В начале 2000-х годов Шерил Джонсон, специалист по обучающим технологиям в Университете Денисона в Огайо, впервые узнала об оценке Avant STAMP™. В то время она не рекомендовала его своему отделу. "Это было новым и не проверенным", - сказала она. Однако в 2008 году Джонсон узнала больше и начала видеть, как оценка уровня владения языком может помочь улучшить их программы. Она рекомендовала его своему колледжу по языкам, и они используют его уже много лет. Теперь программа изучения языков Денисона оценивает вновь прибывших студентов на специальность, проводит итоговое тестирование для выпускников-старшеклассников, чтобы они получили Глобальный знак двуязычия, использует данные для улучшения учебного плана и облегчает административную отчетность.
Создание Формулы Мастерства
Сегодня отделение иностранных языков Денисона начинает с оценки всех студентов среднего уровня при поступлении на специальность: обычно это студенты, поступающие на разговорные курсы 213 или на курсы испанского письма 215. У них есть три специальности по языкам: французский, немецкий и испанский. Вступительное тестирование позволяет профессорам знать, чего ожидать от своих студентов с самого начала. Например, Джонсон посетил конференцию IALLT однажды и услышал, что университет-организатор заметил тенденцию к тому, что навыки слушания студентов были самыми слабыми в их программах. Доктор Наусика Маркос Мигель, один из профессоров испанского языка Денисона, и Джонсон ранее проанализировали свои данные теста STAMP и обнаружили, что навыки слушания их собственных студентов не соответствуют требованиям. Услышав, что большой университет, у которого гораздо больше данных для анализа по тесту STAMP, пришел к таким же выводам, они поняли, что этот навык является проблемой для многих и его необходимо улучшать. С тех пор они смогли внедрить такие инструменты, как LyricsTraining.com и TEDEd, чтобы сделать обучение более интересным и улучшить навыки прослушивания языка. Даже на курсах 100-го уровня они смогли внедрить такие инструменты, как TalkAbroad и Boomalang, где они общаются с партнером, для которого изучаемый язык является родным. Студентам очень нравятся эти возможности для обучения и улучшения. И они лучше подготовлены к обучению на более высоком уровне.
Отчетность, для победы
Согласно Джонсон, отчетность облегчает работу каждого. Когда культурные знания и академическое письмо могут быть гораздо сложнее для доказательства, оценка владения языком предоставляет конкретные доказательства эффективности программы. "Администрация обожает это", - сказала Джонсон, "они точно знают, что знают выпускники отделения". На протяжении многих лет Джонсон видела определенное улучшение в их способностях к отчетности. У нее все еще есть папка с кольцами для бумаги с результатами и таблицами, которые ей приходилось хранить для вспоминания и отчетности о баллах студентов. Теперь она получает результаты в загруженном файле .csv, чтобы распечатать индивидуальные результаты или сохранить в формате PDF и отправить студентам по электронной почте. Джонсон говорит, что полезно иметь физический, распечатанный результат, чтобы вручить его им в классе, чтобы каждый студент мог точно видеть, где он находится по своим навыкам.
Доказанные Результаты Успеха Студента
Over the years, Denison has refined its processes. They encourage students to stick with the major with the promise of “exit testing” their senior year to earn their Global Seal of Biliteracy. Every language learner has an opportunity to take the Avant STAMP, regardless of whether Denison has a major in that language, including Arabic, Chinese, and Japanese. Johnson hands them information on the STAMP test, the national proficiency standards and what they mean, a couple of short paragraphs on the Global Seal of Biliteracy, and the importance of putting the credential on their LinkedIn profiles. All students, according to Johnson, want to know how it can help them go on study-abroad, get an internship, or hunt for a job. After testing, Johnson will submit their names and scores for the Global Seal and, according to her, “several walk away with a Working Fluency credential.” This is just one more way for the department to demonstrate their program efficacy and tie their learning to student achievement. Over the years, they’ve even heard back from some students that have gotten jobs because of their language skills.
Denison является образцом того, как все учебные заведения могут использовать данные оценки для привлечения студентов к изучению языков, их удержания для специальностей по языкам и выпуска на более высоких академических уровнях. Во времена, когда бюджеты сжаты, а сокращение программ кажется обычным явлением, программы, основанные на доказательствах, такие как эта, имеют определенное преимущество.
To learn more about how your college or university can get started with a data-based proficiency approach, contact 
