دليل المتقدم للاختبار لتعزيز القوة ...

ما هو القراءة؟

القراءة هي نشاط يعتمد على المهارات يتطلب القدرة على:

• SKIM (المراجعة السريعة للنص للبحث عن المفردات المعروفة، المواضيع العامة وتنسيق/تنظيم النص)
• SCAN (البحث عن بعض التفاصيل المحددة داخل النص، الإجابة على من، ما، متى، أين، لماذا وكيف، واستخدام الدلائل السياقية)
• اقرأ لفهم أعمق (فهم الأفكار الرئيسية، وجهات النظر، والغرض من الكاتب والحقائق المباشرة في النص. بشكل عام، قادر على فهم ما لا يقل عن 70% من النص أو أكثر - "منهجية ليكسيل")
• طبق التفكير النقدي (قراءة بين السطور واستنتاج النتائج، استنادًا إلى المعنى المقصود من الكاتب)
• القراءة ليست تشفير أو ترجمة. الرجمة هي مهمة أكثر تعقيدا وتعقيدا. لا تترجم كلمة بكلمة، بل استخدم المهارات المذكورة أعلاه للتفاعل مع النصوص في البداية وتحديد كل ما تعرفه بالفعل.

استراتيجيات لتحسين مهارات القراءة

• القراءة ليست نشاطًا سلبيًا. دائمًا قراءة بغرض أو تركيز محدد في الذهن.
• في الاختبارات مثل اختبار STAMP، اقرأ السياق والأسئلة أولاً ثم استعرض وابحث في النص لتحديد الإجابة.
• قم ببناء المعنى على ما تعرفه في النص ودع هذه المعرفة توجه فهمك.
• قم بتخمين المعنى أو الإجابة من ما تعرفه. من الجيد أن تقوم بالتخمين عند القراءة. نسمي هذا "التخمين المتعلم" لأنه يعتمد على تلك الأشياء التي تعرفها من النص ويساعد في إعطاء معنى لتلك الأشياء التي لا تشعر أنك تعرفها بالتأكيد في النص.
• تباطؤ وفكر في السياق وفكر في أنواع الأشياء التي قد تواجهها في هذا السياق. على سبيل المثال، إذا رأيت سياقًا ينص على "إعلان في جريدة"، يجب أن تفكر في أنواع الإعلانات التي قد توجد في الجريدة. سيتيح لك هذا التركيز تنشيط المفردات/المواضيع المحددة في ذهنك والاستعداد بشكل أفضل للنص.

ما هو الاستماع؟

الاستماع هو نشاط يعتمد على المهارة يتطلب القدرة على:

• استمع إلى المحفز الداخلي (الصوت / اللغة المسموعة).
• حدد الأصوات من حيث الكلمات والعبارات والجمل، أو بعبارة أخرى "اللغة".
• فهم اللغة المتحدث بها أو المقدمة.
• الاستماع عادةً هو أقوى مهارة لدى الطلاب المتعمقين في اللغة وأضعف مهارة لدى الطلاب الذين يتعلمون اللغة بالطرق التقليدية بسبب التعرض لمقاطع أو مهام الاستماع المطولة. ...

استراتيجيات لتحسين مهارات الاستماع

• الاستماع يتطلب التركيز والانتباه.
  
• تتطلب الاستماع ممارسة كبيرة لتتمكن من التفريق بين حدود الكلمات والتعامل مع اللهجات المختلفة وعناصر النطق.
  
• في الاختبارات مثل اختبار STAMP، اقرأ السياق والأسئلة أولاً ثم استمع للإجابة المحددة. يمكنك الاستماع إلى العينة الصوتية مرتين في الاختبار.
  
• مارس التنصت (الاستماع إلى اللغة المنطوقة مباشرة أو عبر الوسائط). قم بتدوين ملاحظات حول ما تعرفه مقارنة بما لا تعرفه أثناء 'التنصت'. اختر مفردات معينة للدراسة والاستخدام في لغتك الخاصة أو علم شخص آخر الأشياء التي تعلمتها.
  
• العناصر التي تجعل الاستماع صعبًا، والتي قد تكون قادرًا على التحكم فيها هي:
  
  • معدل الكلام - قد يساعدك طلب من شخص ما أن يتحدث ببطء في التركيز بشكل أفضل على حدود الكلمات والمساعدة في الفهم.
  • الضوضاء الخلفية - سيساعد في القضاء على الضوضاء الخلفية أو التشتيت. إذا كنت في بيئة مزعجة، انتقل إلى مكان أ quieter أو اطلب تقليل الموسيقى أو الأصوات الأخرى.
  • التكرار - سيتيح لك طلب من شخص ما أن يكرر شيئًا فرصة أخرى للاستماع للتفاصيل المحددة. ومع ذلك، إذا طلبت منهم تكرار شيء أكثر من مرة واحدة، قد يغير المتحدث ما يقوله لجعله "أسهل"، عندما يكون الواقع أن الأمور أصبحت الآن أكثر تعقيدًا لأنهم يضيفون معلومات جديدة. كما يجب أن تكون محددًا في طلبك وأخبرهم أنك لم تفهم كلمة معينة أو قسم بدلاً من جعلهم يكررون البيان بأكمله. هذا يتيح لهم معرفة أين كانت المشكلة بالنسبة لك ويمكنهم بعد ذلك تقديم تلك الكلمة أو القسم فقط.

قم بهذه الأشياء لتعزيز قوتك إلى مستوى المبتدئ-المتوسط
(STAMP المستوى 2)

نوع النص (مبتدئ-متوسط) العبارات:

• العمل على زيادة المفردات، بما في ذلك الأفعال التي تغطي مجموعة متنوعة من المواضيع التي تكون على مستوى المبتدئين. هذه المواضيع التي تواجهها عادة كل يوم في حياتك اليومية: الذات، المنزل، الأصدقاء، المدرسة، الطقس، الملابس، الطعام، الوقت، الحيوانات الأليفة / الحيوانات، إلخ.
  حاول ربط كلمات مختلفة بفعل لإنشاء أفكار وتوليد جمل بسيطة حيثما كان ذلك ممكنًا.

الوظائف / الهياكل (القواعد):

• زيادة الروابط اللغوية مع الأفعال. هذا يساعد على إنشاء المزيد من المعنى في إنتاج اللغة.

قم بهذه الأمور لتصبح أكثر قوة وتصل إلى مستوى المبتدئ المتقدم
(STAMP المستوى 3)

نوع النص (مبتدئ-مرتفع) جمل بسيطة:

• العمل على ربط الكلمات التي تخلق جمل بسيطة جدا.
• ركز على إنشاء معنى بسيط باستخدام أفعال مختلفة تتعامل مع مجموعة أوسع من المواضيع أو التي تتناول جوانب مختلفة من المهمة.
• حاول إعادة إنشاء وإعادة تنظيم الجمل البسيطة باستخدام لغتك الخاصة.

الوظائف / الهياكل (القواعد):

• تعرف ماذا يعني إنشاء جملة بسيطة. (ما هو الفاعل؟ ما هو الفعل؟ ما هو المفعول؟ تعلم هذه المصطلحات وتعرف لماذا هذه المصطلحات مهمة.)

قم بهذه الأشياء لتعزيز قوتك إلى المستوى المتوسط-المنخفض (STAMP المستوى 4)

نوع النص (متوسط-منخفض) سلاسل الجمل:

• العمل على زيادة الكمية من اللغة التي تضيفها إلى كل جملة لإنشاء عمق أكبر للمعنى والبدء في ربط الجمل معًا.
• قم بتوسيع مفرداتك بما يتجاوز الحياة اليومية لتشمل مواضيع مثل السفر، المهن، الصحة، التسوق، المجتمع المحلي وغيرها...

الوظائف / الهياكل (القواعد):

• فهم ما يشكل التفصيل المضاف (التفاصيل التي تضيف عمقًا ووضوحًا للغة: عبارات الجر، الكلمات الوصفية، الاستخدام الأساسي لأفعال المساعدة، الظروف والمفردات الأكثر تحديدًا... نعم، تعلم هذه المصطلحات مهم.)

أخرى:

• فهم كيف يمكن أن تساعد الأشكال المختلفة للتفاصيل المضافة في إنشاء صورة أكبر. حاول أيضًا إظهار التنوع في بنية جملتك.
• لا تخف من ارتكاب الأخطاء! استخدم كل اللغة التي يمكنك استخدامها لإضافة المزيد من التفاصيل إلى كتابتك وكلامك.

قم بهذه الأمور لتعزيز قوتك حتى تصل إلى المستوى المتوسط-المتقدم (STAMP المستوى 5)

نوع النص (متوسط-متقدم) جمل متصلة أساسية:

• زيد كمية اللغة التي تستخدمها للتعامل مع جوانب مختلفة من الموضوع. اسعى لإنشاء مجموعات من الأفكار التي تساعد على زيادة الترابط.
• واصل زيادة استخدام المفردات الموسعة والمتنامية مع المواضيع الأقل شيوعًا.

الوظائف / الهياكل (القواعد):

• سعى لاستخدام أشكال مختلفة من التفاصيل المضافة، مما يخلق وضوحاً وثراءً أكبر في جملك.
• حاول إضافة عناصر من التعقيد إلى بنية جملك. هناك العديد من الطرق التي يمكنك من خلالها إضافة التعقيد! ضع في اعتبارك كيف يمكنك إنشاء جمل أطول باستخدام بعض الهياكل المعقدة. زيادة استخدامك للجمل التابعة والمستقلة - ليس فقط الجمل المركبة باستخدام "و" ، "لكن" أو "لأن". كن حذرًا لعدم إنشاء جمل طويلة جدًا. استخدم التعقيد لإضافة عمق للمعنى. استخدم أشكال أخرى من الأزمنة التي تتجاوز الزمن الحاضر البسيط. من المتوقع أن يتم تقديم هذه المهارات الجديدة مع وجود أخطاء - لا تقلق بشأن الأخطاء ، فقط قم ببذل قصارى جهدك.

أخرى:

• حاول أن تتحدث أو تكتب كل يوم باستخدام المفردات الجديدة ممزوجة بما تشعر بالثقة أكثر في استخدامه. كلما استخدمت المفردات الجديدة، كلما أصبحت أكثر طبيعية بالنسبة لك.
• لا تخف من ارتكاب الأخطاء! (نعم، هذا تذكير مستمر. الأخطاء تظهر أنك تتوسع وتجرب أشياء جديدة على هذا المستوى.)

قم بهذه الأشياء لتعزيز قوتك حتى تصل إلى المستوى المتوسط-المرتفع
(STAMP المستوى 6)

نوع النص (متوسط-مرتفع) جمل متصلة:

• واصل العمل على زيادة عرض وتنوع المفردات.
• زيادة استخدام الهياكل المعقدة في ردك بما في ذلك، ولكن لا تقتصر على الجمل التابعة. هناك مجموعة متنوعة من الطرق لخلق التعقيد. ...
• ركز على إنشاء الروابط طوال كتاباتك وردودك الشفهية. سيتم توليد تدفق طبيعي من البداية، إلى الوسط، إلى النهاية وسيجمع أفكارك معًا.
• حاول أن تتضمن العديد من التفاصيل وأكبر قدر ممكن من اللغة الوصفية لإنشاء صورة واضحة للموقف الذي تكتب أو تتحدث عنه.
• استخدم مجموعة متنوعة من الكلمات والعبارات الانتقالية وعمل على زيادة هذه المصطلحات للمساعدة في ربط وربط أفكارك وأفكارك.

الوظائف / الهياكل (القواعد):

• استخدم تشكيلة أكبر من أطوال الجمل وأنواعها.
• استخدم المزيد من كلمات وعبارات الانتقال للمساعدة في زيادة الترابط في جميع أنحاء الرد.
• زيد قدرتك على استخدام مجموعة متنوعة من أزمنة الأفعال بدقة. كن على دراية باللغة التي يتم إنشاؤها عندما تستخدم أزمنة مختلفة - اعرف قوة اللغة عندما تكون قادرًا على التبديل من إطار زمني إلى آخر بدقة متزايدة. ...

أخرى:

• اقرأ الروايات بصوت عالٍ بلغتك المستهدفة. سجل الكلمات / العبارات غير المألوفة في دفتر المفردات الخاص بك وحاول استخدامها طوال الأسبوع.
• لا تخف من ارتكاب الأخطاء مع الهياكل الجديدة. ومع ذلك، في هذا المستوى، يجب أن تبدأ الأخطاء في التقليل مع معظم الأطر الزمنية الأساسية. أنت تلاحظ أنك لا تحتاج إلى الترجمة كثيرا في رأسك قبل الكلام.

قم بهذه الأشياء لتعزيز قوتك إلى مستوى متقدم-منخفض
(STAMP المستوى 7)

نوع النص (متقدم-منخفض) هيكلية الفقرة الأساسية:

• حاول تعلم المفردات من المواضيع التي عادة ما لا تتعلمها في إعدادات الفصول الدراسية الرسمية. قم بتوسيع نطاق مفرداتك من خلال القراءة والاستماع إلى الأخبار والأحداث الحالية الأخرى، أو فقط من خلال الاستماع إلى المتحدثين الأصليين.
• سعى لإنشاء لغة متماسكة وموحدة مع بداية ووسط ونهاية. تنظيم واضح للأفكار والأفكار حاسم للوصول إلى هذا المستوى.
• تعلم واستخدم اللغة الاصطلاحية والعامية. هذا سيساعد في جعل كلامك وكتاباتك أكثر طبيعية وأصالة.

الوظائف / الهياكل (القواعد):

• حاول أن تدمج لغة أكثر تعقيدا. يتضمن ذلك تشكيلة أوسع من تصريفات الأفعال / الأطر الزمنية بالإضافة إلى كلمات / عبارات انتقالية غير مستخدمة بشكل متكرر.
• الدقة في الوظائف / الهياكل مهمة على هذا المستوى. اهتم بشكل خاص بتلك المناطق التي لست واثقًا فيها أو متأكدًا من الاستخدام الصحيح. على هذا المستوى، يزداد أهمية استخدام القواعد النحوية الصحيحة، والتهجئة، والترقيم، واللهجات، والعلامات النغمية، والأملاوت، إلخ. (جميع الميزات الخاصة باللغة) - خاصة إذا كان رغبتك هي الوصول إلى المستويات المتقدمة حيث يتوقع العمل الدقيق و / أو اللغة الأكاديمية. ...

أخرى:

• تواصل مع أكبر عدد ممكن من المتحدثين الأصليين كل يوم. يمكنك استخدام مجموعة متنوعة من الموارد التكنولوجية للقيام بذلك. قم بتدوين المفردات الجديدة التي تسمعها وحاول تضمين تلك اللغة في المحادثة اليومية.
• استمع إلى الموسيقى أو شاهد الأفلام باللغة المستهدفة كل يوم. كرر مع الفنان - أو الممثل. سيتيح لك هذا ممارسة الكلام بسرعة أكبر - بالإضافة إلى مساعدتك في اكتساب وجهات نظر ثقافية وتعلم مفردات جديدة بطرق ممتعة وجذابة. ...
• علم ما تتعلمه لصديق أو قريب. هذه طريقة رائعة لمعالجة وتذكر المحتوى والمفاهيم الجديدة.