Samoan Przykłady Pisania

Poniżej przedstawiamy przykłady pisania na różnych poziomach biegłości. Zostały one wyprodukowane przez prawdziwych uczniów języka i mogą zawierać błędy. Zobacz Porady dla sekcji pisania na dole tej strony.

Samoan Proficiency Tests and Resources

Przykłady Pisania

Level 1: | Nowicjusz-Niski

Na tym poziomie, jestem w stanie tworzyć pojedyncze słowa, które nie mają rozszerzonego znaczenia.

Mogę podzielić się prostym słownictwem, które dotyczy prompt/task/situation, ale zazwyczaj mam problem z połączeniem tych słów, aby stworzyć sens.

No example for this level.

Level 2: | Nowicjusz-średni poziom

Na tym poziomie, zaczynam rozwijać zdolność tworzenia znaczeń poprzez gramatyczne łączenie słów.

Konkretnie, mogę połączyć niektóre podstawowe podmioty i czasowniki lub czasowniki i dopełnienia, ale mogę robić to niespójnie.

Często ograniczam się w swoim słownictwie do tematów na poziomie początkującego, które doświadczam w moim codziennym życiu lub których niedawno się nauczyłem.

No example for this level.

Level 3: | Nowicjusz-Wysoki

Na tym poziomie, mogę tworzyć proste zdania z bardzo podstawową kontrolą gramatyczną i precyzją.

Często zdarzają się błędy w moich odpowiedziach, podczas gdy jednocześnie mogę mieć dobrą kontrolę nad niektórymi bardzo prostymi strukturami i funkcjami języka, którego właśnie nauczyłem się lub studiowałem.

Na poziomach początkujących, błędy są oczekiwane, gdy próbuję tworzyć proste zdania. Zazwyczaj zdania, które jestem w stanie stworzyć, są bardzo podstawowe i proste, z niewielką, jeśli w ogóle, ilością dodatkowych szczegółów.

No example for this level.

Level 4: | Średnio-Niski

Na tym poziomie, mogę tworzyć proste zdania z dodatkowymi szczegółami; takie zdania pomagają tworzyć VARIETY.

Na poziomie średnio niskim, proste zdania są ulepszane przez użycie fraz przyimkowych, pomocniczych czasowników, a także niektórych przysłówek i różnorodnych przymiotników.

Zazwyczaj tworzę niezależne zdania (pomysły), które można przesuwać bez wpływu na ogólne znaczenie odpowiedzi. W mojej odpowiedzi nadal występuje wiele błędów, ale mam dość dobrą kontrolę nad bardziej podstawowymi zdaniami. Czuję się coraz pewniej w używaniu różnych struktur i rozszerzaniu słownictwa oraz podejmowaniu większych ryzyk z moimi odpowiedziami.

O le taaloga atata, ua fai e te fai mea leaga. Ua matata so'o o le TV, ua fai fo'i i se mea e te tigaina o lo'u va'aina. O le mea lelei ona fai i le taaloga i luga o le TV, e mafai e fesoasoani e tu'u ai le tamaiti e leai ma se pisa i le fale.

Level 5: | Średnio-Zaawansowany

Na tym poziomie, teraz mogę tworzyć wystarczająco dużo języka, aby pokazać grupowania idei.

Moje myśli są luźno powiązane i nie można ich przestawiać bez wpływu na znaczenie.

Mogę również tworzyć kilka zdań o złożonej strukturze i jestem w stanie używać pewnych słów przejściowych. Potrafię również korzystać z czegoś więcej niż tylko prostego czasu teraźniejszego, ale często popełniam błędy, gdy próbuję użyć innych czasów.

Moje użycie słownictwa się rozszerza i jestem w stanie używać więcej niż zwykle, wysokoczęstotliwościowych lub najczęściej używanych słów. Czuję, że jestem w stanie tworzyć nowy język na własną rękę i komunikować moje codzienne potrzeby bez zbytniego trudu.

O mea ona mafai e tupu i ta'aloga ma matamata ina o TV o le le mafai o tamaiti e fai ina o latou meaoga ma meaoga e ave i le fale e fai. Aisea? Taluai o tagata ma latou telefoni ma isi fo'i mea o lo'o tu'u ai tamaiti mai fai ina o latou meaoga. A fa'a pea e iai se taimi na iai o se tama po se taine o lo'o iai o le meaoga na tuuina o le faiaoga, o'o ile fale omai tamaiti matamata TV ma ta'alo latou ta'aloga. Sa tu'uina e le faiaona e fai meaona ae sai i leisi aso ae leai se mea ona tusi ma faia. If there were something good that were to be happening from Playing games and watching TV its kids making friends online or learning new things on the internet.

Level 6: | Średnio-Zaawansowany

Na tym poziomie, mam dobrą kontrolę nad językiem i czuję się dość pewnie w coraz szerszym zakresie tematów.

Nadal zdarzają się sporadyczne błędy w mojej produkcji językowej, ale nie przeszkadza to w mojej zdolności do komunikowania tego, co muszę podzielić się. Zachowaj ... dokładnie tak samo.

Mogę używać omówienia, aby wyjaśnić lub opisać rzeczy, dla których nie znam konkretnego słownictwa lub struktur. Mogę zrozumieć i używać różnych ram czasowych i dopiero zaczynam rozwijać zdolność do precyzyjnej zmiany większości ram czasowych. Mogę używać słów i koncepcji przejściowych z pewną łatwością. Mój język ma bardziej naturalny przepływ, ale mogę nadal mieć niektóre nienaturalne przerwy lub wahania.

o mea nei o taaloga ma TV ua le faasolo lelei ai olaga a tamaiti i le vaitaimi le nei, aua sa lavea ai foi a'u. O le mea nei o taaloga e i ai itu pa e lelei ai e i ai foi le itu pa fa'alelelei. O taaloga ma TV e lelei auā e fa'anonofo ai tamaiti i le fale ma faifaifa'atasi latou ta'aloga mai i ai le fealofani ma latou fiafia ai foi se taimi, a'o le mea e tau le fa'alelei ai nei mea o ta'aloga taku ai e fiu e faakogu se kaimi le fia faalogo mai auā o lae fai le ta'aloga ma le matamataina o le TV, o mea fo'i nei o taaloga ua le alu ai se ulu i meaaoga e fai le fale, ia a'u ia ma lou malamalama i lea autū, e tatau ga taofi mea nei o taaloga aua e alu ai le uila, lē ai gi meaaoga ia ae pau ga se mea o lo'o ia te a'u fo'i.

Level 7: | Zaawansowany-Niski

Na tym poziomie moja odpowiedź zawiera szereg złożoności z wyższym stopniem dokładności.

Taki język pozwala mi na bardziej kompleksowe i głębsze poruszenie każdego aspektu podanego tematu. Zachowaj dokładnie ....

Jestem w stanie używać zaawansowanego słownictwa lub zaawansowanych terminów, koniugacji itp. z pewnością siebie. Czuję, że mogę tworzyć naturalny przepływ, używając jak najwięcej szczegółów i języka opisowego, aby stworzyć jasny obraz. Błędy z bardziej złożonymi strukturami mogą nadal występować. Moja zdolność do przełączania ram czasowych zaczyna zwiększać się pod względem dokładności.

I lou lava manatu i lenei mataupu e uiga i tamaiti,aua sa latou faaogaina o taaloga e tauga o le video. O le video o se taaloga e fiafia tele ai tupulaga ma le aofia e taalo iai aua e tele latou vaega esese. E iai foi lona lelei, e iai foi lona leaga. O le taaloga, e iai lona leaga, o se mea e faaleagaina ai mafaufauga o tamaiti ,ma, o le a avea foi nei taaloga ma mea o le a le faia ai latou matafaioi i totonu o potuaoga,e afaina ai foi latou mata. O isi tupulaga talavou o latou lava ia manatu, e fai mai e lelei le taaloga video, aua e fai vaega e fesoasoani foi lesi ia lesi. O le taaloga foi e iai lona aoga aua e tofu taaloga ma latou uiga e maua ai mea lelei i lenei taaloga.

Level 8: | Zaawansowany-średni

Na tym poziomie moja odpowiedź pokazuje moją swobodę w posługiwaniu się językiem.

Jestem w stanie stworzyć odpowiedź, która nie tylko odnosi się do każdego aspektu polecenia, ale zagłębia się w każdy punkt z jasnością i zwięzłym językiem.

Jestem w stanie włączyć szereg bardziej skomplikowanych struktur, a także zaawansowane słownictwo i zaawansowane frazy z wyższym stopniem dokładności w większości odpowiedzi.

Język, który tworzę, ma naturalny przepływ dzięki temu, jak włączam różnorodność wzorców i złożoności do mojej odpowiedzi. Moja odpowiedź pokazuje moją zdolność do tworzenia języka, który ma wyrafinowanie umiejętności językowych i gęstość składniową. Moja zdolność do dokładnej zmiany ram czasowych jest widoczna, jeśli jest to wymagane w poleceniu.

E iai mea e lelei ai le mata mata o tamaiti ile televise ae e iai foi mea e leaga ai. O mea e leaga ai, Muamua ole mata mata ina ole Televise e mafai ona afaina ai lou vaai. Ae leo lena e aveeseina ai le mafaufau ole tamaititi mai le faiga o meaoga ae mua ona a'no ile matamataina ole Televise. O isi taimi e iai ata lē talafeagai e omai i luga ole televise lea e lē tatau ai ona matamata ai tamaiti. O isi taimaiti o mea latou te vaai ai luga ole televise, e latou te ō faatino ma o na e aafia ai latou i auala le lelei. O le isi itu e a'oga ai pe lelei ai ona matamata tamaiti ile televise, ina ia mafai ai ele tamaititi iloa mea oloo tutupu i totonu o lona atunuu, ma mea oloo siosiomia ai o ia. O se faataitaiga ole televise e faasau ai, faasasalauga ole tau pe timu pe la foi. E faailoa ai foi tagata oloo solia tulafono poo oi latou foi o sola ese mai le falepuipui. E faasau ai tala o taaloga, siva, tauvaga pese, o samoa festival poo le taua o lou aganuu faigalotu poo tala foi ole soifua maloloina. Ole aoga la ole televise i tamaiti e mafai ai e laitou ona iloa ma malamalama pe ao'a'o mai ni mea taua e mafai ona faleleia ai lona olaga, ma avea ai o ia ose faataitaiga lelei i ona uso a tagata.

[ snippet shortcode: Writing Examples Bottom Text ]