הצהרות של Can Do
כדי להבין איזה הוא הרמה הנוכחית שלך, אתה יכול להוריד Can Do Statements ולהשתמש בו למען הערכה עצמית מהירה שתציג את מה אתה מסוגל לעשות כעת ותעזור להכווין אותך למעבר לרמות גבוהות יותר.
הוראות: קראו כל הצהרת Can Do ושימו לב להצהרה/ות שמזהה/ות באופן הטוב ביותר את היכולת שלכם במוד הזה ובתחום הזה. הורידו את ה-PDF כדי לרשום את תגובותיכם. ייתכן שתרצו לרשום את תאריך ההערכה הזו ולערוך אותה שוב בעוד מספר חודשים כדי לעקוב אחרי התפתחות בתחומים אלה.
האזנה – מצב פרשנותי
הבנת שפה מדוברת
| רמת שליטה | הצהרות של "אני יכול" |
|---|---|
| נמוך-מתחיל | אני יכול להבין רק מעט מילים שנאמרו בבירור. שמרו ... בדיוק. |
| מתחיל-בינוני | אני מסוגל להבין שמות מוכרים, מילים וביטויים בסיסיים מאוד שקשורים למשפחתי, לסביבה הקרובה אלי ולעצמי כאשר אנשים מדברים באיטיות ובבירור. ... |
| מתחיל-גבוה | אני מסוגל להבין הרבה ביטויים ומילים בשימוש נפוץ הקשורות לתחומים שאני מתעניין בהם (לדוגמה, מידע בסיסי מאוד אישי ומשפחתי, קניות, אזור מקומי, בית ספר וכו'). אני מסוגל להבין הודעות והכרזות מוכרות, קצרות, ברורות ופשוטות. |
| ביניים-נמוך | אני יכול להבין משפטים בסיסיים מאוד בנושאים שקשורים לסביבה הקרובה אלי כמו הבית, הבית הספר והחברים שלי כאשר השפה ברורה ואיטית. אני יכול להבין את הנקודה העיקרית בהודעות והכרזות ברורות ופשוטות. אני יכול להבין כמה שאלות בסיסיות. |
| ביניים-בינוני | אני מצליח להבין כמה נקודות מרכזיות בשיחה על נושאים מוכרים שאני נתקל בהם באופן קבוע בעבודה, בבית הספר, בפנאי, וכו'. אני מצליח להבין כמה נקודות מרכזיות בתכניות רדיו או טלוויזיה רבות על נושאים נוכחיים או של עניין גבוה כאשר הם מדוברים באופן איטי וברור. ... |
| ביניים-גבוה | אני מסוגל להבין מצגות ודיונים ארוכים יותר ולעקוב אחר קווי דיון מורכבים יותר, כל עוד הנושא מוכר לי באופן סביר. אני מבין את רוב תוכניות החדשות והעניינים הנוכחיים בטלוויזיה. אני מבין את רוב השפה שנאמרת בסרטים ובסרטונים. ... |
| מתקדם-נמוך | אני מסוגל להבין דיבור מורחב גם כאשר הוא אינו מובנה בצורה ברורה וכאשר הקשרים מוטמעים באופן מרומז ולא מוצגים באופן ישיר. אני יכול להבין תוכניות טלוויזיה וסרטים ללא מאמץ יתר. |
קריאה - מצב פרשנותי
הבנת שפה כתובה
| רמת שליטה | הצהרות של Can Do |
|---|---|
| נמוך-מתחיל | אני יכול להבין רק מספר מילים מאוד נפוצות. |
| מתחיל-בינוני | אני יכול להבין כמה שמות מוכרים, מילים, וביטויים פשוטים מאוד. לדוגמה, אני יכול לקרוא ולהבין מידע בסיסי שנמצא בהודעות פשוטות, מזכרות, אימיילים ופוסטרים. |
| מתחיל-גבוה | אני יכול לקרוא טקסטים קצרים מאוד, פשוטים, באורך משפט. אני יכול למצוא מידע מסוים, צפוי, בחומר יומיומי פשוט כמו פרסומות, תפריטים, ולוחות זמנים. אני יכול להבין כמה הערות אישיות קצרות ופשוטות, וברכות בדוא"ל. ... |
| ביניים-נמוך | אני מסוגל להבין משפטים בסיסיים מאוד שקשורים לסביבה שלי, לדוגמה, בית, בית ספר וחברים. אני מסוגל להבין את הנקודות המרכזיות באימיילים קצרים, לא מורכבים, מכתבים, פרסומות, הודעות וכמה סיפורים קצרים. ... |
| ביניים-בינוני | אני מבין את רוב הנקודות המרכזיות בטקסטים שאני נתקל בהם באופן קבוע בעבודה, בבית הספר, בפנאי, וכו'. אני מבין את הנקודות המרכזיות של רוב סיפורי החדשות היומיים ומאמרי המגזינים בתחומים/נושאים שאני מתעניין בהם או שיש לי בהם ניסיון. |
| ביניים-גבוה | אני יכול לקרוא טקסטים ארוכים יותר כמו סיפורים קצרים ורומנים פשוטים ולהבין את רוב הרעיונות המרכזיים. אני מסוגל לנחש את משמעות הרבה מילים חדשות מההקשר. ... |
| מתקדם-נמוך | אני יכול לקרוא מאמרים ודוחות שעוסקים בבעיות עכשוויות שבהן הכותבים מביעים עמדות או נקודות מבט מסוימות. אני יכול להבין את רוב הספרות הבלשנית העכשווית. אני יכול להבין מאמרים מתמחים והוראות טכניות ארוכות יותר. |
דיבור - מצב בינאישי
מדבר עם אדם אחר
| רמת שליטה | הצהרות של Can Do |
|---|---|
| נמוך-מתחיל | אני יכול להגיד רק מילים מצומצמות או ביטויים קבועים, כמו: שלום, להתראות, שמי הוא, וכו'. אני גם מסוגל לענות על שאלות פשוטות מאוד באמצעות מילים או ביטויים שאני זוכר. |
| מתחיל-בינוני | אני יכול להתמודד באופן פשוט כל עוד האדם השני מוכן לחזור או לשנות את הדברים בקצב דיבור יותר איטי ולעזור לי לנסח את מה שאני מנסה להגיד. אני יכול לשאול ולענות על שאלות פשוטות על הסביבה המוכרת לי באמצעות מילים שאני זוכר ומשפטים פשוטים ארוכים יותר. |
| מתחיל-גבוה | אני יכול לתקשר בנושאים שוטפים שדורשים החלפה פשוטה וישירה של מידע על נושאים מוכרים ופעילויות. אני יכול לשאול שאלות שנלמדו מראש וכמה שאלות מקוריות בסיסיות. אני לא מסוגל להבין מספיק כדי להמשיך את השיחה מעבר להחלפות שנלמדו מראש. |
| ביניים-נמוך | אני יכול לתקשר באמצעות חילופי מידע לא מובנים מאליים על נושאים מוכרים ופעילויות. אני יכול להתמודד עם חילופי מידע קצרים במסגרת חברתית ולהמשיך את השיחה על ידי שאלה ותשובה לשאלות בסיסיות. אני יכול לשאול מספר שאלות מעקב כדי להמשיך את השיחה. |
| ביניים-בינוני | אני יכול להתמודד עם רוב המצבים שעשויים להתרחש במהלך המסע באזור שבו מדברים את השפה. אני יכול להיכנס לשיחות ללא הכנה מוקדמת על נושאים שאני מכיר היטב, שמעניינים אותי באופן אישי, או שקשורים לחיי היום-יום (לדוגמה: משפחה, בית ספר, תחביבים, עבודה, טיולים ואירועים נוכחיים). אני יכול לשאול שאלות מעקב מפורטות ולחקור באופן מעמיק יותר את המידע שנשתף בשיחה. |
| ביניים-גבוה | אני יכול לתקשר ברמת רציף גבוהה יותר שהופכת את האינטראקציה הרגילה עם דוברים ילידיים לאפשרית, אף על פי שאני עדיין זקוק לעזרה בניסוח מחשבות מורכבות יותר. אני יכול להשתמש בשפה שאני מכיר כדי לבטא רעיונות ומילים שאינם מוכרים לי (circumlocution). אני יכול להשתתף באופן פעיל בדיונים בהקשרים מוכרים ולשאול שאלות מתוחכמות יותר במסגרות זמן מרובות. |
| מתקדם-נמוך | אני יכול להביע את עצמי בצורה זורמת וספונטנית ולהחליף מידע מפורט ללא קושי רב. אני יכול להשתמש בשפה בצורה גמישה ויעילה לרוב המטרות החברתיות והאקדמיות. אני יכול לפורמל רעיונות/דעות ולהביע אותם במיומנות לשותפי שיחה/דוברים אחרים, תוך ספק הסברים ברורים, השוואות ואני יכול להתמודד עם קשיים בלתי צפויים. |
דיבור – מצב מצגתי
מדבר לאדם אחר או לקהל
| רמת שליטה | הצהרות של Can Do |
|---|---|
| נמוך-מתחיל | אני יכול להגיד רק מספר מילים מוכרות שאני זוכר, או ביטויים מוכנים. ... |
| מתחיל-בינוני | אני יכול להשתמש במילים פשוטות ובביטויים כדי לתאר את עצמי, איפה אני גר ושפה בסיסית אחרת על הסביבה הקרובה אליי. |
| מתחיל-גבוה | אני יכול להשתמש בסדרת ביטויים שלמדתי ומשפטים בסיסיים כדי לתאר את משפחתי ואנשים אחרים, את הסביבה הקרובה אלי ואת תנאי המזג אוויר הכלליים. אני גם מסוגל לציין טעמים ותחומי עניין פשוטים הקשורים למזון, משקאות, וכמה פעילויות בסיסיות. ... |
| ביניים-נמוך | אני יכול להשתמש בסדרת משפטים בסיסיים כדי לתאר נושאים ונושאים הקשורים לחווית החיים היומיומית שלי. אני גם מסוגל להפוך שאלות מורכבות יותר ולהשתמש בפרטים רבים יותר בשפה שלי. ... |
| ביניים-בינוני | אני יכול לחבר משפטים בדרך פשוטה כדי לתאר חוויות ואירועים, כולל החלומות והתקוות שלי. אני יכול לתת סיבות והסברים קצרים ובסיסיים. אני יכול לספר סיפור קצר, לשחזר את העלילה של סיפור קצר או לסכם סיפור/אירוע פשוט. ... |
| ביניים-גבוה | אני יכול להציג תיאורים ברורים ומפורטים במגוון רחב של נושאים. אני יכול לתאר תהליך בנוגע לנושא או אירוע שאני מכיר מאוד ולכלול פרטים מורחבים. אני יכול לחבר רעיונות עיקריים יחד באמצעות מילים או ביטויים בסיסיים של מעבר או קישור. |
| מתקדם-נמוך | אני יכול להציג תיאורים ברורים ומפורטים של נושאים מורכבים שמשלבים תת-נושאים. אני יכול להציג תיאור או טיעון ברור וזורם בצורה המתאימה להקשר. אני יכול לפתח נקודות ביקורתיות מפורטות ולהרחיב על הרעיונות האלה. אני יכול לספק מסקנות מתאימות וליצור תגובות באורך פסקה במהלך תקופות זמן גדולות. ... |
כתיבה - מצב Presentational Mode
כתיבה לאדם אחר או לקהל
| רמת שליטה | הצהרות של Can Do |
|---|---|
| נמוך-מתחיל | אני יכול לכתוב רק מילים נפוצות מעטות או ביטויים מוכנים או להעתיק מספר תווים .... |
| מתחיל-בינוני | אני יכול לכתוב מספר ביטויים קצרים ופשוטים. אני יכול למלא טפסים עם פרטים אישיים, (לדוגמה, להזין את שמי, לאום וכתובת בטופס רישום למלון.) אני יכול לכתוב מספר תווים נפוצים בשפה מבוססת תווים. |
| מתחיל-גבוה | אני יכול לכתוב מספר משפטים קצרים ופשוטים על דברים מוכרים לי. למשפטים אלו מעט או בלי פרטים מוסיפים והם מעקבים מבנים מאוד נוסחאיים. ייתכן שיהיו שגיאות כתיב ודקדוק באופן תדיר. אני יכול לכתוב מספר תווים שנמצאים בשימוש תדיר בשפה מבוססת תווים. |
| ביניים-נמוך | אני יכול לכתוב סדרת משפטים בסיסיים לתיאור נושאים ונושאים הקשורים לחווית החיים היומיומית שלי. אני יכול להפוך שאלות מורכבות יותר ולהשתמש בפרטים נוספים. שגיאות באיות ובשימוש נפוצות בכתיבה שלי. אני יכול לכתוב הרבה תווים בשפה מבוססת-תווים, באמצעות מיומנויות קלט מקלדת לסייע בתהליך הכתיבה. |
| ביניים-בינוני | אני יכול לחבר משפטים בדרך פשוטה כדי לתאר חוויות ואירועים בחיי היומיום בבית, בבית הספר ובקהילה שלי. אני יכול לתת סיבות בסיסיות, פרטים מוסיפים והסברים בכתיבה שלי. שפות מבוססות תווים יכולות לבצע את אותם המשימות, באמצעות שימוש בתהליכי קלט מקלדת כדי לסייע בהשלמת המשימה. |
| ביניים-גבוה | אני יכול לכתוב טקסט ברור ומפורט על מגוון רחב של נושאים הקשורים לתחומי העניין שלי. אני יכול לכתוב מאמר או דוח בסיסי בפסקה אחת שמעביר מידע. אני יכול לכתוב מכתבים שמדגישים את המשמעות האישית של אירועים וחוויות בחיי. שפות מבוססות תווים יכולות לבצע את אותן המשימות, באמצעות שימוש בתהליכי קלט מהמקלדת כדי לעזור בהשלמת המשימה ... |
| מתקדם-נמוך | אני יכול לבטא את עצמי בטקסט ברור וממוסדר, להביע נקודות מבט באורך מסוים. אני יכול לכתוב על נושאים מורכבים במכתב, מאמר או דוח, מדגיש את מה שאני רואה כנושאים מרכזיים. אני יכול לבחור בסגנון מתאים לקורא שבראשי וליצור טקסטים באורך פסקה במהלך תקופות זמן גדולות. שפות מבוססות תווים יכולות להשיג את אותם המשימות, באמצעות שימוש בתהליכי קלט מקלדת כדי לסייע בהשלמת המשימה. ... |
Updated: