作者：Brandee Mau，STAMP WS 评级 & DLI 专家
双语沉浸式（DLI）项目可能在美国教育中感觉像是近期的发展，但根据EdWeek的说法，各种群体一直在努力保护和保存他们的母语，从17世纪被带到卡罗来纳的波兰工人，到今天阿拉斯加的尤皮克社区。DLI项目被定义为一个教育项目，其中等级内容在学校日常中被分割并用两种语言教授。这种模型的许多变体存在，并服务于美国的大量儿童。这篇文章的目的是检查DLI项目的实际成本。
程序实施的典型障碍
启动DLI项目的理由通常包括双语和双文化目标，培养全球公民，促进和支持跨文化能力，以及为21世纪创造有竞争力的劳动力。与热情的利益相关者会面并收集信息以启动新的DLI项目，可能是语言教育者最有活力和激励的经历之一。
资金的提供，以及缺乏资金，通常被视为拒绝或延迟启动DLI项目的默认理由。为了更好地将成本置于学校总体费用的大背景中，我们将看一下学区的典型成本百分比。...
根据国家教育统计中心的数据，美国的学区平均每个学生花费约14,000美元。学校预算的65%分配给工资，其余的资金分配给设施和交通，以及较小的比例用于书籍，材料和资源。这意味着教育支出的大部分是用于教师，行政人员和支持人员。
DLI计划的真正成本是什么？
让我们来看看两个不同的大型DLI项目的实际成本，以便在整体教育成本的背景下更好地回答这个问题。 波特兰公立学校对他们学区的DLI成本进行了研究，这项研究后来在犹他州复制，以分析犹他州DLI模型的成本。需要注意的是，这两种模型都采用了两位教师模型，也就是说，每个年级有两位教师/两个教室，每种语言的项目各有一个。其他DLI模型可能更昂贵，但两位教师模型是非常常见的DLI项目模型。
令人惊讶的是，两项研究都发现双语教师DLI模型的成本大约每年每学生100美元。这里特别有趣的是这个相当小的金额。每年秋天购买学校用品的费用可能超过100美元！这怎么可能呢？
由于薪资是该计划中最昂贵的部分，因此两位教师的模式（如参考研究中的那些）并未增加新的教学职位，而是将现有职位‘重新定位’为DLI。
例如：
一所学校有四位幼儿园教师，他们全天教授幼儿园课程。在这所学校增加一个由两位教师组成的DLI将会占用两个幼儿园教师的职位，其中一位教师在一种语言上非常熟练，另一位教师在另一种语言上非常熟练。
- 在添加DLI之前的4位幼儿园教师
- 在添加DLI后的4位幼儿园教师
- 2位传统课堂的教师 + 2位DLI课堂的教师
将DLI程序添加到学校中并不会产生任何设施成本，例如新建筑、额外的教室或运行学校所需的其他非常昂贵的建筑成本。这个预算项目是教育中第二昂贵的。
此外，所有学生都需要书籍和教材，无论使用什么语言进行教学。这通常意味着有一个不同的预算用于支付数学等教材的费用，因此DLI项目可能甚至不会在这里产生额外的开支。
那么，额外的100美元是用来做什么的呢？这小笔金额通常用于支付非英语语言中稍微昂贵的材料，或者支付在美国以外生产的物品的运输费用，以及DLI教育工作者的专业学习需求。
结论
如果您正在寻找理由开始讨论在您的本地学校或学区增加DLI，直接解决费用问题。对于一个在学术影响如此强大的项目，每年每学生100美元在教育界来说实在是非常划算的！
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