أنت مترجم مواقع احترافي. لا تترجم أي محتوى محصور في أقواس مربعة مزدوجة (مثل هذا). اترك تلك الأجزاء بالضبط كما هي. أمثلة الكتابة

التالي يعرض أمثلة على الكتابة في مستويات مختلفة من الكفاءة. تم إنتاج هذه من قبل متعلمي اللغة الحقيقيين وقد تحتوي على أخطاء. انظر إلى نصائح قسم الكتابة في أسفل هذه الصفحة.

أنت مترجم مواقع احترافي. لا تترجم أي محتوى محصور في أقواس مربعة مزدوجة (مثل هذا). اترك تلك الأجزاء بالضبط كما هي. اختبارات الكفاءة والموارد

أمثلة الكتابة

Level 1: | مبتدئ-منخفض

على هذا المستوى، أستطيع إنشاء كلمات فردية ليس لها معنى موسع.

يمكنني مشاركة بعض المفردات البسيطة، التي تتعامل مع الموضوع / المهمة / الحالة، ولكن أميل إلى الكفاح لربط تلك الكلمات لخلق معنى.

سلحفة و حسان

Level 2: | مبتدئ-متوسط

على هذا المستوى، أبدأ في تطوير القدرة على إنشاء المعنى من خلال ربط الكلمات بطريقة نحوية.

بشكل محدد، يمكنني ربط بعض الموضوعات الأساسية والأفعال أو الأفعال والأجسام، ولكن قد أكون غير ثابت في القيام بذلك.

أنا غالبًا محدود في مفرداتي لمواضيع مستوى المبتدئين التي أواجهها في حياتي اليومية أو التي تعلمتها مؤخرًا.

انا احب الكرة الكدم

Level 3: | مبتدئ-متقدم

على هذا المستوى، يمكنني إنشاء جمل بسيطة بتحكم ودقة قواعدية بسيطة جدا.

غالبًا ما تكون هناك أخطاء في ردودي، بينما في الوقت نفسه قد أكون لدي تحكم جيد مع بعض الهياكل والوظائف البسيطة جدًا للغة التي لقد تعلمتها أو درستها للتو.

في المستويات المبتدئة، يُتوقع وجود أخطاء أثناء محاولتي إنشاء جمل بسيطة. بشكل عام، الجمل التي أستطيع إنشاؤها هي بسيطة جداً وأساسية مع قليل، إن وجد، من التفاصيل المضافة.

ﺳﺎﻓﺮ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﻟﻰ اﻟﻤﻐﺮب وﺛﻢ ﻋﺎدوا اﻟﻰ اﻣﺮﯾﻜﯿﺎ

Level 4: | متوسط-منخفض

على هذا المستوى، أستطيع إنشاء جمل بسيطة مع بعض التفاصيل المضافة؛ تساعد هذه الجمل في إنشاء VARIETY.

على المستوى المتوسط الأدنى، يتم تحسين الجمل البسيطة من خلال استخدام عبارات الحال، واستخدام الأفعال المساعدة، بالإضافة إلى بعض الظروف ومجموعة متنوعة من الصفات.

أنا عادةً أنشئ جمل مستقلة (أفكار) يمكن تحريكها دون التأثير على المعنى العام للرد. لا يزال هناك عدد من الأخطاء في ردي، ولكنني أملك السيطرة بشكل جيد نسبيًا على الجمل الأساسية. أشعر بثقة أكبر في استخدام هياكل مختلفة وتوسيع المفردات واتخاذ المزيد من المخاطر مع ردودي.

أنا اجيب أن أبي. أبي هو يعمل كثيرا و يساعدوني في حياتي. أبي هو لطيف و محبوب. هو يحب أن يساعد الناس هو لا يسكن في بيت.

Level 5: | متوسط-متوسط

على هذا المستوى، يمكنني الآن إنشاء لغة كافية لعرض تجميعات الأفكار.

أفكاري متصلة بشكل غير محكم ولا يمكن تحريكها دون التأثير على المعنى.

يمكنني أيضًا إنشاء بعض الجمل المعقدة وأستطيع استخدام بعض كلمات الانتقال. أنا أيضًا قادر على استخدام أكثر من مجرد الزمن الحاضر البسيط، ولكني غالبًا ما أرتكب أخطاء عندما أحاول استخدام الأزمنة الأخرى.

استخدامي للمفردات يتوسع وأنا قادر على استخدام أكثر من المفردات المعتادة، عالية التكرار أو الأكثر شيوعًا. أشعر أنني قادر على خلق لغة جديدة بنفسي والتواصل بحاجاتي اليومية بدون صعوبة كبيرة.

نعم يا صديقي انني اعيش في مدينه هيوستن وانها ثاني اكبر مدينة في الوايا المتحده, من حيث المنكقه انها جيده جدا ومنازلها ليست باهضه الاسعار, ومدارسها تحتوي على٠ ١ نجوم مما يدل انها مدارس ممتازة, وايضا هناك الكثير من المراكز الرياضيه القريبه من المنزل, حيث انك لن تحتاج لسياره لذهاي الى مركز رياضي. ومن حيث المطاعم فهناك الكثير مو المطاعم المختلفه مثل مطاعم عربيه يابانيه والصينيه والكثير منها.

Level 6: | متوسط-مرتفع

على هذا المستوى، لدي تحكم جيد في اللغة وأشعر بالثقة تجاه نطاق متزايد من المواضيع.

لا تزال هناك بعض الأخطاء العرضية في إنتاجي للغة، ولكن ذلك لا يعوق قدرتي على التواصل بما أحتاج إلى مشاركته.

يمكنني استخدام التفصيل لشرح أو وصف الأشياء التي لا أعرف لها مفردات أو هياكل محددة. يمكنني فهم واستخدام إطارات زمنية مختلفة وأنا في بداية تطوير القدرة على تبديل معظم الإطارات الزمنية بدقة. يمكنني استخدام كلمات الانتقال والمفاهيم ببعض السهولة. لغتي أصبحت أكثر طبيعية في التدفق، ولكن قد يكون لدي بعض الترددات أو التوقفات غير الطبيعية.

كل حياتي ستكون مختلف إذا ولدت في أسرة أخرى. خلال طفولتي كان عندي دعم ممتاز من والديني وأخي. نحن اسرة قريبة وكانوا موجودون لي وهم يقولون إن من اللازم أن أستمع إلى قلبي واجرب أن أحصل أحلامي دائما وعطاواني المساعدة للفعل ذلك. ممكن إذا كنت في أسرة أخرى ليس كان عندي نفس الدعم. مثلا بالنسبة لتعليم أذهبت الأحسن من المدارس في منطقتنا لانهما والديني يؤمنون بأهمية المدرسة الجيدة بشكل قوي وارثت هذه الفكرة منهما التي جعلتني الركز في مدرسة كثيرا لذلك الآن أعرف كثير من أيامي في مدرسة. بالإضافة قراء والديني إليني كل الوقت عندما كنت طفل صغير يطور حبي الكتب الذي يستمر إلى اليوم. بالإضافة إذا كان أي شيء أردت أن أتعلم فهما سيجربون أن يحققونها لي ومن خلال هذا الدعم تعلمت رياضات كثيرة والموسيقى والرسم. لكن فوق هذا كل الفرص ممتازة الأهم جزء اسرتي هو حبهم لي. أشعر بمن الممكن أن أتكلم مع أسرتي على أي موضوع حتى مواضيع صعبة جدا وبعد المحدثة لن تزال يحبوني. هذه هي فكرة مهمة لأن دعمهم يسمح لي بالاستكشاف والتعبير نفسي بدون حوف ولكن أعرف أن في كثير من عائلات هذا ليس الحال. أكون أنا بسبب عائلتي ولن أختر عائلة أخرى أبدا. أفضل الطريقة التي فيها يعاملونني على أي أخر. أعتبر نفسي ذكي ولطيف و أظن أن كل شخصيتي هي من اسرتي.

Level 7: | متقدم-منخفض

على هذا المستوى، تحتوي ردي على عدد من التعقيدات بدرجة دقة أعلى.

تتيح لي هذه اللغة معالجة كل جانب من جوانب الموضوع بشكل أكثر كامل وبمزيد من عمق المعنى.

أنا قادر على استخدام المفردات المتقدمة أو المصطلحات المتقدمة، التصريفات وما إلى ذلك بثقة. أشعر أنني أستطيع خلق تدفق طبيعي باستخدام أكبر قدر ممكن من التفاصيل واللغة الوصفية لخلق صورة واضحة. قد تحدث أخطاء مع الهياكل المعقدة أكثر. تبدأ قدرتي على تغيير الإطارات الزمنية في الزيادة من حيث الدقة.

أعزائي الطلاب ، إنه لخطوة مهمة هي إقدامكم على اختيار هذا الصف لتعلم اللغة العربية ،فإنكم ستكتشفون جمال اللغة العربية الذي سيبدد عنكم وحشة صعوبتها وستستمعون بالنصوص الراقية التي تنمي ذوقكم وتعلمكم فن الأدب والكتابة والشعر وجماله ، فإن رأيتم أن اللغة تكون صعبة فهذا يعني أنكم مقبلون على استخراج دررها ومعادنها وفنونها وترتيب ذلك كله بجمالية الابداع والفصاحة والبلاغة . فالجميع يستطيع أن يتعلم لغة الكلام اليومي ولكن ليس الجميع قادرين على فهم فنون اللغة وبلاغتها .عليكم أولا بحفظ النصوص بعد فهمها وتلخيصها ومحاولة محاكاة بعض جملها .وثانيا حاولوا التحدث بها فيما بينكم بعد أن تعملوا مجموعات للقراءة ومجموعات لتوضيح العبارات وترجمة المفردات الصعبة باستعمال المعاجم العربية المتاحة على الانترنيت أو في المكتبات .ولا تشعروا بالحرج من استعمالها حتى مع الذين يستخدمون لغة عربية صعبة في حياتهم اليومية لانكم ستشعرون بالفخر وأنتم تحققون أعلى مراتب التواصل حين تبدؤون بتواضيح بعض عباراتها لمن يتحدث بها ولا يستعمل بلاغتها أو بديعها . لقد كنت مدرسة في إحدى المدارس والذي جعلني أقول لكم ذلك أنه لا يهم حتى لو أن اللغة العربية ليست لغتكم فأنتم قادرون على فك رموزها ، لقد كان أحد طلابي وهو من دولة غير عربية ولكنه استطاع حفظ القرآن الكريم وفهم معانيه بشكل إعجازي لا يصدق أليس هذا أمر يدعوكم لتحمل القليل من أجل استخلاص المعارف والأدب والإبداع الذي امتازت به اللغة العربية الجميلة بحروفها وألفاظها وصورها وبديعها . أتمنى لكم التوفيق وأعلم أنكم ستتحمسون لتعلم المزيد والاستمرار حتى بدراسة دروس أكثر دقة وغوصا في بحر اللغة لأنكم ستستمتعون بها كثيرا.

Level 8: | متقدم-متوسط

على هذا المستوى، تظهر ردي مدى سهولة التعامل مع اللغة.

أنا قادر على إنشاء رد لا يقتصر فقط على معالجة كل جانب من جوانب الموضوع، ولكن يغوص في كل نقطة بوضوح ولغة مختصرة.

أنا قادر على تضمين عدد من الهياكل المعقدة بالإضافة إلى المفردات المتقدمة والعبارات المتقدمة بدرجة أعلى من الدقة في معظم أجزاء الرد.

اللغة التي أنشئها تتمتع بتدفق طبيعي بسبب الطريقة التي أدمج بها مجموعة متنوعة من الأنماط والتعقيدات في ردي. يظهر ردي قدرتي على خلق لغة تتمتع بتطور مهارات اللغة وكثافة الصياغة النحوية. إذا تطلب الأمر في الأمر، يتضح قدرتي على تغيير الأطر الزمنية بدقة.

لا يخفى على الباحث في اللغات و المتعمق فيها، قوة و صعوبة اللغة العربية. فاللغة تعد احد اصعب ما نطق به لسان البشر من اللغات، و لكن لا يخفى على دارس اللغة مدى رصانتها، و الاصل العريق لحضارتها، بالاضافة الى استخداماتها في شتى الدول العربية التي تمتاز بالحضارة، و الادب، و شتى انواع المعارف. اعلم يا صديقي ان اول خطوة في تعلم اللغة هي الصبر، فالصبر مفتاح لكل باب، و ما صعب شيء على امرء و هو صابر، فلا يهم مدا صعوبة اللغة، ففنهاية تصبح كل لغة كالنهر جريا فوق اللسان. بعد الصبر، عليك ان تعزم على ان تتعلم اللعة و تعطي جزئا من وقتك الخاص في تعلمها، علما ان عليك ان تحس باللغة، ان تحبها، ان تراها بدل ان تسمعها، ان شربها بدل ان تنطقها، فعندما يستقر بالك على تعلمها فلا خوف عليك و لا حرج... الخطوة الثالثة هي الحصول على المصادر اللازمة لتعلم اللغة، بنا في ذلك بعض الكتب الصعب قراءتها، فالعربية مادلة و ليست متدرجة، فبقرائتك لثلاث كتب يصعب اخذ معناها، افضل من خمسة عشر كتابا سهل المعنى و مفهوم المراد. و ها انا قد قلت ما قلت، انتقي الكتاب جيدة، فليست الصعوبة هي وحدها ما تنضر اليه، بل الموضوع، و ما انةكنت منجذبا اليه ام لا، فلا تكون مثل ما قال الشاعر: "فما حسن ان تاتي الامر طائعا،،،و تجزع ان داعي الضبابة اسمعا" الخطوة الرابعة هي الكتابة، فالكتابة ترسخ العلم و اللغة، بل و تجعل منها اكثر سيولة و فهما. و اعطيك قصتي عندما كنت في التاسعة من عمري، حيث كنت بحاجة لحفض و فهم بيت شعر من سبعة و عشرين بيتا، فقضيت الليل اكتب الشعر و معناه، حتى كنت اراه يوم الامتحان و كانه طبع بي ذهني. اخر قولي لك يا صديقي هو ان تترك كل مخاوفك و تستمتع بتعلم اللغة، و دراستها، و تذكر قول احمد شوقي: "ان الذي ملأ اللغات محاسنا،،،جعل الجمال و سره في الضاد"

[ snippet shortcode: Writing Examples Bottom Text ]