El Avant Score puede ser utilizado para determinar la ubicación. O, si una organización desea dar más importancia a una habilidad/dominio específico, se pueden aplicar factores de ponderación. Los puntajes de corte son establecidos por cada organización que administra la prueba.
Para obtener información adicional sobre Avant Scores, consulte los Niveles Sugeridos de Grados 6-12 en PLACE o los Niveles Sugeridos de Educación Superior en PLACE a continuación.
Grados 6-12 Niveles Sugeridos
Lo siguiente describe un curso de acción SUGERIDO. Nos damos cuenta de que cada programa funciona de manera diferente y que las necesidades de cada escuela/institución pueden requerir una revisión más crítica de los datos. Lo siguiente se da como una sugerencia general de ubicación, basada en los elementos evaluados y los resultados obtenidos. Por favor, compare su programa y las descripciones de los cursos con los escenarios que se enumeran a continuación en la columna "Descripción de los niveles". Las siguientes puntuaciones sugieren niveles de colocación. Por ejemplo, un estudiante que obtiene un "2" en la prueba de ubicación sería colocado EN un curso de segundo año, etc.
El asterisco (*) junto a la Puntuación Avant indica que la puntuación está muy cerca del siguiente nivel superior. Si un examinado recibe una puntuación con un asterisco, el administrador debe observar detenidamente la escritura y el habla de este examinado para ver si podrían ser ubicados en el siguiente nivel superior.
| Avant Score | Niveles de Proficiencia | Nivel de Secundaria | Descripción de Niveles |
|---|---|---|---|
| 6 | Avanzado | Nivel 5 / Quinto año o AP | Estudiantes que han completado exitosamente un curso de cuarto o quinto año o que tienen amplia experiencia estudiando/hablando el idioma. |
| 5* | Intermedio-Alto | Nivel 5 / Quinto año o AP | Estudiantes que han completado exitosamente un curso de cuarto o quinto año o que tienen amplia experiencia estudiando/hablando el idioma. |
| 5 | Intermedio-Medio | Nivel 5 / Quinto año o AP | Estudiantes que han completado exitosamente un curso de cuarto año o que tienen experiencia previa estudiando/hablando el idioma. Para los estudiantes en este nivel y superiores, se sugiere que tener una entrevista con ellos será un factor importante para determinar una ubicación precisa. |
| 4* | Intermedio-Bajo | Nivel 4 / Cuarto Año | Revise las respuestas escritas y orales para tomar una decisión de ubicación precisa. Este estudiante podría tener éxito en una clase de 5to año/clase AP si su muestra de escritura/habla muestra ese nivel de habilidad. |
| 4 | Intermedio-Bajo | Nivel 4 / Cuarto Año | Estudiantes que han completado exitosamente un curso de tercer año o que tienen experiencia previa estudiando/hablando el idioma. Para los estudiantes en este nivel y superiores, se sugiere que tener una entrevista con ellos será un factor importante para determinar una ubicación precisa. |
| 3* | Principiante-Alto | *Nivel 3 / Tercer Año* | Revise las respuestas escritas y habladas para tomar una decisión de colocación precisa. Este estudiante podría tener éxito en una clase de 4to año si su muestra de escritura/habla muestra ese nivel de habilidad. |
| 3 | Principiante-Alto | Nivel 3 / Tercer Año | Estudiantes que han completado con éxito un curso de segundo año o que tienen experiencia previa estudiando/hablando el idioma. |
| 2* | Principiante-Mid | *Nivel 2 / Segundo Año* | Revise las respuestas escritas y orales para tomar una decisión de ubicación precisa. Este estudiante podría tener éxito en una clase de tercer año si su muestra de escritura/habla muestra ese nivel de habilidad. |
| 2 | Principiante-Mid | Nivel 2 / Segundo Año | Estudiantes que han completado exitosamente un curso de primer año o que tienen alguna experiencia previa estudiando/hablando el idioma. |
| 1 | Principiante-Bajo | Nivel 1 / Primer Año | Verdaderos Principiantes, típicamente estudiantes que comienzan el estudio de un idioma desde cero sin ninguna exposición previa al idioma. |
Niveles Sugeridos de Educación Superior
El gráfico a continuación esboza un curso de acción sugerido. Avant comprende que cada programa de idiomas funciona de manera diferente, y que las necesidades de cada escuela/institución pueden requerir una revisión más crítica de los datos. Lo siguiente se da como una sugerencia de ubicación general, basada en los elementos evaluados y los resultados obtenidos. Por favor, compare su programa y las descripciones de los cursos con los escenarios enumerados a continuación en la columna "Descripción de Niveles".
| Avant Score | Niveles de Proficiencia | Niveles ILR | Niveles Universitarios | Descripción de Niveles |
|---|---|---|---|---|
| 6 | Avanzado | 2 | 300 | Cursos de Nivel Superior |
| 5* | Intermedio-Alto | 1+ | 202/203/300 | Se recomienda la revisión de las respuestas de escritura y habla para tomar decisiones de ubicación precisas. |
| 5 | Intermedio-Medio | 1+ | 202 | En programas con un requisito de tres semestres, este curso generalmente proporciona una transición a la especialidad (es decir, más lectura, revisión de gramática). En un sistema de cuatro semestres, continúa la secuencia del segundo año. |
| 4* | Intermedio-Bajo | 1 | 201/202 | Se recomienda la revisión de las respuestas de escritura y habla para tomar decisiones de ubicación precisas. |
| 4 | Intermedio-Bajo | 1 | 201 | Estudiantes que han completado un año de estudio de idiomas a nivel universitario y tienen una comprensión básica de gramática/vocabulario, capaces de beneficiarse de la instrucción basada en contenido en idioma y cultura. |
| 3* | Principiante-Alto | 0+ | 103/201 | Se recomienda la revisión de las respuestas de escritura y habla para tomar decisiones de ubicación precisas. |
| 3 | Principiante-Alto | 0+ | 103 | Estudiantes que han completado 102 o que tienen experiencia previa extendida estudiando el idioma años a nivel de secundaria, (3-4 o viaje limitado al extranjero). |
| 2* | Principiante-Mid | 0 | 102/111/103 | Se recomienda la revisión de las respuestas de escritura y habla para tomar decisiones de ubicación precisas. |
| 2 | Principiante-Mid | 0 | 102/111 | Estudiantes que han completado 101 o que tienen alguna experiencia previa estudiando el idioma. |
| 1 | Principiante-Bajo | 0 | 101 | Verdaderos Principiantes, generalmente estudiantes que comienzan el estudio de un idioma desde cero sin ninguna exposición previa al idioma. |