Guia de Potencialização para o Candidato do Teste

A leitura é uma atividade baseada em habilidades que requer a capacidade de:

• SKIM (observação rápida do texto para procurar vocabulário conhecido, tópicos gerais e formatação/organização do texto)
• SCAN (procurando por alguns detalhes específicos dentro do texto, respondendo quem, o que, quando, onde, por que e como, e usando pistas contextuais)
• Leia para uma Compreensão Mais Profunda (entendendo as ideias principais, pontos de vista, propósito do autor e fatos diretos no texto. Geralmente, capaz de compreender pelo menos 70% do texto ou mais - "abordagem Lexile")
• Aplicar Pensamento Crítico (ler nas entrelinhas e fazer inferências, com base no significado implícito do autor)
• Ler NÃO é decodificar ou traduzir. A tradução é uma tarefa muito mais complexa e complicada. Não traduza palavra por palavra, mas sim, use as habilidades listadas acima para interagir inicialmente com os textos e identificar tudo o que você já sabe.

• A leitura NÃO é uma atividade passiva. Sempre leia com um propósito ou foco específico em mente.
• Em testes como o teste STAMP, leia o contexto e as perguntas PRIMEIRO e depois faça uma leitura rápida e varredura do texto para localizar a resposta.
• Construa significado com o que você SABE no texto e deixe esse conhecimento direcionar seu entendimento.
• Adivinhe o significado ou resposta com base no que você SABE. Está tudo bem em adivinhar quando se trata de leitura. Chamamos isso de "adivinhação educada" porque se baseia naquilo que você sabe a partir do texto e ajuda a dar significado àquelas coisas que você não tem certeza de que sabe no texto.
• Desacelere e pense sobre o contexto e considere os tipos de coisas que você pode encontrar nesse contexto. Por exemplo, se você vê uma situação que diz: "Um anúncio em um jornal", você deve considerar os tipos de anúncios que podem ser encontrados em um jornal. Isso permitirá que você ative vocabulário/tópicos específicos em sua mente e esteja melhor preparado para a tarefa e o texto.

Ouvir é uma atividade baseada em habilidades que requer a capacidade de:

• Ouça o estímulo de entrada (som/idioma audível).
• Identifique sons em termos de palavras, frases e sentenças ou, em outras palavras, "Linguagem".
• Compreenda a língua falada ou apresentada.

Estratégias para Melhorar Habilidades de Escuta

• Ouvir requer foco e atenção.
• Ouvir requer muita prática para ser capaz de diferenciar limites de palavras e lidar com diferentes sotaques e elementos de pronúncia.
• Em testes como o teste STAMP, leia o contexto e as perguntas PRIMEIRO e depois ouça a resposta específica. Você pode ouvir a amostra de áudio duas vezes no teste.
• Pratique escutas (ouvir a linguagem falada ao vivo ou através de mídia.) Anote o que você sabe em comparação com o que você não sabe enquanto 'escuta'. Selecione vocabulário específico para estudar e usar em seu próprio idioma ou ensine a alguém as coisas que você aprendeu.
• Os elementos que tornam a escuta difícil, e que você PODE ser capaz de controlar são:
  • Velocidade da Fala - pedir a alguém para falar mais devagar pode ajudá-lo a se concentrar melhor nas fronteiras das palavras e auxiliar na compreensão.
  • Ruído de Fundo - eliminar ruídos de fundo ou distrações ajudará. Se você estiver em um ambiente barulhento, mude para um local mais silencioso. Ou peça para que a música e outros sons sejam minimizados.
  • Repetição - pedir a alguém para repetir algo lhe dará mais uma oportunidade de ouvir detalhes específicos. No entanto, se você pedir para repetir algo mais de uma vez, o falante pode mudar o que está dizendo para torná-lo "mais fácil". Na realidade, isso agora complicou as coisas porque estão adicionando novas informações. Seja específico em seu pedido e deixe o falante saber que você não entendeu uma palavra ou seção específica, em vez de fazê-los repetir a declaração inteira. Isso os informa onde estava o problema para você e eles podem apenas entregar essa palavra ou seção.

• Neste nível, consigo criar palavras individuais que não têm um significado extenso.
• Posso compartilhar palavras simples que lidam com o prompt/tarefa/situação, mas geralmente tenho dificuldade em conectar essas palavras para criar significado.

Faça Essas Coisas para Avançar até o Nível Iniciante-Intermediário (Nível 2 do Selo)

Tipo de Texto (Iniciante-Intermediário) Frases:

• Trabalhe em aumentar o vocabulário, incluindo verbos que abrangem uma variedade de tópicos que estão no nível Novato. Estes são tópicos que você geralmente vivencia todos os dias em sua vida cotidiana: eu, casa, amigos, escola, clima, roupas, comida, tempo, animais de estimação/animais, etc...
• Tente conectar diferentes palavras a um verbo para criar pensamentos e gerar frases simples quando possível.

Funções/Estruturas (Gramática):

• Aumente as conexões de vocabulário com verbos. Isso ajuda a criar mais significado na produção de linguagem.

• Neste nível, estou começando a desenvolver a habilidade de criar significado à medida que formo uma conexão entre as palavras.
• Especificamente, eu posso conectar alguns sujeitos e verbos básicos ou verbos e objetos, mas posso ser inconsistente ao fazer isso.
• Muitas vezes, meu vocabulário se limita a tópicos de nível Novato que eu vivencio no meu dia a dia ou que aprendi recentemente.

Faça Essas Coisas para Avançar até o Nível Iniciante-Avançado (Nível 3 do Selo)

Tipo de Texto (Nível Iniciante-Alto) Frases Simples:

• Trabalhe na conexão de palavras que criam frases muito simples.
• Concentre-se em criar significados simples com o uso de diferentes verbos que lidam com uma variedade maior de tópicos ou que abordam diferentes aspectos de uma tarefa.
• Tente recriar e reorganizar frases simples usando sua própria linguagem.

Funções/Estruturas (Gramática):

• Saiba o que significa criar uma frase simples. O que é um sujeito? O que é um verbo? O que é um objeto? Aprenda esses termos e saiba por que esses termos são importantes.

Other:

• Don’t be afraid of making errors! Focus on the meaning you wish to convey in your sentences and give all the language that you can. Accuracy will increase naturally as you move into the next level.

• At this level, I can create simple sentences with very basic control and accuracy.
• Frequentemente há erros em minhas respostas, enquanto ao mesmo tempo eu posso ter um bom controle com algumas estruturas e funções muito simples do idioma que acabei de aprender ou estudar.
• Nos níveis de Novato, erros são esperados enquanto tento criar frases simples.
• Generally, the sentences that I am able to create are very basic and simple with few, if any, added details.

Do These Things to Power Up to Intermediate-Low (Stamp Level 4)

Tipo de Texto (Intermediário-Baixo) Sequências de Frases:

• Trabalhe para aumentar a quantidade de linguagem que você adiciona a cada frase para criar um maior profundidade de significado e comece a encadear frases.
• Expanda seu vocabulário além do seu cotidiano para temas como viagens, profissões, saúde, compras, comunidade local, etc.

Funções/Estruturas (Gramática):

• Entenda o que constitui Detalhe Adicionado (detalhes que adicionam profundidade e clareza à linguagem: frases preposicionais, palavras descritivas, uso básico de verbos auxiliares, advérbios e vocabulário mais específico... sim, aprender esses termos é importante.)

Other:

• Entenda como diferentes formas de Detalhe Adicionado podem ajudar a criar uma imagem maior. Tente também mostrar variedade na estrutura de suas frases.
• Não tenha medo de cometer erros! Use toda a língua que você pode para criar mais detalhes em sua escrita e fala.

• Neste nível, eu posso criar frases simples com alguns detalhes adicionais; tais frases ajudam a criar VARIEDADE.
• No nível Intermediário-Baixo, frases simples são aprimoradas pelo uso de frases preposicionais, uso de verbos auxiliares, bem como alguns advérbios e uma variedade de adjetivos.
• Eu geralmente crio frases independentes (ideias) que podem ser movidas sem afetar o significado geral da resposta.
• Ainda há uma série de erros em minha resposta, mas tenho um controle bastante bom de frases mais básicas.
• I am feeling more confident in using different structures and expanding vocabulary and taking more risks with my responses.

Faça Essas Coisas para Avançar até o Nível Intermediário-Médio (Nível 5 do Stamp)

Tipo de Texto (Intermediário-Médio) Frases Conectadas Básicas:

• Aumente a quantidade de linguagem que você usa para abordar diferentes aspectos do prompt. Esforce-se para criar agrupamentos de ideias que ajudam a aumentar a conexão.
• Continue a aumentar o uso de vocabulário estendido e em expansão com temas menos comuns.

Funções/Estruturas (Gramática):

• Esforce-se para usar diferentes formas de Detalhe Adicionado, criando maior clareza e riqueza em suas frases.
• Try to add elements of complexity to your sentence structures. There are many ways you can add complexity! Consider how you can create longer sentences using some complex structures. Increase your use of dependent and independent clauses – not just compound sentences using ‘and’, ‘but’ or ‘because’. Be careful to not create run-on sentences. Use complexity to add depth of meaning. Use other tense forms that are beyond the simple “present tense”. It is expected that these new skills will have errors – don’t worry about the errors, just do your best.

Other:

• Make a point to speak or write every day using the new vocabulary intermixed with what you are more confident about. The more you use the new vocabulary, the more natural it will become for you.
• Don’t be afraid of making errors! (Yes, this is a constant reminder. Errors show that you are stretching and trying new things at this level.)

• Neste nível, agora posso criar linguagem suficiente para mostrar agrupamentos de ideias.
• Os meus pensamentos estão vagamente conectados e não podem ser movidos sem afetar o significado.
• Eu também posso criar algumas frases com complexidade e sou capaz de usar algumas palavras de transição.
• Eu também consigo usar mais do que apenas o tempo verbal presente simples, mas frequentemente cometo erros quando tento usar outros tempos verbais.
• O uso do meu vocabulário está se expandindo e eu consigo usar mais do que o usual, alta frequência ou o vocabulário mais comum.
• Sinto que sou capaz de criar uma nova língua por conta própria e comunicar minhas necessidades diárias sem muita dificuldade.

Do These Things to Power Up to Intermediate-High (Stamp Level 6)

Tipo de Texto (Intermediário-Alto) Frases Conectadas:

• Continue trabalhando para aumentar a amplitude e variedade do vocabulário.
• Aumente o uso de estruturas complexas em sua resposta, incluindo, mas não se limitando a, orações dependentes. Existem várias maneiras de criar complexidade.
• Concentre-se em criar conexões ao longo de suas respostas escritas e faladas. Isso gerará um fluxo natural do início, ao meio, ao fim e unirá suas ideias.
• Esforce-se para incluir muitos detalhes e o máximo de linguagem descritiva possível para criar uma imagem clara da situação sobre a qual você está escrevendo ou falando.
• Use uma variedade de palavras e frases de transição e trabalhe para aumentar esses termos para ajudar a vincular e conectar seus pensamentos e ideias.

Funções/Estruturas (Gramática):

• Use uma maior variedade de comprimentos e tipos de frases.
• Use mais palavras e frases de transição para ajudar a aumentar a conexão ao longo da resposta.
• Increase your ability to use a variety of verb tenses accurately. Be aware of the language that is created as you use different tenses –recognize the strength of language when you are able to switch from one time frame to the next with increased accuracy.

Other:

• Leia romances em voz alta no seu idioma alvo. Registre palavras/frases desconhecidas no seu bloco de notas de vocabulário e esforce-se para usá-las ao longo da semana.
• Não tenha medo de cometer erros com novas estruturas. No entanto, neste nível, os erros devem começar a diminuir na maioria dos tempos verbais básicos. Você está percebendo que não precisa traduzir tanto em sua cabeça antes de falar.

• Neste nível, tenho um bom controle do idioma e me sinto bastante confiante sobre uma gama crescente de tópicos.
• Ainda existem alguns erros ocasionais na minha produção de linguagem, mas isso não atrapalha minha capacidade de comunicar o que preciso compartilhar.
• Posso usar circunlocução (usar uma maneira indireta de dizer algo por causa do vocabulário que me falta) para explicar ou descrever coisas para as quais não conheço vocabulário específico ou estruturas.
• Eu consigo entender e usar diferentes tempos verbais e estou apenas começando a desenvolver a habilidade de alternar a maioria dos tempos verbais (indo e voltando entre os tempos dos verbos) com precisão.
• Posso usar palavras de transição e conceitos com certa facilidade para criar conexões mais claras entre as ideias.
• O meu idioma tem um fluxo mais natural, mas ainda posso ter algumas pausas ou hesitações não naturais.

FAÇA ESSAS COISAS PARA AUMENTAR O PODER ATÉ ADVANCED-LOW (STAMP NÍVEL 7)

Tipo de Texto (Avançado-Baixo) Estrutura Básica do Parágrafo:

• Esforce-se para aprender vocabulário de tópicos que você geralmente não aprende em ambientes formais de aula. Expanda seu vocabulário lendo e ouvindo notícias e outros eventos atuais, ou simplesmente ouvindo falantes nativos.

• Esforce-se para criar uma linguagem que seja coesa e unificada, com um começo, meio e fim. A organização clara de pensamentos e ideias é crucial para alcançar esse nível.

• Aprenda e use linguagem idiomática e coloquial. Isso ajudará a tornar sua fala e escrita mais naturais e autênticas.

Funções/Estruturas (Gramática):

• Strive to incorporate more complex language. This includes a wider variety of verb conjugations/time frames as well as less frequently used transition words/phrases.
• A precisão em funções/estruturas é importante neste nível. Preste muita atenção àquelas áreas em que você não está confiante nem certo sobre o uso correto. Neste nível, o uso correto de gramática, ortografia, pontuação, acentos, marcadores tonais, trema, etc. (todas as características específicas do idioma) aumenta em importância - especialmente se o seu desejo é alcançar níveis avançados onde a linguagem de negócios é esperada.

Outro:

• Connect with as many native speakers as you can each day. You can use a variety of technology resources to do this. Take notes of new vocabulary you hear and try to incorporate that language in daily conversation.
• Listen to music or watch movies in the target language each day. Repeat along with the singer or actor. This will allow you to practice speaking more quickly as well as help you acquire cultural perspectives and learn new vocabulary in fun and engaging ways.
• Teach what you are learning to a friend or relative. This is a great way to process and remember new content and concepts.