2000 年初，俄亥俄州丹尼森大学的教学技术专家谢丽尔-约翰逊（Cheryl Johnson）第一次了解到Avant STAMP™ 评估。当时，她并没有向自己的部门推荐。"她说："这是新产品，未经测试。然而，到了 2008 年，约翰逊了解到了更多信息，并开始认识到语言能力评估可以帮助改进他们的课程。她向自己所在学院的语言部门推荐了这一方法，而他们也已经使用了多年。现在，丹尼森大学的语言项目会对专业新生进行评估，为即将毕业的高年级学生提供毕业测试，以获得他们的语言证书。 Global Seal of Biliteracy现在，丹尼森大学的语言项目会对新生进行专业评估，为高年级毕业生提供毕业测试，以获得毕业证书，并利用这些数据改进课程，使他们的行政报告工作变得轻而易举。
制定能力公式
如今，丹尼森大学的语言系首先对所有中级水平的学生进行评估，将其作为专业的入门课程：这些学生通常要学习 213 会话课程或 215 西班牙语写作技巧。他们有三个语言专业：法语、德语和西班牙语。入学测试让教授们有机会从一开始就知道对学生的期望。例如，约翰逊有一年参加了IALLT会议，听说主办大学发现学生的听力技能在他们的课程中呈现出最弱的趋势。丹尼森大学的西班牙语教授诺西卡-马科斯-米格尔博士和约翰逊早些时候调取了他们的STAMP 测试数据，发现自己的学生听力能力并不达标。听说一所拥有更多STAMP 评估数据的大型大学发现了这些结果，这证实了这项技能对许多人来说都是一项挑战，必须重点加以改进。从那时起，他们开始使用LyricsTraining.com和TEDEd等工具，让学习变得更加有趣，并提高语言听力技能。即使在 100 级课程中，他们也能使用TalkAbroad和Boomalang等工具，与母语为目标语言的伙伴进行对话。学生们非常喜欢这些学习和提高的选择。这样，他们就能更好地进入更高水平的课程学习。
报告，为了胜利
约翰逊认为，报告使每个人的工作都变得更加轻松。当文化知识和学术写作更难证明时，语言能力评估就能为项目的成效提供具体的证据。"约翰逊说："行政部门很喜欢这样做，他们清楚地知道系里的毕业生都知道些什么"。多年来，约翰逊看到他们的报告能力有了明显的提高。她至今还保留着一个三环活页夹，里面装满了纸质成绩单和电子表格，她过去不得不保留这些东西来回忆和报告学生的考试成绩。现在，她收到的是下载的 .csv 文件，可以打印单项成绩或保存为 PDF 格式，然后通过电子邮件发送给学生。约翰逊说，有了打印出来的成绩单实物，在课堂上交给学生很有帮助，这样每个学生都能清楚地看到自己的技能水平。
经证实的学生成功成果
Over the years, Denison has refined its processes. They encourage students to stick with the major with the promise of “exit testing” their senior year to earn their Global Seal of Biliteracy. Every language learner has an opportunity to take the Avant STAMP, regardless of whether Denison has a major in that language, including Arabic, Chinese, and Japanese. Johnson hands them information on the STAMP test, the national proficiency standards and what they mean, a couple of short paragraphs on the Global Seal of Biliteracy, and the importance of putting the credential on their LinkedIn profiles. All students, according to Johnson, want to know how it can help them go on study-abroad, get an internship, or hunt for a job. After testing, Johnson will submit their names and scores for the Global Seal and, according to her, “several walk away with a Working Fluency credential.” This is just one more way for the department to demonstrate their program efficacy and tie their learning to student achievement. Over the years, they’ve even heard back from some students that have gotten jobs because of their language skills.
丹尼森大学是所有高等院校如何利用评估数据吸引学生参与语言学习、留住学生学习语言专业以及以更高学术水平毕业的典范。在预算紧张、削减项目似乎是家常便饭的时候，像这样以实证为基础的项目具有明显的优势。
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