pilartut. Aipaa kallugkun naanguaqan tauna pissqevkenaku nakukucugngauk taukuk. Niicuirusngiinaatuut-llu kiingan suuryugluteng wall' naanguaryugluteng angayuqait caukevkenaki. Mikelnguut cali aipaagni tv-tuut kallugkun-llu naanguarluteng nepaunateng. Nepaunateng suurluteng wall' naanguarluteng piaqata caarkat enemi piyugngaaput taukut mikelnguut uvamutevkenaateng. Taugaam canek piciatun tangvagaaqata nakuukutellrianek, assitellrianek canek, elicugngaut nakukucaramek wall' arivtaanermek. Maairpak arivtaalrianek, tuqucilrianek, wall' nakukutelllrianek pitangqertuq kallugkun naanguani suurcuutni-llu. Tamaakut aturyugngait ayuqeliluki. Ilait-llu cali anyuirunaateng enemetaurluteng cavkenateng. Maktamaaqluteng-llu tuaten ilait pinaurtut elitnaurarkaungraata unuakumi. Mikelnguum angayuqaagni cali aipaagni qigcikenritua allat-llu cali mikelnguut.

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