教师提升指南

• 在这个层次上，我能够创造出没有扩展含义的单个词汇。
• 我可以分享处理提示/任务/情况的简单词汇，但我往往难以将这些词汇连接起来创造意义。

做这些事情来提升到初级中级（邮票级别2）

文本类型（初级中级）短语：

• 致力于增加词汇量，包括涵盖初级水平各种主题的动词。这些主题通常是你在日常生活中每天都会经历的：自我，家庭，朋友，学校，天气，服装，食物，时间，宠物/动物等等…
• 尝试将不同的单词与动词连接，以创造思想并尽可能生成简单的句子。

功能/结构（语法）：

• 增加词汇与动词的联系。这有助于在语言产生中创造更多的含义。

• 在这个阶段，我开始发展出创造意义的能力，因为我在词语之间建立起联系。
• 具体来说，我可以连接一些基本的主语和动词或动词和宾语，但我在这方面可能会不一致。
• 我经常只能用我日常生活中经历的或我最近学到的初级水平的词汇来表达自己。

做这些事情以提升到初级高级（邮票级别3）

文本类型（初级高级）简单句子：

• 致力于连接构建非常简单句子的词语。
• 专注于使用处理更广泛主题或处理任务不同方面的不同动词来创造简单的含义。
• 尝试用你自己的语言重新创造和重组简单的句子。

功能/结构（语法）：

• 了解什么是创建一个简单的句子。什么是主语？什么是动词？什么是宾语？学习这些术语，并了解为什么这些术语很重要。

其他：

• 不要害怕犯错误！专注于你想要在句子中传达的意思，并尽可能地使用所有你能用的语言。随着你进入下一个级别，准确性会自然提高。

• 在这个水平上，我可以用非常基本的控制和准确性创建简单的句子。
• 我的回答中经常会有错误，同时我可能对我刚刚学习或研究的语言的一些非常简单的结构和功能有很好的掌握。
• 在初级阶段，我试图构建简单句子时，错误是可以预期的。
• 通常，我能创造的句子非常基础和简单，几乎没有任何额外的细节。

做这些事情以提升到中级初级水平（邮票等级4）

文本类型（中级低级）句子串：

• 致力于增加你在每个句子中添加的语言量，以创造更深层次的含义，并开始将句子串联起来。
• 将词汇量扩展到日常生活之外的主题，如旅行，职业，健康，购物，本地社区等。

功能/结构（语法）：

• 理解什么构成了附加细节（增加语言深度和清晰度的细节：介词短语，描述性词语，助动词的基本使用，副词和更具体的词汇...是的，学习这些术语很重要。）

其他：

• 理解不同形式的附加细节如何帮助构建更大的画面。也尝试在你的句子结构中展示多样性。
• 不要害怕犯错误！尽可能使用你所会的所有语言，以便在你的写作和演讲中创造更多的细节。

• 在这个级别上，我可以创建一些带有额外细节的简单句子；这样的句子有助于创造多样性。
• 在中级低水平阶段，简单的句子通过使用介词短语，助动词的使用，以及一些副词和各种形容词进行增强。
• 我通常会创建独立的句子（想法），这些句子可以在不影响回应的整体含义的情况下进行移动。
• 我的回答中仍然存在一些错误，但我对更基本的句子有相当好的掌控。
• 我对使用不同的结构和扩展词汇以及更大胆地回应感到更加自信。

做这些事情以提升到中级中等水平（Stamp等级5）

文本类型（中级中等）基础连贯句子：

• 增加你用来处理提示的不同方面的语言量。努力创建思想的分组，这有助于增加连通性。
• 继续增加使用扩展和扩大词汇量的使用，涉及较少见的话题。

功能/结构（语法）：

• 努力使用不同形式的附加细节，使您的句子更加清晰丰富。
• 尝试在你的句子结构中添加复杂性元素。有许多方法可以增加复杂性！考虑你如何可以使用一些复杂的结构来创建更长的句子。增加你对从属和独立子句的使用 - 不仅仅是使用“和”，“但是”或“因为”的复合句。小心不要创建连续的句子。使用复杂性来增加深度的含义。使用其他超出简单“现在时态”的时态形式。预计这些新技能会有错误 - 不要担心错误，只需尽力而为。

其他：

• 确保每天都通过说话或写作来使用新的词汇，同时混合你更有信心的内容。你使用新词汇的次数越多，它对你来说就会变得越自然。
• 不要害怕犯错误！（是的，这是一个常常需要提醒的事情。错误表明你在这个层面上正在挑战新事物并尝试。）

• 在这个层次上，我现在可以创造足够的语言来展示思想的分组。
• 我的思绪是松散相连的，不能随意移动，否则会影响其含义。
• 我也可以创造一些复杂的句子，并且能够使用一些过渡词。
• 我也能使用的不仅仅是简单的现在时态，但是当我试图使用其他时态时，经常会犯错误。
• 我的词汇使用正在扩展，我能够使用的词汇超过了常用的、高频的或最常见的词汇。
• 我觉得我能够自己创造新的语言，并且能够毫不费力地表达我的日常需求。

做这些事情以提升到中级高级（邮票级别6）

文本类型（中高级）连贯句子：

• 继续努力提高词汇量和种类的广度。
• 在您的回应中增加使用复杂结构，包括但不限于从属子句。有各种方式可以创造复杂性。
• 专注于在你的写作和口语回应中建立联系。这将从开始、中间到结束产生自然的流动，并将你的想法整合在一起。
• 尽量包含许多细节和尽可能多的描述性语言，以清晰地描绘出你正在写作或讲述的情况。
• 使用各种过渡词和短语，并努力增加这些术语，以帮助链接和连接您的思想和想法。

功能/结构（语法）：

• 使用更多种类和长度的句子。
• 使用更多的过渡词和短语来帮助增加整个回应的连贯性。
• 提高您准确使用各种动词时态的能力。当您使用不同的时态时，要注意所创造出的语言 - 当您能够准确地从一个时间框架切换到下一个时，要认识到语言的力量。

其他：

• 大声朗读目标语言的小说。在你的词汇记事本中记录不熟悉的单词/短语，并努力在一周内使用它们。
• 不要害怕在使用新结构时出错。然而，在这个阶段，大部分基本时间框架的错误应该开始减少。你会注意到在说话之前不需要在脑海中翻译那么多。

• 在这个水平上，我对语言有很好的控制，并对越来越多的话题感到相当自信。
• 在我语言产出中仍然偶尔有一些错误，但这并不妨碍我分享我需要表达的内容。
• 我可以使用迂回表达法（因为我缺乏词汇而采用一种绕弯子的说话方式）来解释或描述我不知道特定词汇或结构的事物。
• 我可以理解和使用不同的时间框架，并且刚开始发展准确切换大部分时间框架（在动词时态之间来回切换）的能力。
• 我可以较为轻松地使用过渡词和概念来创建更清晰的思想联系。
• 我的语言流畅度较高，但我仍可能有一些不自然的停顿或犹豫。

执行以下操作以提升到ADVANCED-LOW（STAMP 级别 7）

 文本类型（高级-低）段落结构基础：

• 努力学习你在正规课堂设置中通常不会学习的主题的词汇。通过阅读和听新闻和其他当前事件，或者仅仅通过听母语者，扩大你的词汇广度。

• 努力创造具有开始、中间和结束的连贯统一的语言。清晰地组织思想和观点对于达到这个水平至关重要。

• 学习并使用习语和口语。这将有助于使您的演讲和写作更自然，更真实。

功能/结构（语法）：

• 努力融入更复杂的语言。这包括更广泛的动词变形/时间框架以及较少使用的过渡词/短语。
• 在这个层次上，函数/结构的准确性非常重要。请密切关注那些你对正确用法不自信或不确定的地方。在这个层次上，正确的语法，拼写，标点，重音，声调标记，变音符号等（所有特定于语言的特性）的重要性增加 - 尤其是如果你希望达到期望商业语言的高级水平。

其他：

• 每天尽可能与更多的母语使用者建立联系。你可以使用各种科技资源来实现这一点。记下你听到的新词汇，并尝试将这些语言融入日常对话中。
• 每天听目标语言的音乐或看电影。跟着歌手或演员重复。这将使您能够更快地练习说话，同时帮助您以有趣和吸引人的方式获取文化视角和学习新的词汇。
• 将你正在学习的内容教给朋友或亲戚。这是处理和记住新内容和概念的好方法。