犹他州教育委员会

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Arabisch, Chinesisch (Vereinfacht), Französisch, Deutsch, Koreanisch, Polnisch, Portugiesisch (Brasilianisch), Russisch, oder Spanisch.

Das Bildungsamt des Bundesstaates Utah hat sich mit Avant Assessment zusammengetan, um Sprachkompetenzbewertungen für die Dual Language Immersion (DLI) Programme in Utah bereitzustellen.

Testplan

Utah Testfenster 20. Okt. – 12. Dez. 2025

NotenBewertungsabschnitte
3. KlasseSTAMP 4Se (Hören und Sprechen)
4. KlasseSTAMP 4Se (Lesen und Schreiben)
5. KlasseSTAMP 4Se (Hören und Sprechen)
6. KlasseSTAMP 4S (Lesen und Schreiben)
7. KlasseSTAMP 4S (Hören und Sprechen)
8. KlasseSTAMP 4S (Lesen und Schreiben)
9. KlasseSTAMP 4S (Lesen, Schreiben, Hören, Sprechen)

Beispieltests

Note: The word "Grade" in German can have different meanings depending on the context. It can be translated as "gerade" (just now, at the moment), "Grad" (degree, in terms of measurement), or "Note" (grade, in terms of school marks). Without context, it's hard to provide an accurate translation. Please provide more information.STAMPFähigkeitenBeispieltest
3. Klasse4SeHören & SprechenSpanisch
Mandarin (vereinfacht)
Französisch
Deutsch
Portugiesisch
Russisch
4. Klasse4SeLesen & SchreibenSpanisch
Mandarin (vereinfacht)
Französisch
Deutsch
Portugiesisch
Russisch
5. Klasse4SeHören & SprechenSpanisch
Mandarin (vereinfacht)
Französisch
Deutsch
Portugiesisch
Russisch
6. Klasse4SLesen & SchreibenSpanisch
Mandarin (vereinfacht)
Französisch
Deutsch
Portugiesisch
Russisch
7. Klasse4SHören & SprechenSpanisch
Mandarin (vereinfacht)
Französisch
Deutsch
Portugiesisch
Russisch
8. Klasse4SLesen & SchreibenSpanisch
Mandarin (vereinfacht)
Französisch
Deutsch
Portugiesisch
Russisch
9. Klasse4SLesen, Schreiben, Hören, SprechenSpanisch
Mandarin (vereinfacht)
Französisch
Deutsch
Portugiesisch
Russisch

Für Schulen und Lehrer

Technologie-Leitfäden

Bevor Sie mit der Bewertung beginnen, überprüfen Sie diese Anleitungen und führen Sie die Vorbereitungsschritte für die Technologie durch.

Vorbereitung auf die Bewertung

Testkoordinatoren und Lehrer müssen die folgenden Ressourcen überprüfen, um den Schülern zu helfen zu verstehen, was mindestens zwei Wochen vor dem Beginn der Bewertung vom Test erwartet wird.

Die Bewertung durchführen

Die Online-Sprachkenntnistests von Avant müssen in einer überwachten Umgebung mit einem Aufsichtsperson durchgeführt werden, der von der Organisation, die den Test sponsert, autorisiert ist.

Überprüfen Sie die folgenden Ressourcen, um zu lernen, wie Sie die Bewertung überwachen und den Fortschritt und die Bewertung kontrollieren können.

STAMPe Guides
(Klassen 3-5)

STAMP Anleitungen
(Klassen 6-9)

Bewertungsergebnisse

Die folgenden Ressourcen werden bereitgestellt, um Testkoordinatoren und Lehrern zu helfen, die Testergebnisse zu verstehen und Möglichkeiten zur Verbesserung der Testergebnisse zu identifizieren.

From your admin results dashboard, click on “Test Taker Search“.

Then click on “Filters” and select “Rateable” in the Columns section of the filter. In the “Value” section, type in “False” and then click “Search“. Tests with sections scored “NR” will show below highlighted in red.

Teilnahmecodes für Studenten

"Teilnahmecodes" ermöglichen es Ihnen, den Grund zu verfolgen, warum ein Schüler die Bewertung nicht abschließen konnte oder eine Endnote erhalten hat. "Teilnahmecodes" werden als letzte Spalte in jeder Liste von Schülern angezeigt.

Studententeilnahme-Codes.

Sie können den Teilnahmecode ändern, indem Sie das Dropdown-Menü anklicken und die entsprechende Option auswählen. Ihre Auswahl wird automatisch gespeichert.

Wenn Sie versehentlich einen Teilnahmecode zuweisen, können Sie ihn entfernen, indem Sie "Keine" auswählen.

Wie finde ich die Teilnahmecodes?

1. Gehen Sie zur Test-Anmeldeseite

2. Geben Sie Ihren Ergebniscode und Ihr Passwort ein

Avant Anmeldebildschirm.

3. Klicken Sie auf eine Testgruppe (oder Schule, wenn Sie ein Bezirksadministrator sind)

4. Scrollen Sie nach unten zur "Liste" Tabelle. Ganz rechts sehen Sie die Spalte "Teilnahmecode".

Studententeilnahme-Codes.

Avant Score Überprüfungsprozess Richtlinien und Verfahren:

Die qualifizierten Bewerter von Avant arbeiten zusammen mit modernster Technologie, um genaue Bewertungen sicherzustellen und die höchsten Ebenen der Interrater-Zuverlässigkeit unter seinen Bewertern aufrechtzuerhalten. Für weitere Informationen zu diesem Prozess lesen Sie bitte diesen Bericht: Zuverlässigkeit und Genauigkeit der Bewertungen in den Schreib- und Sprechabschnitten der STAMP Tests.

Zusätzlich stellt Avant die Bewertungsmatrix öffentlich zur Verfügung, zusammen mit schriftlichen Beispielen für jede Kompetenzstufe.

Um eine Bewertungsüberprüfung anzufordern, folgen Sie den unten aufgeführten Schritten:

1. Füllen Sie dieses Formular aus für jede Anfrage zur Überprüfung der Bewertung.

2. Click Submit and the form will be sent to Aliese Fry, Dual Language Immersion & World Languages Specialist at the Utah State Board of Education.

3. Upon written receipt of the approved score review requests from Ms. Fry, Avant will proceed with the score review. 

4. Results of the score review will be sent to the requester at the district and Aliese Fry at the USBE, within 21 business days. 

Avant kann den Bewertungsprozess der Punktzahl nicht ohne die schriftliche Genehmigung der USBE beginnen.

Bitte beachten Sie:

  • Avant wird keine Überprüfung durchführen, es sei denn, sie wird von der USBE genehmigt.
  • Avant wird nur eine Überprüfung für die Endbewertung/das Endniveau durchführen, nicht für einzelne Schreib- oder Sprechantworten. Die Endbewertung jeder Fähigkeit wird durch die zwei höchsten Bewertungen aus den 3 Schülerantworten bestimmt.
  • Test Administration Violations (TAV) scores with high rater confidence or substantiated evidence of agreement violations will NOT be reviewed. For more information about TAV scores, please review the following details: TAV Scores (found on the Benchmarks and Rubrics page)
  • Die Ergebnisse der Überprüfung sind endgültig und können nicht angefochten werden.
  • Der Überprüfungsprozess für die Bewertung kann bis zu 21 Geschäftstage in Anspruch nehmen.

Ein Antragsformular muss für jeden Testteilnehmer ausgefüllt werden, den Sie möchten, dass Avant überprüft. Der Überprüfungsprozess beginnt nicht, bis Avant ein ausgefülltes Formular erhalten hat.

Test Section Reset and Review Procedures

高级图像
90 Tage
  1. Avant does not allow score resets or score reviews for Individual Responses. Only Section Scores are eligible for such requests.
  2. 申请必须由考试协调员或管理员提交。 应试者必须联系其考试协调员或管理员。
  3. Requests must be made within 90 calendar days of starting the test as score resets and score reviews are not allowed after this period. 
  4. Avant’s approval shall be required on all requests for score resets.

Für Eltern und Schüler

Vorbereitung auf die Bewertung

Eltern und Schüler sollten die folgenden Ressourcen überprüfen, um zu verstehen, was in dem Test erwartet wird.

Die Bewertung durchführen

Bewertungsergebnisse

Die Bewertungsergebnisse werden an Ihre Schule geliefert.

Die folgenden Ressourcen werden bereitgestellt, um den Schülern zu helfen, die Testergebnisse zu verstehen und zu lernen, wie sie ihre Fähigkeiten verbessern können.

The Individual Report shows the score earned for each skill, along with a Composite Score.

Score Pyramid

An inverted pyramid graphic displays each score. The filled section shows the level reached.

  • For Writing and Speaking, an extra shaded area may appear if one response was scored at a higher level.
  • This indicates the student may be performing across a range of proficiency levels for that skill.

Skill Descriptions

Next to the pyramid, you’ll see descriptions of the skill (Reading, Writing, Listening, Speaking) and the level category (Novice, Intermediate, Advanced).

  • If a test section wasn’t finished, this area will instead show the status: Not Started or In Progress.
STAMP Bericht Diagramm.

Power Up Suggestions

On the far right, the report lists Power Up Suggestions—practical tips the student can use to improve and reach higher scores in that skill.

STAMP Bericht Diagramm.

Häufig gestellte Fragen

Bitte beziehen Sie sich auf die folgenden Ressourcen, um mehr über die Bewertung zu erfahren.

Unterkünfte

Wenn ein Schüler mit einer Behinderung eine außergewöhnliche oder nicht typische Unterbringung für die Teilnahme an der Avant-Bewertung benötigt, wie im Bildungsplan des Schülers für die Bewertung (d.h., IEP, 504 Plan, Plan für Schüler, die Englisch lernen) beschrieben, wenden Sie sich bitte an die Spezialistin für Sonderpädagogische Bewertung der USBE, Jessica Wilhelm (jessica.wilhelm@schools.utah.gov)

Universal ToolLieferung
Alternativer StandortLokal erlaubt.
Adaptive AusrüstungLokal erlaubt.
Audioverstärkung – Audio HilfenLokal erlaubt.
PausenErlaubt - jederzeit lokal bereitgestellt. Pausen können zwischen den Abschnitten eingelegt werden. Bitte unterstützen Sie Testteilnehmers dabei, die Bewertung nach einer Pause fortzusetzen.
Anweisungen - Mündliche ÜbersetzungErlaubt - lokal bereitgestellt.
Anmeldebereich: Mündliche Übersetzung von Anweisungen ist nur in den Bereichen Anmeldung, Testteilnehmer Profil und Anweisungsseiten erlaubt. Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen Abschnitte: Mündliche Übersetzung ist nur für die "Situation" und "Frage" und Richtungselemente erlaubt. Keine Testelemente oder Testinhalte können übersetzt werden.
Sprechabschnitt: Mündliche Übersetzung ist erlaubt für die technischen Aspekte der Aufnahme von Antworten und die Bedienung der Aufnahme- und Wiedergabetasten.
Anweisungen - erneut lesenErlaubt - "Anweisungen" bezieht sich nur auf Inhalte, die nicht zu den Aufgaben gehören und die am Anfang des Tests oder zwischen den Testabschnitten erscheinen. Sie beziehen sich nicht auf den Stamm der Aufgabe oder auf vorgegebene Anweisungen für die Aufgaben. Anweisungen erscheinen auf dem Bildschirm, damit die Schüler sie lesen können.
Nahrung oder Medikamente für Personen mit medizinischem BedarfLokal erlaubt. Für Studenten, die ein mobiles Gerät oder Ähnliches verwenden, stellen Sie bitte die ordnungsgemäße Prüfungssicherheit sicher.
TastaturnavigationErlaubt - lokal bereitgestellt. Unterstützung ist nur für Anweisungen und die technischen Aspekte der Tastatureingabe erlaubt.
Minimieren Sie AblenkungenErlaubt - lokal bereitgestellt.
Manuelle Steuerung des Artikel-AudiosErlaubt - eingebettet.
Zoom-WerkzeugEingebettet mit Tastaturbefehlen.
UnterkunftLieferung
AAC/Unterstützende KommunikationsgeräteErlaubt - lokal bereitgestellt
BrailleBitte wenden Sie sich an USBE, indem Sie Jessica Wilhelm (jessica.wilhelm@schools.utah.gov) kontaktieren.
Extended testing of a test domain over multiple daysErlaubt - lokal bereitgestellt
Menschlicher LeserErlaubt - lokal bereitgestellt
Unterstützung ist nur für die Elemente "Situation" und "Frage" sowie Richtungsangaben erlaubt. Keine Unterstützung ist bei Testelementen oder Testinhalten erlaubt.
Standard DruckpapierBitte kontaktieren Sie USBE, indem Sie Jessica Wilhelm (jessica.wilhelm@schools.utah.gov) anschreiben
Avant erlaubt nur die spezielle handschriftliche Option für den Schreibabschnitt:STAMP Leitfaden für den handschriftlichen SchreibabschnittSTAMPe Leitfaden für den handschriftlichen Schreibabschnitt
GebärdensprachinterpretationErlaubt - lokal bereitgestelltFür alle Abschnitte der Bewertung, die audio/verbale Anweisungen erfordern, kann Gebärdensprachinterpretation genutzt werden.
Wiederhole Artikel-AudioErlaubt - Audio-Button ist eingebettet und Audio ist auf zwei (2) Wiederholungen begrenzt.
Schmierpapier und Notizblock (leer)Erlaubt - lokal bereitgestellt.
SchreiberErlaubt - lokal bereitgestellt. Bitte halten Sie sich an die USBE Scribe Richtlinien für staatliche standardisierte Beurteilungen. Schüler können Antworten mündlich diktieren, um sie in den sicheren Prüfungsort einzugeben, oder eine Option von Drittanbietern auf einem anderen Gerät verwenden (z.B. Sprache-zu-Text) und dann kann ein Schreiber die Antworten in eine sichere Prüfungsumgebung aufzeichnen.
Textverarbeitungsprogramm oder ähnliches TastaturgerätErlaubt - muss Vorhersagetext/Grammatik/Rechtschreibprüfung deaktivieren
Unterstützende TechnologieWenn ein Schüler spezielle AT benötigt, die nicht aufgeführt sind, wenden Sie sich bitte an Jessica Wilhelm (jessica.wilhelm@schools.utah.gov) bei USBE, um die Kompatibilität zu gewährleisten.

Jede Übersetzungshilfe muss von der LEA-Verwaltung genehmigt werden und benötigt keine USBE-Genehmigung.

Warum sind die Testfragen und Anweisungen auf Englisch?

  • Zunächst ist es entscheidend, absolut sicherzustellen, dass der Grund, warum der Prüfling richtig oder falsch geantwortet hat, auf dem tatsächlichen Verständnis des authentischen Textes des Prüflings und nicht auf der in der Frage verwendeten Sprache basiert. Einfach ausgedrückt, hilft die englische Frage dabei, die gemessene Zielsprachfähigkeit zu isolieren.
  • Zweitens, um eine angemessene Frage zu stellen, die das Niveau des Textes berücksichtigt, kann das Sprachniveau der Frage weit schwieriger sein als der Text selbst. Mit anderen Worten, die Schwierigkeit der Sprache in der Frage kann den Prüfling daran hindern, korrekt auf einen authentischen Text zu antworten, den sie tatsächlich verstehen.

1. Anmelden, Profil des Prüfungsteilnehmers & Anweisungsseiten

  • Wenn Übersetzungshilfe erlaubt ist, sind diese Bereiche (Login, Testteilnehmer-Profil & Anleitungsseiten) die einzigen Bereiche, die übersetzt werden können, da sie keine Elemente enthalten, die bewertet werden würden. Das Ziel ist es, dass die Testteilnehmer sich in den Test einloggen, das Testteilnehmer-Profil ausfüllen und die Anweisungen zu den Abschnitten Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen verstehen.

2. Leseabschnitt (siehe Grafik unten)

  • Die Übersetzungshilfe ist nur für die Elemente 'Situation' und 'Frage' erlaubt (siehe Grafik unten).
  • Übersetzen Sie KEINEN der authentischen Texte.
  • Übersetzen Sie KEINE der Multiple-Choice-Antwortoptionen.
Diagramm, das zeigt, wo Sie helfen können und wo nicht.

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3. Hören Abschnitt (siehe Grafik unten)

  • Die Übersetzungshilfe ist nur für die Elemente 'Situation' und 'Frage' erlaubt (siehe Grafik unten).
  • Übersetzen Sie KEINES der authentischen Audios.
  • Übersetzen Sie KEINE der Multiple-Choice-Antwortoptionen.

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4. Schreibabschnitt (siehe Grafik unten)

  • Die Aufforderungen im Schreib- und Sprechabschnitt werden in geschriebenem Englisch bereitgestellt, mit Audio-Unterstützung in der Prüfungssprache.
  • Proktoren können die Aufforderung bei Bedarf laut auf Englisch vorlesen und die Gesamtaufgabe erklären.
  • Mündliche Unterstützung ist nur für Anweisungen und die technischen Aspekte des Tastaturschreibens erlaubt.
Diagramm zeigt, welche Abschnitte für den Schreibabschnitt unterstützt werden können.

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5. Sprechabschnitt (siehe Grafik unten)

  • Die Aufforderungen im Sprechabschnitt werden in geschriebenem Englisch mit Audio-Unterstützung für die Testsprache bereitgestellt.
  • Proktoren können die Aufforderung bei Bedarf laut auf Englisch vorlesen und die Gesamtaufgabe erklären.
  • Mündliche Unterstützung ist nur für Anweisungen, technische Aspekte der Aufzeichnung von Antworten und die Bedienung der Aufnahme- und Wiedergabetasten erlaubt.
Unterkunfts-Sprachdiagramm.

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Avant hat keine integrierte Sprache-zu-Text-Funktion in ihrem sicheren Testsystem für den STAMP Schreibabschnitt. Wenn ein Schüler nicht in das System tippen kann und Sprache-zu-Text benötigt, muss der Schüler zwei Geräte verwenden, um den Schreibteil des STAMP Tests zu absolvieren. Wenn ein Schüler Papier zum Handschreiben oder einen Schreiber benötigt, muss die LEA dem Schüler das Papier zur Verfügung stellen. Schüler, die die Sprache-zu-Text-Unterstützung nutzen, müssen einzeln getestet werden, damit sie andere Schüler nicht stören.

Die LEA wird folgendes an Jessica Wilhelm (Jessica.wilhelm@schools.utah.gov), Spezialistin für Sonderpädagogik beim Bildungsrat des Staates Utah, senden:

  • Studenten-SSID
  • Sprache des Tests

Sobald die Informationen eingegangen sind, wird das Avant-Team die Schüler eintragen und Testcodes erstellen.

Wenn der Testcode an einen anderen Testort als den derzeit dem SSID zugewiesenen gesendet werden muss, geben Sie bitte diese Information an.

  1. Avant weist den Schüler einem anderen Testcode für den Schreibabschnitt zu.
  2. Avant teilt den Testcode und das Passwort mit dem Lehrer über den Dropbox-Ordner.
  3. Proctor folgt den Anweisungen im STAMP Handgeschriebener Schreibabschnitt Leitfaden, um die Schreibaufforderungen der Schüler auszudrucken und das PDF zu speichern. Auf diesen Ausdrucken befinden sich Informationen, die Avant benötigt, um die PDF-Antworten der Schüler hochzuladen. Bitte beachten Sie, dass dieser Link auf "Handgeschrieben" verweist, aber auch ein gespeichertes PDF des Schreibabschnitts des Schülers, das mit Sprache-zu-Text oder einem Schreiber erstellt wurde, kann eingereicht werden.

Ein 3-seitiges PDF mit den gedruckten Schreibaufforderungen von der Avant-Plattform und ein 3-seitiges PDF mit den Schülerantworten sollten bei Avant eingereicht werden

  1. Proctor hilft den Schülern, Sprache-zu-Text auf einem zweiten Gerät zu verwenden, oder der Schüler diktiert Antworten an einen Schreiber, um auf die Schreibaufforderung außerhalb des Tests zu antworten und speichert die Antworten als eine weitere PDF.
  2. Proctor übermittelt beide PDFs an Avant über den Dropbox Link.

Bitte beachten Sie: Antworten auf alle Aufforderungen (2 für Se-Tests, 3 für S-Tests) müssen mit ihren entsprechenden QR-Codes eingereicht werden. Es kann nur ein Dokument pro PDF eingereicht werden.

Unterstützung

Unsere Kundensupport-Spezialisten stehen für sofortige Testunterstützung zur Verfügung und können per E-Mail oder Telefon erreicht werden.

电子邮件：support@avantassessment.com

Supportzeiten:
Mo-Fr 5:00 Uhr – 16:00 Uhr
Pazifische Zeit (UTC-8)

Support-Telefon:
Gebührenfrei (US): (888) 713-7887
International: +1 (541) 607-4401

Aktualisiert:
Januar