Événements à Venir
Reframing Language, Literacy, and Learning: Introducing the Proficiency First Multiliteracies
Date: Thursday, September 24th, 2026
Time: 5:00 PM Warsaw | 4:00 PM London | 11:00 AM New York | 8:00 AM Seattle
Description: Marking the European Day of Languages, September 26th
All students are language learners, and language is the foundation of learning in every discipline. That is the premise of Proficiency First Multiliteracies (PFM), an emerging educator-developed framework that places language proficiency at the center of literacy, learning, and student success. What does it change about your teaching if language proficiency is the foundation of learning rather than a support for some students? A 30-minute presentation opens the question; educators from the United States, Vietnam, and Poland then take it apart.
You’ll leave with:
- A framework that treats language proficiency as integral to learning, not an add-on for some students
- A view of how multilingual policy and practice differ across three education systems
- Practical starting points for applying a proficiency-first lens to your own instruction and assessment
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Événements Enregistrés
Stop guessing. Start personalizing EL language instruction.
Date: Thursday, September 10th, 2026
Time: 12:00pm ET | 11:00am CT | 10:00am MT | 9:00am PT
Description: Personalized instruction is what moves learners forward. But most EL teachers face the same roadblock: without clear visibility into what each student can and can’t do, you end up making educated guesses instead of informed decisions.
What if that clarity was actually within reach? In this webinar, we’ll explore how educators can use detailed proficiency data to see exactly where each learner stands and adjust instruction accordingly, without adding hours of grading. We’ll look at what actionable reports look like, how to interpret them, and the practical moves that make differentiation stick.
Whether you’re already using data-driven tools or building your own system, you’ll walk away with concrete strategies for personalizing language instruction in ways that actually fit your classroom.
You’ll leave with:
- A clearer picture of what visibility into individual student proficiency actually looks like
- Practical strategies for using proficiency data to differentiate instruction
- Examples of how to make work sustainable
- An honest look at what tools can (and can’t) do to support this work
Au-delà du Sceau : Ce que Vos Données de Compétence Peuvent Vous Révéler
Date : 27 août 2026
Heure : 8:00 AM Seattle | 11:00 AM New York | 16:00 Londres
Description: Trop souvent, les résultats de compétence restent dans un fichier. Les écoles testent les seniors, confirment leur placement, cochent la case pour le Sceau de bilinguisme mondial - puis passent à autre chose. Les données sont déjà collectées. Pourquoi s'arrêter là ?
Ce webinaire est destiné aux administrateurs et aux enseignants prêts à approfondir les données dont ils disposent déjà. Nous aborderons :
- Quelles compétences les étudiants développent au fil des années, et où se trouvent les lacunes ...
- Comment les résultats de la dernière année peuvent informer la planification pour les étudiants actuels
- Ce que les modèles de compétence révèlent sur où l'instruction doit se déplacer
Vous repartirez avec des stratégies concrètes pour repérer les modèles qui comptent et les transformer en changements réels pour votre programme.
Real-time data. Real EL growth. Skip the burnout
Date: August 18, 2026
Time: 10am PT | 1pm ET | 6pm GMT
Description: Spring testing confirms what you should have already known—not surprises you.
This 40-minute webinar shows you how to use frequent progress checks this fall to catch struggling students early, adjust your teaching in real time, and eliminate spring surprises.
No extra grading. Just smarter data.
Whether you’re using checklists, rubrics, or a formative assessment tool, you’ll learn how to spot what students need and turn that insight into teaching adjustments that actually work.
In this webinar, we’ll discuss strategies for:
- reading assessment data
- identifying what students need
- turning insights into action
The goal isn’t more testing. It’s smarter testing. You need data that actually helps you teach better and gives English learners a fair shot at success.
This event is perfect for educators who want to support real student growth without adding to their workload.
Éliminez le travail fastidieux de surveillance EL ...
Date : 9 juin 2026
Heure : 9h Seattle | 12h New York | 17h Londres
Description: Rejoignez-nous pour une session pratique sur la rationalisation du suivi des progrès des apprenants en anglais tout en renforçant la prise de décision pédagogique.
Les participants exploreront des stratégies pour :
- Identifiez les besoins des étudiants plus tôt
- Utilisez des données formatives pour guider les prochaines étapes
- Soutenez les enseignants avec des informations plus exploitables
- Documentez les progrès entre les évaluations annuelles ...
Vous repartirez avec une compréhension plus claire de comment la surveillance en temps réel des progrès peut aider les éducateurs à gagner du temps, à cibler le soutien et à faire avancer les apprenants en anglais.
Aider les étudiants à se démarquer avec des épreuvess de compétence et la certification linguistique
Date : 4 juin 2026
Heure : 11h New York | 16h Londres | 20h30 Mumbai
Description : Comment les tests de compétence linguistique et les certifications de langue peuvent-ils créer des niveaux plus élevés d'engagement des étudiants et de réussite dans l'apprentissage des langues ?
Alors que les écoles du monde entier préparent les étudiants pour un avenir de plus en plus mondialisé, les éducateurs cherchent des moyens de dépasser les examens traditionnels sur papier pour se tourner vers des évaluations et des certifications qui reflètent les compétences de communication réelles et soutiennent les opportunités académiques et professionnelles.
Rejoignez Avant Language, Global Sceau de bilinguisme (GSB), et des éducateurs internationaux pour un webinaire captivant sur la façon dont les tests et la certification peuvent renforcer les programmes linguistiques et augmenter la valeur de l'apprentissage des langues pour les étudiants.
Dans cette session, les participants apprendront à :
- Obtenez des perspectives plus approfondies avec des tests de compétence adaptatifs qui mesurent les compétences de communication dans le monde réel.
- Et, vous n'avez pas à les noter !
- Aidez les étudiants à se démarquer pour les opportunités universitaires et professionnelles avec des certifications vérifiables et partageables numériquement.
- Augmentez la motivation des étudiants et la rétention du programme linguistique en reconnaissant et célébrant le succès des étudiants.
- Mettez en œuvre des stratégies pratiques et des conseils provenant des utilisateurs actuels.
Le webinaire comprendra :
- Introduction aux tests basés sur la compétence de Avant Language
- Avantages du Global Sceau de bilinguisme
- Aperçus des éducateurs mettant en œuvre des tests et des certifications ...
- Session de questions-réponses en direct avec les participants ...
Conçu pour les enseignants, les directeurs, les coordinateurs et les administrateurs scolaires, ce webinaire propose des stratégies pratiques et des perspectives réelles pour les écoles cherchant à moderniser l'évaluation des langues et à mieux soutenir les apprenants multilingues.
Un Focus sur l'Accès aux Langues, Présenté par NFMLTA
Date : 28 mai 2026
Heure : 9h PT | 12h ET | 17h UTC
Description : Ce n'est un secret pour personne que l'accès mondial des étudiants à l'étude des langues est inégal, au mieux. Rejoignez-nous alors que l'enseignante-chercheuse Erin Fell nous aide à examiner les circonstances et les politiques qui favorisent l'accès (ou le manque d'accès), en commençant par une étude de cas de l'État américain de la Louisiane.
- Que démontre la Louisiane qui est similaire/différent de votre contexte d'enseignement dans un autre État des États-Unis ou à l'international ?
- Quelles sont les répercussions de l'absence d'accès à l'étude des langues pour l'individu, la société et le monde du travail ?
- Quels aperçus peuvent informer des programmes linguistiques plus équitables et durables dans d'autres contextes?
La présentation et la discussion examineront l'accès aux langues à travers un prisme large, avec trois intervenants experts :
- Rachel Mamiya Hernandez, PhD, est une spécialiste en technologie linguistique à l'Université d'Hawaï à Manoa. Elle est la présidente élue de la NFMLTA et parle portugais, espagnol et hawaïen.
- Amanda Seewald est la Directrice Exécutive de JNCL-NCLIS qui se concentre sur la politique linguistique et la défense des droits. Elle enseigne les langues aux enfants, forme les éducateurs et développe des programmes depuis plus de 25
ans. - John Tessitore est le Directeur Exécutif de NFMLTA, soutenant les chercheurs et éducateurs en langues à tous les niveaux, et reliant la recherche à la pratique pédagogique. Il est également écrivain, éditeur, et défenseur des arts libéraux.
Ce webinaire est présenté par la Fédération Nationale des Associations d'Enseignants de Langues Modernes (NFMLTA) et hébergé par Avant Language.
Exploiter les données d'évaluation linguistique pour soutenir le développement des élèves, co-organisé avec AMISA
Date : 21 mai 2026
Heure : 11h UTC-5 | 12h UTC-4 | 13h UTC-3
Description : Découvrez comment différentes approches pour surveiller la progression des élèves peuvent renforcer l'apprentissage des langues dans Exploiter les données d'évaluation linguistique pour soutenir le développement des élèves, un webinaire de 40 minutes pour les éducateurs en partenariat avec AMISA.
Cette session explore une gamme de méthodes d'évaluation utilisées pour suivre le développement de l'apprenant et fournir des retours significatifs pour guider l'instruction. Elle présente également Avant STAMP Rapports individuels, outils de rapport et rubriques de référence - aidant les éducateurs à mieux comprendre et interpréter les données de performance des élèves.
Les participants verront comment ces données peuvent être analysées et appliquées pour soutenir la progression des étudiants en compétence linguistique réelle.
Ce webinaire est idéal pour les éducateurs de langues qui souhaitent prendre des décisions pédagogiques plus éclairées et basées sur les données et acquérir une plus grande confiance dans l'utilisation des informations d'évaluation pour soutenir l'apprentissage des élèves. Il est particulièrement pertinent pour les enseignants à la recherche de moyens pratiques pour surveiller les progrès, interpréter les données de performance et relier les résultats d'évaluation à des stratégies de classe efficaces qui favorisent la maîtrise réelle de la langue.
Amplifiez les réalisations EL/ML avec une surveillance instantanée des progrès alimentée par l'IA ...
Date : 12 mai 2026
Heure : 9h Seattle | 12h New York | 17h Londres
Description : Rejoignez-nous pour un webinaire gratuit de 45 minutes pour découvrir le dernier outil de suivi de progrès alimenté par l'IA pour les étudiants EL/ML. Mira Stride est une plateforme innovante basée sur des avatars, avec une notation, des rapports et des retours instantanés conçus spécifiquement pour les étudiants EL/ML.
Rencontrez les normes de reporting El/ML sans ajouter aux assiettes des enseignants. ...
Mira Stride aide les éducateurs à voir et à soutenir la croissance linguistique des apprenants multilingues de manière plus significative et exploitable.
- Résultats instantanés + accès à l'audio et à l'écriture des étudiants ...
- Mesure à travers les quatre domaines linguistiques dans un seul système
- Des tâches authentiques qui reflètent l'utilisation réelle de la langue en classe
- Rapport clair qui aide les enseignants à ajuster rapidement l'instruction ...
Exploiter les Données d'Évaluation Linguistique pour Soutenir le Développement des Étudiants ...
Date : 7 mai 2026
Heure : 9h PT | 12h ET | 18h UTC+2
Description : Ce webinaire de 40 minutes explore différentes approches pour surveiller la progression des étudiants en apprentissage des langues, y compris le rôle de diverses méthodes d'évaluation utilisées pour vérifier et suivre le développement de l'apprenant. Les participants examineront d'abord comment différentes formes d'évaluation peuvent être utilisées pour suivre le développement des étudiants, fournir des retours et informer les décisions pédagogiques. La session passera ensuite à une introduction à Avant STAMP Rapports individuels, outils de rapport et rubriques de référence, préparant les éducateurs à mieux comprendre et interpréter les données de performance des étudiants.
Outil de suivi de progression alimenté par l'IA pour les étudiants EL/ML
Date : 22 avril 2026
Heure : 12h PT | 14h CT | 15h ET | 19h UTC
Rejoignez-nous pour un webinaire gratuit de 45 minutes pour découvrir le tout dernier outil de suivi des progrès alimenté par l'IA pour les étudiants EL/ML. Mira Stride est une plateforme innovante basée sur des avatars, avec une notation, des rapports et des retours instantanés conçus spécialement pour les étudiants EL/ML.
Mira Stride fournit des données de suivi de progression individualisées en temps réel en offrant :
- Compétence en langue et en littératie : Aligné sur plusieurs descripteurs de compétence linguistique sommative d'État ...
- Score Instantané et Rapport: Les outils de notation et de rapport automatisés par IA offrent un accès immédiat aux données des élèves et aux informations sur leur progression
- Apprentissage personnalisé : Adapte le niveau de la tâche en fonction des performances de l'élève
- Pertinence Académique : Tâches contextualisées en science, études sociales, et autres thèmes liés au contenu ...
L'Art de la Tromperie : L'Ingénierie Sociale Alimentée par l'IA & le Secteur de l'Éducation
Diffusé à l'origine : Jeudi, 7 novembre 2024
Cyber Sécurité d'Abord: Sécurité Proactive pour les Écoles et les Districts
Diffusé à l'origine : Jeudi, 17 octobre 2024
Webinaire de la Journée Européenne des Langues
Diffusé à l'origine : Jeudi, 26 Septembre
Cybersécurité à l'École : Explication des Bases Clés
Diffusé à l'origine : 11 juillet 2024
Conception d'un Modèle d'Évaluation Efficace d'Immersion Linguistique K-12
Diffusé à l'origine : 24 avril 2024