| Wichtige Punkte • Schüler können Anerkennung und möglicherweise Hochschulkredite für viele Sprachen erhalten, die AP® nicht anbietet. • Dies schafft neue Möglichkeiten für Sprecher von Herkunftssprachen und Schüler, die zu Hause weniger häufig getestete Sprachen sprechen. • Von ACE empfohlene Avant-Bewertungen, einschließlich STAMP, APT und SuperLanguage, decken mehr als 150 Sprachen ab. • AP bietet Prüfungen in Weltspachen in etwa sieben Sprachen an, während Avant Kreditmöglichkeiten auf über 150 Sprachen erweitert, einschließlich vieler Herkunfts- und Gemeinschaftssprachen. • Diese Wege können auch die Ziele des Siegels für Zweisprachigkeit unterstützen, indem sie Schulbezirken helfen, die Sprachkompetenz in einem breiteren Spektrum von Sprachen anzuerkennen. • Die endgültige Entscheidung über Kredite liegt bei jeder Hochschule oder Universität, und Avant-Tests werden über eine Schule oder einen Schulbezirk abgerufen. |
Studenten können nun Anerkennung und möglicherweise Hochschulkredite für viele Sprachen erwerben, die nicht über Advanced Placement (AP®) Prüfungen angeboten werden. Für Studenten, die Sprachen sprechen, studieren oder verwenden, die historisch gesehen weniger formale akademische Wege hatten, öffnet sich hier eine wichtige Tür.
Durch eine Zusammenarbeit zwischen Avant Language und dem College Board können Schulen Avant-Sprachkenntnistests nutzen, die vom American Council on Education (ACE) für Hochschulkredite empfohlen werden, um die Sprachkenntnisse der Schüler in mehr als 150 Sprachen anzuerkennen. Dazu gehören weit verbreitete Gemeinschafts- und Erbsprachen wie Arabisch, Koreanisch, Vietnamesisch, Polnisch, Hebräisch, American Sign Language (ASL) und viele andere.
Viele Schüler bringen wertvolle Sprachkenntnisse mit in die Schule, die nicht immer in traditionellen Kurskatalogen oder Prüfungsoptionen widergespiegelt werden. Kompetenzbasierte Bewertungen geben Schulen eine Möglichkeit, diese Fähigkeiten anzuerkennen, sie mit akademischen Möglichkeiten zu verknüpfen und breitere Ziele wie den Erwerb des Seal of Biliteracy, die Hochschulplatzierung und potenzielle Hochschulkredite zu unterstützen.
Können Studenten Hochschulkredite für Sprachen erhalten, die nicht vom AP® angeboten werden?
Ja. Studenten können College-Credits für Sprachen außerhalb des AP®-Portfolios erwerben, indem sie ihre Kenntnisse in Prüfungen nachweisen, die vom American Council on Education (ACE) für College-Credits empfohlen werden. Eine Zusammenarbeit zwischen Avant Language und AP® hilft Schulen, diese Fähigkeiten zu erkennen und sie mit Credits und fortgeschrittenen Kursen zu verknüpfen. Tatsächlich verweist das AP-Programm des College Board selbst Institutionen, die Sprachen bewerten möchten, die es nicht anbietet, auf die von Avant’s ACE-empfohlenen Prüfungen.
Avant-Bewertungen sind in mehr als 150 Sprachen verfügbar und messen die Kompetenz bis zum fortgeschrittenen hohen Niveau, sodass die Schüler die realen Kommunikationsfähigkeiten demonstrieren können, die mit den Kursen der oberen Hochschuldivision übereinstimmen. Endgültige Kreditentscheidungen werden von jeder Hochschule oder Universität getroffen.
Welche Sprachen qualifizieren für Hochschulkredite außerhalb von AP®?
Avant bietet ACE-empfohlene Bewertungen in mehr als 150 Sprachen an, was es ermöglicht, Anerkennung, Kredit oder Platzierung in vielen Sprachen zu verfolgen, die selten in traditionellen Kreditwegen auftauchen.
Dazu gehören weit verbreitete Gemeinschafts- und Erbsprachen wie Arabisch, Koreanisch, Vietnamesisch, Polnisch, Hebräisch, ASL und viele andere. Da die Bewertungen messen, was Schüler tatsächlich mit einer Sprache anfangen können, ermöglichen sie es den Schülern, ihre Kenntnisse in Sprachen zu zeigen, die AP® nicht testet.
Für viele Schüler kann dies besonders bedeutsam sein. Ein Schüler, der zu Hause eine Sprache spricht, ein Gemeinschaftssprachprogramm besucht oder durch familiäre und kulturelle Erfahrungen lernt, kann eine starke Kompetenz haben, ohne Zugang zu einem AP®-Kurs oder einer Prüfung in dieser Sprache zu haben. Kompetenzbasierte Bewertung gibt Schulen eine Möglichkeit, dieses Lernen anzuerkennen.
Can students earn college credit for Arabic, Korean, Vietnamese, Polish, Hebrew, ASL, or other languages?
Ja. Mit von der ACE empfohlenen Bewertungen, die in mehr als 150 Sprachen verfügbar sind, können Studenten Hochschulkredite oder Platzierungen für Sprachen wie Arabisch, Koreanisch, Vietnamesisch, Polnisch, Hebräisch und Amerikanische Gebärdensprache (ASL) anstreben, abhängig von der Kreditrichtlinie jeder Institution.
Das Bewertungsangebot von Avant, das STAMP, den Arabisch-Kompetenztest und SuperLanguage umfasst, deckt sowohl häufig als auch weniger häufig getestete Sprachen ab. Schüler erlangen Anerkennung, indem sie ihre Kompetenz durch eine an ihrer Schule oder in ihrem Bezirk angebotene Bewertung nachweisen.
Dies ist besonders wichtig für Bezirke, die mehrsprachige Gemeinschaften bedienen. Die Schüler können bereits bedeutende Kenntnisse in Sprachen haben, die zu Hause, in ihrer Gemeinschaft oder über Generationen hinweg gesprochen werden. Schulen können Kompetenzbewertungen nutzen, um diese Fähigkeiten in anerkannte akademische Vermögenswerte umzuwandeln.
Zählt Avant STAMP als Hochschulkredit?
Ja. Avant STAMP, zusammen mit dem Arabic Proficiency Test (APT) und SuperLanguage, wurde vom American Council on Education (ACE) überprüft und wird für Hochschulkredite empfohlen.
Der College Credit Recommendation Service von ACE bewertet standardisierte Bewertungen und nicht traditionelle Lernmethoden, um zu bestimmen, ob sie den Standards für Hochschulbildung entsprechen. Hochschulen und Universitäten in den gesamten Vereinigten Staaten nutzen diese Empfehlungen, um zu entscheiden, ob sie Kreditpunkte oder Kursplatzierungen vergeben.
Studierende, die ausreichende Kenntnisse nachweisen können, erhalten Anerkennung für das, was sie bereits wissen und können möglicherweise das Sprachenlernen auf dem entsprechenden Niveau beginnen, anstatt einführende Kurse zu wiederholen.
Wie können Muttersprachler einer Erbsprache Hochschulcredits erwerben?
Sprecher von Erbschafts- und Gemeinschaftssprachen können Hochschulkredite erwerben, indem sie ihre Kenntnisse in einer von ACE empfohlenen Avant-Bewertung durch ihre Schule oder ihren Bezirk nachweisen, selbst wenn sie die Sprache zu Hause und nicht in einem Klassenzimmer erlernt haben.
In vielen Bezirken sprechen Schüler Sprachen, denen historisch gesehen formale Bewertungswege fehlten. Kompetenzbasierte Bewertung erkennt diese Fähigkeiten an und verbindet sie mit akademischen Möglichkeiten, einschließlich Seal of Biliteracy Wegen, Hochschulplatzierung und potenziellen Hochschulkrediten.
Diese Verbindung ist wichtig, weil viele Bezirke, die daran arbeiten, die Möglichkeiten für Hochschulkredite zu erweitern, auch darauf abzielen, den Zugang zum Siegel der Zweisprachigkeit zu erweitern. Wenn Bewertungen in einer breiteren Palette von Sprachen verfügbar sind, können Schulen mehr Schüler für die Sprachkenntnisse, die sie bereits haben, anerkennen und klarere Wege von der Anerkennung in der High School zur Hochschulchance schaffen.
Da Avant-Bewertungen über Schulen und Bezirke angeboten und nicht an Einzelpersonen verkauft werden, greifen Schüler in der Regel auf Tests zu, indem sie ihren Schul- oder Bezirkstestkoordinator kontaktieren. Bewahren Sie ... genau auf.
Was ist, wenn AP die Sprache, die ich benötige, nicht anbietet?
Die Hauptalternative zu AP-Sprachprüfungen für den Erwerb von Hochschulkrediten ist eine von ACE empfohlene Kompetenzbewertung wie Avant STAMP, APT oder SuperLanguage, die für Sprachen außerhalb des AP-Portfolios verwendet werden kann.
Avant-Bewertungen erweitern das Angebot von AP: ...
| Funktion | AP-Weltsprachenprüfungen | Avant Bewertungen (STAMP, APT, SuperLanguage) |
| Angebotene Sprachen | Über 7 (8 Prüfungen) | Mehr als 150 |
| Empfohlen für Kredit von | College Board (AP-Ergebnisse) | American Council on Education (ACE) |
| Erbe und Gemeinschaftssprachen | Über 7 | Viele, einschließlich Arabisch, Koreanisch, Vietnamesisch, Polnisch, Hebräisch und ASL |
| Was es misst | Kursbasiertes Wissen und Fähigkeiten | Echtes Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen in der realen Welt, bis zu Advanced-High ... |
| Wie Schüler darauf zugreifen | Durch ihre Schule | Durch ihre Schule oder ihren Bezirk |
Studenten, die höhere Kompetenzstufen erreichen, können sich auch für das Globales Siegel der Zweisprachigkeit qualifizieren, eine international verliehene, testagnostische Auszeichnung, die reale Sprachkenntnisse zertifiziert und über digitale Profilnachweise und LinkedIn geteilt werden kann. Sowohl AP- als auch Avant-Bewertungen qualifizieren für diese Zertifizierung.
Wie hilft das Nachweisen von Kompetenzen Studenten im College?
Wenn Studenten vor dem College ihre Kenntnisse nachweisen können, können sie oft Einführungskurse überspringen und sich direkt in höheren Kursen einschreiben, was ihnen hilft, ein Sprachmajor oder -minor schneller abzuschließen.
An der University of Texas in Arlington verwendet die Abteilung für moderne Sprachen Avant-Kompetenztests, um Studenten einzustufen und Kreditpunkte für Sprachkurse auf unterer Ebene zu vergeben. Studenten, die ausreichende Kenntnisse nachweisen, können bis zu 14 College-Kreditstunden erhalten und ihr Studium in fortgeschrittenen Kursen beginnen. Diese Art von artikuliertem Weg bietet Vorteile für Studenten, die Anerkennung für ihre Fähigkeiten erhalten, und Universitäten, die die Einschreibung in Kurse auf höherer Ebene stärken und nachhaltige Sprachprogramme aufbauen.
Warum ist das für Schulen und Bezirke wichtig?
Für K-12-Leiter ermöglicht die Fähigkeit, die Sprachkenntnisse in einer Vielzahl von Sprachen zu bewerten, eine gerechtere Anerkennung der sprachlichen Fähigkeiten der Schüler und schafft klarere Brücken zu Hochschulkrediten.
Viele Schüler verfügen über Sprachkenntnisse, die sie zu Hause, in Gemeinschaftseinrichtungen, durch zweisprachige Programme oder durch Kurse in weniger häufig unterrichteten Sprachen erworben haben. Wenn Schulen eine Möglichkeit haben, diese Fähigkeiten zu messen, können sie den Schülern helfen, ihre Kenntnisse in Anerkennung, Qualifikationen, Einstufung und möglicherweise Kredit umzuwandeln.
Schulen und Bezirke können:
- Erweitern Sie die Wege des Siegels der Zweisprachigkeit ... auf mehr Sprachen
- Unterstützen Sie Muttersprachler und Gemeinschaftssprachlernende
- Erkennen Sie Sprachen, die historisch gesehen begrenzte formelle Testmöglichkeiten hatten
- Legen Sie Nachweise über Ihre Kenntnisse für die Hochschulplatzierung und potenzielle Credits vor.
- Erstellen Sie klarere Brücken zwischen Gymnasium und Universitätssprachprogrammen
- Helfen Sie den Schülern, ihre Mehrsprachigkeit als akademisches und berufliches Vermögen zu sehen.
Die Zusammenarbeit mit dem College Board’s AP® stellt einen wichtigen Schritt zur Anerkennung der vollen Bandbreite des Sprachenlernens in heutigen Klassenzimmern dar. Sie hilft auch sicherzustellen, dass die Fähigkeiten der Schüler, ob in der Schule, zu Hause oder in ihren Gemeinschaften entwickelt, Türen zu zukünftigen akademischen und beruflichen Möglichkeiten öffnen können.
Erforschen Sie, wie Avant und AP® Hochschulkredite auf über 150 Sprachen erweitern.
