Stany Zjednoczone to kraj imigrantów, ale historycznie drugie pokolenie tych imigrantów (uczniowie języka dziedzictwa) straciło język swoich rodziców - czyniąc nasz kraj uboższym z tego powodu; ekonomicznie, językowo i kulturowo. Dlaczego to zjawisko powtarzało się wielokrotnie w naszej historii? Jednym z powodów mogą być naciski akulturacji i potrzeba szybkiego dostosowania się do anglojęzycznego społeczeństwa Ameryki. Ale czy w dzisiejszym powiązanym świecie ma sens pozwalać na znikanie tych cennych umiejętności? Na szczęście, stany na terenie całego kraju zaczęły w końcu dostrzegać wartość zachowania tego skarbu językowego i kulturowego dziedzictwa.
Uczący się Języka Dziedzictwa i Pieczęć Dwujęzyczności
Wszystkie 50 stanów i Dystrykt Kolumbii przyjęły Pieczęć Dwujęzyczności, która uznaje uczniów wykazujących wysoki poziom biegłości zarówno w języku angielskim, JAK I w drugim języku. Programy dwujęzyczne, programy bilingwalne i systemy zdobywania punktów za kompetencje językowe zaczynają pojawiać się w całym kraju, dając możliwość pokazania umiejętności językowych i kulturowych, które posiadają ci uczniowie, uniwersytetom i/lub przyszłym pracodawcom. I nie chodzi tu tylko o hiszpański. Widzimy rozwijające się programy w językach wietnamskim, hindi, kreolskim haitańskim, filipińskim (tagalog), koreańskim, kantońskim i wielu innych. Avant odpowiedział na ten trend, rozszerzając swoje oceny biegłości do wykorzystania przy przyznawaniu Pieczęci Dwujęzyczności lub kredytów za egzamin z wszystkich wyżej wymienionych języków, a także kilku innych, w tym języków rdzennych Amerykanów.
Dlaczego Pieczęcie Dwujęzyczności są Ważne
Chociaż Pieczęć Dwujęzyczności miała znaczący wpływ na rozwijanie programów językowych, ogólnokrajowe dane pokazują, że tylko około 30% wszystkich Pieczęci jest przyznawanych uczącym się języka dziedzictwa. Dlaczego jest to powodem do zmartwień? Możemy lepiej wykorzystać ten cenny narodowy zasób językowy, zachęcając tych wśród nas, którzy są dwujęzyczni, do korzystania i rozwijania swojej umiejętności czytania i pisania w językach dziedzictwa, które przynoszą do klasy. Rozwój absolwentów, którzy są w pełni biegli w swoich językach dziedzictwa, mógłby pomóc rozwiązać poważny brak nauczycieli, który istnieje dzisiaj dla programów dwujęzycznych i światowych języków. Mogłoby to również pomóc Stanom Zjednoczonym utrzymać konkurencyjność na arenie międzynarodowej, ponieważ moglibyśmy prowadzić biznes zarówno w języku angielskim, JAK I w drugim języku. 95% populacji świata mieszka poza Stanami Zjednoczonymi, więc wykorzystanie tego domowego zasobu językowego może dać przewagę firmom szukającym ekspansji na arenie międzynarodowej. Mogłoby to również pomóc zapewnić bezpieczeństwo naszego kraju, poprzez wspieranie rozwoju języków, które są kluczowe dla naszego bezpieczeństwa narodowego.
Rozpoznawanie Mówców Języka Dziedzictwa
Pieczęć Dwujęzyczności ma na celu docenienie i nagrodzenie uczniów, którzy mogą wykazać biegłość w języku angielskim i innym języku. Jak możemy zapewnić, że ten koncept zyska na popularności? Skontaktuj się z uczniami szkół średnich, którzy są biegli w języku angielskim i innym języku, aby upewnić się, że są świadomi korzyści wynikających z Pieczęci. Komunikuj się z lokalnymi konsulatami i międzynarodowymi izbami handlowymi, aby mogły informować ludzi, którym służą, o tej możliwości. Pomoc w prowadzeniu działań na rzecz informowania ludzi na poziomie lokalnym zapewni, że to pokolenie młodych ludzi będzie utrzymywało i rozwijało swój język ojczysty.
