Polski Przykłady Pisania

Poniżej przedstawiamy przykłady pisania na różnych poziomach biegłości. Zostały one wyprodukowane przez prawdziwych uczniów języka i mogą zawierać błędy. Zobacz Porady dla sekcji pisania na dole tej strony.

Polski Proficiency Tests and Resources

Przykłady Pisania

Level 1: | Nowicjusz-Niski

Na tym poziomie, jestem w stanie tworzyć pojedyncze słowa, które nie mają rozszerzonego znaczenia.

Mogę podzielić się prostym słownictwem, które dotyczy prompt/task/situation, ale zazwyczaj mam problem z połączeniem tych słów, aby stworzyć sens.

brat, grać, telefon

Level 2: | Nowicjusz-średni poziom

Na tym poziomie, zaczynam rozwijać zdolność tworzenia znaczeń poprzez gramatyczne łączenie słów.

Konkretnie, mogę połączyć niektóre podstawowe podmioty i czasowniki lub czasowniki i dopełnienia, ale mogę robić to niespójnie.

Często ograniczam się w swoim słownictwie do tematów na poziomie początkującego, które doświadczam w moim codziennym życiu lub których niedawno się nauczyłem.

Ja gram komputer.

Level 3: | Nowicjusz-Wysoki

Na tym poziomie, mogę tworzyć proste zdania z bardzo podstawową kontrolą gramatyczną i precyzją.

Często zdarzają się błędy w moich odpowiedziach, podczas gdy jednocześnie mogę mieć dobrą kontrolę nad niektórymi bardzo prostymi strukturami i funkcjami języka, którego właśnie nauczyłem się lub studiowałem.

Na poziomach początkujących, błędy są oczekiwane, gdy próbuję tworzyć proste zdania. Zazwyczaj zdania, które jestem w stanie stworzyć, są bardzo podstawowe i proste, z niewielką, jeśli w ogóle, ilością dodatkowych szczegółów.

Lubie grac na komputer. Mam duzo fajnych gier. Komputer jest super.

Level 4: | Średnio-Niski

Na tym poziomie, mogę tworzyć proste zdania z dodatkowymi szczegółami; takie zdania pomagają tworzyć VARIETY.

Na poziomie średnio niskim, proste zdania są ulepszane przez użycie fraz przyimkowych, pomocniczych czasowników, a także niektórych przysłówek i różnorodnych przymiotników.

Zazwyczaj tworzę niezależne zdania (pomysły), które można przesuwać bez wpływu na ogólne znaczenie odpowiedzi. W mojej odpowiedzi nadal występuje wiele błędów, ale mam dość dobrą kontrolę nad bardziej podstawowymi zdaniami. Czuję się coraz pewniej w używaniu różnych struktur i rozszerzaniu słownictwa oraz podejmowaniu większych ryzyk z moimi odpowiedziami.

Telewizja dla dzieci jest zła. dzieci grają w gry wideo po szkole. Dzieci lubią bawić się na zewnątrz każdego dnia. Moi znajomi lubią grać w piłkę nożną po szkole każdego dnia. to jest dobra rzecz.

Level 5: | Średnio-Zaawansowany

Na tym poziomie, teraz mogę tworzyć wystarczająco dużo języka, aby pokazać grupowania idei.

Moje myśli są luźno powiązane i nie można ich przestawiać bez wpływu na znaczenie.

Mogę również tworzyć kilka zdań o złożonej strukturze i jestem w stanie używać pewnych słów przejściowych. Potrafię również korzystać z czegoś więcej niż tylko prostego czasu teraźniejszego, ale często popełniam błędy, gdy próbuję użyć innych czasów.

Moje użycie słownictwa się rozszerza i jestem w stanie używać więcej niż zwykle, wysokoczęstotliwościowych lub najczęściej używanych słów. Czuję, że jestem w stanie tworzyć nowy język na własną rękę i komunikować moje codzienne potrzeby bez zbytniego trudu.

Oglądanie telewizji ma pozytywne i także negatiwne effekty. Niektóre negatywne effekty to są problemy z oczami, siedzenie ciągle w domu i niechęć do niczego. Dlatego małe dzieci to tylko chcą bawić się na komputeże albo oglądać telewizje zamiast bawić się na polu z kolegami albo koleżankami. Take rzeczy mają effekty na dziecka. Dziecko ma problemy z komunikacją. Dzieci w przyszłch czasach to niemieli probelmów z oczami a teraz są tylko problemy z oczami w dzieci. Niektóre programy na telewizji dzieci niemogą oglądać ale niestety oglądają. Ale taże są pozytywne effekty też. Niektóre pozytywne effekty to radość, i rozwinińcie muzga. Jak dzieci oglądają telewizje to mają bardzo dużo radośći. Dzieci się śmieją i bawią się. Są pozytywne i negatywne effeckty telewizji i ger.

Level 6: | Średnio-Zaawansowany

Na tym poziomie, mam dobrą kontrolę nad językiem i czuję się dość pewnie w coraz szerszym zakresie tematów.

Nadal zdarzają się sporadyczne błędy w mojej produkcji językowej, ale nie przeszkadza to w mojej zdolności do komunikowania tego, co muszę podzielić się. Zachowaj ... dokładnie tak samo.

Mogę używać omówienia, aby wyjaśnić lub opisać rzeczy, dla których nie znam konkretnego słownictwa lub struktur. Mogę zrozumieć i używać różnych ram czasowych i dopiero zaczynam rozwijać zdolność do precyzyjnej zmiany większości ram czasowych. Mogę używać słów i koncepcji przejściowych z pewną łatwością. Mój język ma bardziej naturalny przepływ, ale mogę nadal mieć niektóre nienaturalne przerwy lub wahania.

Telewizja nie jest zła. Po ekspozycji na odpowiednie programy lub pokazy, dziecko może uczyć się dobrych rzeczy. Badania wskazują, że telewizja może mieć pozytywny wpływ na dzieci. Może pomóc im zmienić zachowanie i nastawienie na dobre. Istnieje kilka kanałów, które emitują tylko treści edukacyjne obejmujące takie tematy, jak sztuka i rzemiosło, nauka, historia, geografia i matematyka. Telewizja jest także świetnym medium, które eksponuje dzieci na różne języki na całym świecie. Telewizja pozwala podróżować dookoła świata bez konieczności opuszczania domu. Zabiera to twoje dziecko do różnych krajów i kształci je o różnych kulturach na świecie. Dzięki doborowi programów Twoje dziecko może poznać ludzi i ich tradycje, style życia i postawy. Negatywne skutki dla dzieci są mniejsze lub brak interakcji z rówieśnikami może wpływać na ich rozwój społeczny. Telewizja zjada czas, w którym mogą wchodzić w interakcję z innymi dziećmi w ich środowisku społecznym, co może wpływać na ich wiedzę i zrozumienie interakcji społecznych i zachowań. Telewizja może być edukacyjna, ale nadmierne oglądanie może wpłynąć na rozwój mózgu dziecka, wynika z badań. Pierwsze kilka lat w życiu Twojego dziecka są bardzo ważne dla rozwoju mózgu.

Level 7: | Zaawansowany-Niski

Na tym poziomie moja odpowiedź zawiera szereg złożoności z wyższym stopniem dokładności.

Taki język pozwala mi na bardziej kompleksowe i głębsze poruszenie każdego aspektu podanego tematu. Zachowaj dokładnie ....

Jestem w stanie używać zaawansowanego słownictwa lub zaawansowanych terminów, koniugacji itp. z pewnością siebie. Czuję, że mogę tworzyć naturalny przepływ, używając jak najwięcej szczegółów i języka opisowego, aby stworzyć jasny obraz. Błędy z bardziej złożonymi strukturami mogą nadal występować. Moja zdolność do przełączania ram czasowych zaczyna zwiększać się pod względem dokładności.

W dzisiejszych czasach można znaleść telewisor lub komputer w każdym domu. Zaganiani rodzice często stawjają dziecko przed ekranem i puszczają jemu jakąś bajkę gdy nie mają czas je bawić. Właśnie tak się zaczyna ciągly użytek nowych urządzeń i uzależnienie do gier komputerowych, serialii, stron internetowych, i do własnych telefonów komórkowych. Korzystanie z tego wszystkiego ma rozmaite skutki na dzieciach ponieważ pomaga im uczyć się w jaki sposób mają używać komputer razem z klawiaturą, niestety też ich skłania do siedzenia w domu zamiast iścia na podwórko na świeże powietrze. Oglądając telwizje, dzieci mogą poznawać inne języki naprzykład język francuski lub hiszpański. Różne programy edukacyjne też mogą pomagać dzieciom przygotowywać się do szkoły i uczyć się o sytuacjach życiowych i jak powinno się reagować. Gry komputerowe też uczą dzieczi jak posługiwać się stronami internetowymi i również wspomagają z trenowaniem koordinacji odruchowej. Oczywiście takie gry też mają skutki złe. Dzieci mogą się uzależnić od nich i nie chcą odejść od ekranu. To może powodować wady wzroku i powodzić otyłość w młodych dzieciach które może im zagrarzać cukrzycą. Owszem telewizja przedstawia czasami nie-realną wersję życia które może powodować trudności gdy dziecko zacznie chodzić do szkoły. Wiadomo jest że komputery i telewizja są faktem życia i prawdopodobnie nie znikną w najbliszym czasie, więc musimy korzystać z nich żeby nasze życie polepszać ale również uważać żeby dzieciom nie sprawić krzywdy.

Level 8: | Zaawansowany-średni

Na tym poziomie moja odpowiedź pokazuje moją swobodę w posługiwaniu się językiem.

Jestem w stanie stworzyć odpowiedź, która nie tylko odnosi się do każdego aspektu polecenia, ale zagłębia się w każdy punkt z jasnością i zwięzłym językiem.

Jestem w stanie włączyć szereg bardziej skomplikowanych struktur, a także zaawansowane słownictwo i zaawansowane frazy z wyższym stopniem dokładności w większości odpowiedzi.

Język, który tworzę, ma naturalny przepływ dzięki temu, jak włączam różnorodność wzorców i złożoności do mojej odpowiedzi. Moja odpowiedź pokazuje moją zdolność do tworzenia języka, który ma wyrafinowanie umiejętności językowych i gęstość składniową. Moja zdolność do dokładnej zmiany ram czasowych jest widoczna, jeśli jest to wymagane w poleceniu.

Wyskakuję z łóżka i uderzam brzęczący budzik z całej siły. Jest godzina szósta nad ranem. Lekko poirytowany, przechodzę na drugą stronę pokoju i włączam komputer. Właśnie po to nastawiłem sobie budzik na tak wczesną godzinę. Mam siedem, niecałe osiem lat i już jestem uzależniony od gier komputerowych. Dzięki Bogu, jedenaście lat później, przestałem marnować swój czas. Będąc prawie dorosłym członkiem społeczeństwa, mogę przyznać że oglądanie telewizji i granie w gry komputerowe pomaga w rozwoju dziecka, ale tylko w umiarkowanych ilościach. Te dwie czynności mogą być pozytywne w skutkach. Po pierwsze, telewizja i gry uczą dzieci języka. Dziecko oglądające film zapamięta dużo zwrotów i słów które może potem wykorzystać w rozmowie. Ponadto, dzieci uczą się korzystać z i obsługiwać różne rodzaje technologii - umiejętność która jest niezbędna w dzisiejszych czasach. Nauka języka i zdobywanie umiejętności posługiwania się technologią powinne być wystarczającymi powodami do pozwalania dzieciom korzystania z obydwóch tych rozrywek, Niestety, bez umiaru, wszystko może zaszkodzić. Bardzo łatwo jest dziecku się uzależnić do telewizji lub gier. Za duże korzystanie z tych rozrywek powoduje szybszą utratę wzroku. Uzależnione dziecko także może przestać odrabiać zadania domowe lub pomagać w domu. zęsto dzieci takze zle sie zachowuja, albo są nadpobudliwe, bo telewizja i gry uczą też przemocy. Takie dziecko także będzie bardziej niewyspane niż jego nieoglądający i niegrający rówieśnicy. Brak umiaru w graniu i oglądaniu ma straszne konsekwencje na rozwój i zdrowie dzieci. DZieci powinny spędzać dużo czasu na dworze i z kolegami żeby dobrze się rozwijać. Bardzo łatwo jest wpaść w taką pułapkę, kiedy się jest młodym, więc odpowiedzialność ta spada na rodziców. Rodzice muszą chronić swoje dzieci od nadużywania technologii. Najlepiej, zeby wprowadzali limit czasowy i traktowali elektronike jak nagrodę za dobre sprawowanie i wykonywanie obowiązków domowych. Cieszę się, że się opamiętałem i zmieniłem swoje nawyki, bo nie wiem co by teraz sie ze mna stalo i czy skończyłbym szkole i miał przyjaciół. Kiedy sam zostanie ojcem będę bardzo uważał, żeby moje dzieci nie spędzały całych dni przed ekranem.

[ snippet shortcode: Writing Examples Bottom Text ]